江苏物理小高考 牛顿运动定律 讲义

授课 类型 授课日 期时段

T (同步知识主题)2014.1.21

C (专题方法主题)8:00-10:00 教学内容

T (学法与能力主题)

1.质点

A

用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。

2.参考系

A A

在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。

3.路程和位移

路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是 矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

4.速度

平均速度和瞬时速度

A

速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt,速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间(或某一过程)的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动

A

直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速 度不变的运动。

6.加速度

A

加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值， 定义式是 a=Δv/Δt=(vt-v0)/Δt,加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方 向无关。

7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度

A

电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在 10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压 220V。当电源的频率是 50Hz时，它们都是每隔 0.02s打一个点。

x 若 t 越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 t 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规 律 A v

vt v 2

x 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 t

9.匀变速直线运动规律v v0 at 速度公式：

B1 2 位移公式：x v0 t at 22

V/(ms-1)③ ② ① t/s

位 移 速 度 公 式 ： v v0 2ax2

平均速度公式：

v0 v x 2 t 10.匀变速直线运动规律的速度时间图像 v

0

A

T1

纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ；②表示物体做 匀加速直线运 动； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示 0~t1 时间内②的位移

x/mX1 ③ ② ①

11.匀速直线运动规律的位移时间图像

0 t/s 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间

图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ；②表示物体做匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

A

12.自由落体运动

A

(1)概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动 (2)实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也叫做重 力加速度。

1 2 gt 2 13.伽利略对自由落体运动的研究(3)规律：vt= gt

; h=

;vt2= 2gh

。

科学研究过程： (1)对现象的一般观察(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对 推论进行检验(5)对假说进行修正和推广。 伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理 和谐结合起来。

14.力

A

(1)力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。 (2)力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。 (3)力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。

15.重力

A

(1)产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。 (2)大小：G=mg,g 是自由落体加速度。 (3)方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。 (4)重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心， 对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置 除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。

16.形变与弹力 A(1)弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢 复原状，这种形变叫做弹性形变。 (2)弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫 做弹力。 (3)产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。 (4)方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向 绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。 (5)弹簧弹力的大小：在弹性限度内有 F kx ,x 为形变量，k 由弹簧本身性质决定，与弹簧 粗细、长短、材料有关。

17.滑动摩擦力和静摩擦力

A

(1)滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的 力，这个力叫做滑动摩擦力。 (2)滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触 b、接触面粗糙 c、有相对运动 d、有弹力 (3)滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向， 可以是阻

力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。 (4)滑动摩擦力的大小： f uN , N 为正压力， u 为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材 料和粗糙程度决定。 (0 u 1,N 与 G 无关) (5)静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻 碍作用 (6)产生条件：a、直接接触 b、接触面粗糙 c、有相对运动趋势 d、有弹力 (7)方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。 ,可以是阻力，可以是动力， 运动物体也可以受静摩擦力。 (8)大小： 0 f f max

18.力的合成和力的分解

B

(1)合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几 个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分 解。 (2)力的合成方法：用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。 两个力合力范围 F1 F2 F

F1 F2

力的合成是唯一的。 (3)力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。 (4)在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向(不在同一条直线上) ,求 两分力的大小。②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。

19.共点力作用下物体的平衡

A

(1)共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。 (2) 共点力作用下物体平衡的概念： 物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。 (3)共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即 F 合=0,也就是物体的加速度为 零。如果用正交分解法，可以立以下两个方程(F 合 x=0 和 F 合 y=0) 。

20.力学单位制

A

(1)国际单位制(SI)就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。 (2)国际单位制(SI)中的基本单位：长度的单位米，国际符号 m、质量的单位千克，国际符 号㎏、时间的单位秒，国际符号 s。电流强度的单位安培，国际符号 A;物质的量的单位摩尔，国际 符号 mol;热力学温度的单位开尔文，国际符号 K;发光强度的单位坎德拉，符号 cd (3)力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号 m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的 单位秒，国际符号 s。

