人物描写赏析技法

实用

人物描写赏析技法

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1、复习关于描写的知识点。外貌描写 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写

正面描写

人物描写侧面描写

描写

细节描写 环境描写自然环境描写 社会环境描写

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2、利用《用你爱我的方式去爱你》这篇 文章学习人物描写的方法及作用。(1)快速自读文章(明确文章主要内容和主 题) (2)有感情朗读课文，在文中划出你印象最 深的人物描写句子，并判断这句话运用了什 么描写方法，从这个句子中你能读出什么？ (3)小组讨论：每小组至少分析两个典型的 人物描写句子，这个句子的作用怎么表述才 能准确、到位。小组成员内部讨论，得出组 内最满意的答案，组长记录。

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1、我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横， 头发白了大半，几根长寿眉耷拉下 来……运用了外貌描写，通过哪些词语，交代了人 物情况(年纪、身份、地位、处境、经历 等),反映了人物……心理或者……性格， 表达了作者……的感情。

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2、你走得那么慢，弓着身子，一只手 扶着膝盖，一步一步往前移。运用了动作描写，通过哪些词语，准确生动 地写出……动作，反映了人物……心理，表 现了人物……性格品质，表达了作者……的 思想感情。

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3、你眉头紧锁，脸上聚满了密集的 汗珠。运用了神态描写，通过哪些词语细致传神 地表现出人物……心理，反映了人物…… 性格特征或……精神品质。

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4、一向脾气温和的我，第一次对护士发 了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？ 那是肉，不是木头!”运用了语言描写，生动形象地表现出人物…… 心理，反映了人物……性格特征或……精神品 质，表达了作者……的思想感情。

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5、那一瞬，我有些怀疑：这个人， 真的是我曾经健壮威武的父亲吗？运用了心理描写，具体形象地表现出人 物……思想，反映了人物……性格 或……品质，表达了作者……的感情。

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外貌描写：通过哪些词语，交代了人物情况(年纪、 身份、地位、处境、经历等),反映了人物……心理或 者……性格。 动作描写：通过哪些词语，准确生动地写出……动作， 反映了人物……心理，表现了人物……性格品质，表达了 作者……的思想感情。 神态描写：通过哪些词语细致传神地表现出人物……心 理，反映了人物……性格特征或……精神品质，表达了作 者……的感情。 语言描写：生动形象地表现出人物……心理，反映了人 物……性格特征或……精神品质，表达了作者……的思想 感情。 心理描写：具体形象地表现出人物……思想，反映了人 物……性格或……品质，表达了作者……的感情。

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“运用了××描写方

法，通过哪些词语， ××××地表现