专题一：运动的描述【知识要点】1.质点(A) (1)没有形状、大小，而具有质量的点。 (2)质点是一个理想化的物理模型，实

际并不存在。 (3)一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、 大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系(A) (1)物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 (2)在描述一个物体运动时，选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体，叫做 参考系。 对参考系应明确以下几点： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化， 能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移(A) (1)位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 (2)位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体 的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有 关。 (3)一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路 程与位移的大小才相等。图 1-1 中质点轨迹 ACB 的长度是路程，AB 是位移 S。 C B A 图 1-1 C B A

(4)在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位 置。比如说某人从 O 点起走了 50m 路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度(A) (1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移 s 跟发生这段位移所用时间 t 的比值。即 v=s/t。 速度是矢量， 既有大小也有方向， 其方向就是物体运动的方向。 在国际单位制中， 速度的单位是 (m/s) 米/秒。 (2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间 t 内的位移为 s, 则我们定义 v=s/t 为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是 矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。 (3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一 时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率 5、匀速直线运动(A) (1) 定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。 根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等， 质点的运动方向相同，质点在相等时

间内的位移大小和路程相等。 (2) 匀速直线运动的 x—t 图象和 v-t 图象(A) (1)位移图象(s-t 图象)就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作 V/m.s-1 V1 20 出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐 10 t/s 标原点的一条直线。 O 5 10 15 (2)匀速直线运动的 v-t 图象是一条平行于横轴(时间轴)的直线，如 -10 V2 图 2-4-1 所示。 由图可以得到速度的大小和方向，如 v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一个质点 沿正方向以 20m/s 的速度运动，另一个反方向以 10m/s 速度运动。 6、加速度(A) (1) 加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所 用时间的比值,定义式:a=

Vt V0 t

(2)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向 (3) 在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速 度方向相反,则则质点做减速运动. 7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A) 1、实验步骤： (1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路 (2)把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码. (3)将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 (4)拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.

(5)断开电源,取下纸带 (6)换上新的纸带，再重复做三次 2、常见计算：

OA B 3.07 12.38 27.87

C

D

E

AB BC BC CD , C 2T 2T B CD BC (2) a C T T2(1) B 8、匀变速直线运动的规律(A)

49.62. 07 77.40

图 2-5

(1).匀变速直线运动的速度公式 vt=vo+at(减速：vt=vo-at)

v vo (2). v t 此式只适用于匀变速直线运动. 2 2 2 (3). 匀变速直线运动的位移公式 s=vot+at /2(减速：s=vot-at /2)(4)位移推论公式： S

t2 022a

(减速： S

t2 02 2a

)

6 -1 ① 5 s 4 3 2 ② 1 t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8

V/m ·

(5).初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的 位移之差为一常数： Δ s = aT2 (a----匀变速直线运动的加速度 T----每个时间间隔的时间) 9、匀变速直线运动的 x—t 图象和 v-t 图象(A) 10、自由落体运动(A) (1) 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 (2) 自由落体加速度 (1)自由落体加速度也叫重力加速度，用 g 表示. (2)重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方 略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速

度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种 差异并不大。 (3)通常情况下取重力加速度 g=10m/s2 (3) 自由落体运动的规律

vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh

【巩固练习】1.诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中， “看山恰似走来迎” 和“是船行”所选的参考系分别是( A ) A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水 2.下列物体或人，可以看作质点的是( D )。 ①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态 ②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中 ③研究一列火车通过某路口所用的时间 ④研究我国科学考察船去南极途中 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 3.根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是( C ) 。 A、V0 >0,a< 0, 物体做加速运动 B、V0< 0,a >0, 物体做加速运动 C、V0 >0,a >0, 物体做加速运动 D、V0< 0,a< 0, 物体做减速运动 4.做匀加速直线运动的列车， 车头经过某路标时的速度为 v1, 车尾经过该路标时的 速度是 v2, 则列车在中点经过该路标时的速度是 (C )

S S0 O

乙 甲 t

v v2 (A) 1 2

(B)

v1v 2

(C)

v1

2

v2 2

2

(D)

2v1 v 2 v1 v 2)

5.如图是在同一直线上运动的物体甲、乙的位移图象。由图象可知是 ( D A、甲比乙先出发； B、甲和乙从同一地方出发； C、甲的运动速率大于乙的运动速率； D、甲的出发点在乙前面 S0 处。

6.用接在 50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况。如图是实验得到的纸带。则小车的 加速度和在点 1 时的即时速度分别是多少？( A 单位：cm .. . .2 2

)

.

0 1 2 3 4 . . . . . |→3.1←|→ 3.3←|→ 3.5 ←|→ 3.7 ←| B、a=5.00 m/s 和 V1=3.20 m/s D、a=50.0 m/s 和 V1=3.20 m/s ) B、同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大；2 2

A、a=5.00 m/s 和 V1=1.60 m/s C、a=50.0 m/s 和 V1=1.60 m/s

7.关于自由落体运动的加速度，正确的是( B A、重的物体下落的加速度大；

C、这个加速度在地球上任何地方都一样大； D、这个加速度在地球赤道比在地球北极大。 8.汽车由静止开始从 A 点沿直线 ABC 作匀变速直线运动，第 4s 末通过 B 点时关闭发动机，再经 6s 到达 C 点时停止，已知 AC 的长度为 30m,则下列说法错误的是 (A ) A.通过 B 点时速度是 3m/s B.通过 B 点时速度是 6m/s C.AB 的长度为 12m D.汽车在 AB 段和 BC 段的平均速度相同 9.关于匀加速直线运动，下面说法正确的是( B ①位移与时间的平方成正比 ③加速度、速度、位移三者方向一致 A、①② B、②③ C、③④ )。 ②位移总是随时间增加而增加 ④加速度、速度、位移的方向并不是都相同 D、②④

14.如图所示，在足够长的斜面的顶

端 A 处以相同的时间间隔连续释放五只小球，所释 放的小球均沿同一直线做加速度相同的匀加速直线运动.当释放最后一只小球时，第一 只小球离 A 点 3.2m,试求此时第四只小球与第三只小球之间的距离.

S 4-5 t 2∶t12 4 2∶ 12 16∶ 1 答案：解： S1 5∶∵ S1 5 3.2m ∴ S 4 5 0.2mS 3 4 0.6m

专题二：相互作用与运动规律【知识要点】11、力(A) 1.力是物体对物体的作用。

⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。 2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 3.力作用于物体产生的两个作用效果。 ⑴使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。 4.力的分类 ⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。 ⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。 12、重力(A) 1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 ⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。 ⑵重力的方向总是竖直向下的。 2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作 用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。 ① 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。 ② 一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。 3.重力的大小：G=mg 13、弹力(A) 1.弹力 ⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 ⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。 2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳 而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。 3.弹力的大小 弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大. 弹簧弹力：F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为劲度系数) 4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法 如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定. 14、摩擦力(A) (1 ) 滑动摩擦力：

f = μFN

说明 ： a、FN 为接触面间的弹力，可以大于 G;也可以等于 G;也可以小于 G b、μ 为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力 FN 无关. (2 ) 静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围： O<f 静 ≤ fm (fm 为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。

b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。 15、力的合成与分解(B) 1.合力与分力 如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力 就叫做那几个力的合力，而那几个力叫做这个力的分力。

2.共点力的合成 ⑴共点力 几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。 ⑵力的合成方法 F 求几个已知力的合力叫做力的合成。 F2 a.若 F1 和 F2 在同一条直线上 O ① F1 、 F2 同向：合力 F F1 F2 方向与 F1 、 F2 的方向一致 图 1-5-1 F1

② F1 、 F2 反向：合力 F F1 F2 ,方向与 F1 、 F2 这两个力中较大的那个力同向。 b. F1 、 F2 互成θ 角——用力的平行四边形定则 平行四边形定则：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行 四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。 求 F 1 、 F2 两个共点力 的合力公式： F =

F1 2 + F2 2 - 2 F1 F2 COSθ (θ 为 F1、F2 的夹角)

注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围： F1-F2 ≤ F ≤ F1 +F2 (3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 (4)两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。 16、共点力作用下物体的平衡(A) 1.共点力作用下物体的平衡状态 (1)一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态 (2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度(包括大小和方向)不变，其加速度为零，这是 共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。 2.共点力作用下物体的平衡条件 共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即 F 合=0 (1)二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 (2)三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方 向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡 (3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有： F 合 x= F1x+ F2x + + Fnx =0 F 合 y= F1y+ F2y + + Fny =0 (按接触面分解或按运动方向分解) 19、力学单位制(A) 1.物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。基本单位就是根据物 理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位；根据物理公

式和基本单位确立的其它物理量 的单位叫做导出单位。 2.在物理力学中，选定长度、质量和时间的单位作为基本单位，与其它的导出单位一起组成了 力学单位制。选用不同的基本单位，可以组成不同的力学单位制，其中最常用的基本单位是长度为 米(m) ,质量为千克(kg),时间为秒(s),由此还可得到其它的导出单位，它们一起组成了力学的 国际单位制。

【巩固练习】

1.在力学单位制中,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位 ( C) A、速度、质量和时间 B、重力、长度和时间 C、长度、质量和时间 D、位移、质量和速度 2.关于摩擦力，有如下几种说法，其中错误的是： ( C) A、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动； B、摩擦力与物体运动方向有时是一致的； C、摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上； D、 摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反。 3.如图所示,用细绳悬挂一个小球,小球在水平拉力 F 的作用下从平衡位置 P 点缓慢地沿圆弧移动到 Q 点,在这个过程中,绳的拉力 T 和水平拉力 F 的大 小变化情况是 ( C) A、T 不断增大,F 不断减小 B、 T 不断减小,F 不断增大 C、 T 与 F 都不断增大 D、 T 与 F 都不断减小 4. 在“互成角度的两个力合成”实验中，用 A、B 两只弹簧秤把皮条上 的结点拉到某一位置 O,这时 AO、BO 间夹角∠AOB<90°,如图所示， 现改变弹簧秤 A 的拉力方向，使α 角减小，但不改变它的拉力大小，那 么要使结点仍被拉到 O 点，就应调节弹簧秤 B 拉力的大小及β 角，在下 列调整方法中，哪些是不可行的 ( D) A、增大 B 的拉力和β 角 B、增大 B 的拉力，β 角不变 C、增大 B 的拉力，减小β 角 D、B 的拉力大小不变，增大β 角 5.关于物体的惯性,下面说法中正确的是 ( D) A、物体的惯性就是指物体在不受外力时，将保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的特性 B、静止在地面上的物体被推动是因为外力克服了木箱惯性的缘故 C、要消除运动物体的惯性,可以在运动的反方向上施加外力 D、同一列火车在静止时与运动时的惯性是相同的 6.物体在与其初速度始终共线的合外力 F 的作用下运动。取 v0 方向为正时，合外力 F 随时间 t 的 变化情况如图所示，则在 0-t1 这段时间内 ( C) A、 物体的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大 B、 物体的加速度先增大后减小，速度也是先增大后减小 C、 物体的加速度先减小后增大，速度一直在增大 D、 物体的加速度先减小后增大，速度一直在减小 7.在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图所示，已知 M>m, 第一次用水平力 F 由左向右推 M

,物体间的相互作用力为 N1;第二次用同样大小的 水平力 F 由右向左推 m,物体间的相互作用力为 N2,则： ( C) A、N1 >N2 B、N1 =N2 C、N1 <N2 D、无法 确定。 8.如图所示，重力为 500N 的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重 200N 的物体，当绳与水平面成 60°角时，物体静止.不计滑轮与绳的摩 擦，求地面对人的支持力和摩擦力 9.一个物体置于光滑的水平面上，受到 6N 水平拉力作用从静止出 发，经 2s,速度增加到 24m/s。 (g 取 10m/s2)求： (1)物体的质量是多大？ (2)若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体，它的加速度多大？ (3)物体在这个竖直向上的力的作用下速度由零增大到 4m/s 的过程中，物体上升的

高度多大？ 答案: (1)0.5kg

(2)2m/s2

(3)4m

课后练习 1.(07 年)一物体沿半径为 R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是 A. 2 R ,0 B.0, 2 R C. 2R , 2 R D.0, 2R 2. (07 年)关于速度和加速度，下列说法中正确的是 A.物体的速度越大，加速度一定越大 B.物体的速度变化越大，加速度一定越大 C.物体的速度变化越快，加速度一定越大 D.物体的加速度为零，速度一定为零 3.(08 年)在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 A.研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B.研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C.研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D.研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 4.(08 年)下列速度中，指平均速度的是 A.汽车通过长江大桥全程的速度 B.子弹射出枪口时的速度 C.雨滴落地时的速度 D.运动员冲过终点时的速度 5. (09 年) 宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗， 如图所示， 诗中 “云 与我俱东”所选取的参考系是 A.船 B.云 C.诗人 D.榆堤

6. (09 年)在 2008 年北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇 500m 决赛中以 101s 的成绩获得金牌。关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是 A.最大速度一定为 4.95m/s B.平均速度约为 4.95m/s C.冲刺速度一定为 4.95m/s D.起动速度约为 4.95m/s 7. (09 年)关于加速度，下列说法正确的是 A.加速度表示物体运动的快慢 B.加速度表示物体运动速度变化的大小 C.加速度表示物体运动速度变化的快慢 D.加速度的方向一定与物体运动方向相同 8.(10 年)生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是 A.风驰电掣 B.疾如雷电 C.一箭之遥 D.蜗行牛步 8.(11 年)小明用打点计时器研究小车的运动，在实验过程中： (1)打点计时器应使用 (选

填“直流”或“交流” )电源。

(2)他打出一条纸带，按打点先后顺序每 5 个点取一个计数点，并计算出相应时刻的瞬时速度，如 下表所示。请年根据表中的数据，在坐标系中作出小车运动的 v--t 图像。

(3)由作出的 v--t 图像可以判断，小车做 (选填“匀速” 、 “匀加速”或“变加速” )直 线运动。 9.(11 年) “加速度”这一物理量用来描述物体的 A.位置变化 B.运动快慢 C.速度变化 D.速度变化快慢 10. (11 年)下列诗句描绘的情境中，含有以流水为参考系的有 A.人在桥上走，桥流水不流 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C.白日依山尽，黄河入海流 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 11. (11 年)高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、快捷。下 列情况中，可将高速列车视为质点的是 A.测量列车的长度 B.计算列车在两城市间运行的平均速度 C.分析列车形状对所受阻力的影响 D.研究列车车轮的转动 12.(12 年)出租车载小明到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票如图所示.则此过程中， 出租车运动的路程和位移分别是 A.4.3 km, 4.3 km B.4.3 km, 0 C.0, 4.3 km D.0, 0

13.(12 年)赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动， 10 s 末的速度为 50m/s,则该赛车的加

速度大小是 2 2 2 2[来源:] A.0.2 m/s B.1 m/s C.2.5 m/s D.5m/s 14.(12 年)如图所示，一架执行救援任务的直升飞机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员， 缆绳正在将他们拉上飞机. 若以救生员为参考系，则处于静止状态的是 A.伤病员 B.直升飞机 C.钻井平台 D.直升飞机驾驶员

15.(13 年)关于位移和路程，下列说法中错误 的是 .. A.出租车是按位移的大小来计费的 B.出租车是按路程来计费的 C.物体在运动过程中，位移大小不会大于路程 D.物体只有做单向直线运动时，位移大小和路程相等 16.(13 年)下列说法中正确的是 A.调整“神舟九号”飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点 B.以太阳为参考系，南京长江大桥是运动的 C.牛顿用科学的推理方法得出了自由落体运动的规律 D.打乒乓球时，球拍对球的作用力在先，球对球拍的作用力在后 17.(13 年)关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 A.质点的速度越大，则加速度越大 B.质点的速度变化越大，则加速度越大 C.质点的速度变化越快，则加速度越大 D.质点加速度的方向与速度方向一定相同 18.(13 年)在“探究用电火花打点计时器验证机械能守恒定律”实验中，需要下列器材中的是 ①.天平 ②.纸带 ③.秒表 ④.刻度尺 A.① ② B.② ③ C.①

③ D.② ④ 19. (13 年)用打点计时器研究匀变速直线运动的规律， 打点计时器使用的交流电源的频率为 50 Hz. 有 一段纸带如图所示。取 O 为起点，A 为第一个记数点，每相邻两计数点间还有 4 个打点，则相邻 计数点间的时间间隔为 T= ▲ s。若量得 OA=3.00cm,OB=6.50cm,OC=10.50cm,则 B 点对应的 2 速度 vB= ▲ m/s,物体运动的加速度 a = ▲ m/s 。

O A ... . . . . 3.00cm

.

.

.

B .

.

.

.

.

C .

6.50cm 10.50cm

【第二章匀变速直线运动】 1. (07 年)下列 v t 图象中，表示物体做匀加速直线运动的是( )

2. (07 年)在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则 A.质量大的物体下落的加速度大 B.质量大的物体先落地 C.质量小的物体先落地 D.两个物体同时落地 3. (07 年)在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了 一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为 0.02s,他按打点先后顺序每 5 个点取 1 个计数点，得到 了 O、A、B、C、D 等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为 ▲ s。用刻度 尺量得 OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知，纸带做 ▲ 运动(选填“匀 加速”或“匀减速” ) ,打 C 点时纸带的速度大小为 ▲ m/s。

4.(08 年)一个物体做直线运动，其速度-时间图象如图所示，由此可以判 断该物体做的是 A.初速度为零的匀加速运动 B.初速度不为零的匀加速运动 C.匀速运动 D.匀减速运动

5.(08 年)月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放则 A.羽毛先落地 B.石块先落地 C.它们同时落地 D.它们不可能同时落地 6. (09 年)下列直线运动的位移—时间(x-t)图象中，表示物体做匀速运动的是( )

7. (09 年)最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是 A.伽利略 B.牛顿 C.开普勒 D.胡克 8 .(10 年)下列 v-t 图像中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是v v v v

O A

t

O B

t

O C

t

O D

t

9. (10 年)小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图所示，由此判断纸带 的运动情况是 A.先匀速后减速 B.先加速后匀速 C.先减速后加速 D.先加速后减速

10.(11 年)下列物体的运动中，可视为自由落体运动的是 A.苹果成熟后自由掉落 B.纸片释放后向下飘落 C.降落伞从高空缓缓降落 D.皮球下抛后竖直下落

11.(12 年)在真空中，将羽毛和苹果同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片.下列频闪照片 符合事实的是

12.(13 年)光滑固定斜面上有一滑块，自斜面顶端 B

自由滑向底端 A,下列四幅图像中可用来表示 滑块这一运动过程的是

Bv s v s

A

0

A

t

0

B

t

0

C

t

0

D

t

【第三章相互作用】 1. (07 年) 关于力，下列说法中错误的是 A.力是物体与物体之间的相互作用 B.力可以只有施力物体而没有受力物体 C.力是矢量，它既有大小又有方向 D.力可以用带箭头的线段表示 2. (07 年)关于弹力，下列说法中正确的是 A.相互接触的物体之间一定有弹力作用 B.不接触的物体之间也可能有弹力作用 C.压力和支持力的方向都垂直物体的接触面 D.压力和支持力的方向都平行于物体的接触面 3. (07 年)有两个共点力，大小分别是 3N 和 5N,则它们的合力大小 A.最大为 10N B.最小为 2N C.可能为 15N D.可能为 1N 4.(08 年).有两个共点力，大小分别是 4N 和 7N,则它们的合力大小 A.最大是 12N B.最小是 3N C.可能是 28N D.可能是 1N 5.(08 年)关于重力，下列说法中正确的是 A.只有静止的物体才受到重力的作用 B.只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C.重力的方向总是与物休的运动方向相同 D.重力的方向总是竖直向下的 6.(08 年).如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是 A.物体所受合力的方向沿斜面向下 B.物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 C.物体所受的重力和支持力大小相等 D.物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小

7. (09 年)如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力 F 与水平方向成 α 角，若将该力沿水平和竖直方 向分解，则它的水平分力为 A.Fsinα B.Fcosα C.Ftanα D.Fcotα

8. (09 年)在轻质弹簧下端悬挂一质量为 0.1kg 的物体，当物体静止后，弹簧伸长了 0.01m,取 g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为 A.1N/m B.10N/m C.100N/m D.1000N/m 9. (09 年)人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为 G,电梯对人的支持力为 FN,人对电梯 的压力为 FN’ ,则 A.G 和 FN 是一对平衡力 B.G 和 FN’是一对平衡力 C.G 和 FN 是一对相互作用力 D.G 和 FN’是一对相互作用力 10. (09 年)一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力 F 按下图所示的四种方式分别作用在该物 体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是( )

11. (10 年)马拉着车奔跑，马对车的拉力 F 和车对马的拉力 F′是一对作用力和反作用力，则两力 的大小关系是 A.F>F′ A.F<F′ C.F=F′ KS5U D.无法确定

12. (10 年)如图所示，水平地面上的行李箱重 100N,手对行李箱竖直向上的拉力为 80N,则行李 箱对地面的压力为 A.20N B.80N C.120N D.180N

13. (10 年)在“力的

合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于 P 点。 (1)如题 25-1 图所示，用 A、B 两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至 O 点，分别记录两分力的大 小和方向，此时，弹簧测力计 A 的示数为_____N。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧 测力计沿PO 方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度 PO(选填“大于” “等于”或“小于” )记录 下该力的大小和方向。

(2)题 25-2 图为某同学根据实验数据画出的两个分力 F1、F2 的图示，请在图中作出这两个分力的 合力 F 合(保留作图痕迹) ,并在图中空格处填写 F 合的大小。

14. (11 年)如图所示，小明用 80N 的水平推力推木箱，小亮沿同方向用 100N 的力拉木箱，使木箱 沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小为 A.20N B.80N KS5U C.100N D.180N

15.(12 年)如图所示，某工人正在修理草坪，推力 F 与水平方向成 α 角，割草机沿水平方向做匀 速直线运动，则割草机所受阻力的大小为 A.Fsinα B.Fcosα C.

F sin

D.

F cos

16.(12 年)生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明"物体问力的作用 是相互的"的是 A.秤陇县小，能压千斤 B.人往高处走，水往低处流 C.鸡蛋碰石头一一不自量力 D.水滴石穿一一非一日之功 17.(13 年)关于“探究求合力的方法”实 验中，下列说法错误 的是 ..

A. 实验中必须记录两个分力的大小 B.实验中必须记录两个分力的方向 C.实验中必须使弹簧秤的拉力尽可能的大 D.用两根弹簧秤的拉力作用效果与只用一根弹簧秤的拉力效果相同 18.(13 年)关于两个共点力 F1,F2 的夹角为θ ,它们的合力为 F,下面有关说法正确的是 A.若 F1 和 F2 大小不变，θ 角变大，合力就越小 B.若 F1,F2 大小分别为 4N,7N,它们合力可以为 12N C.若把 F 进行分解可以有多组分力，但每组只能有两个分力 D.质点除了受 F1,F2 作用，还受到 F 的作用F1 F

F2

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/nbem.html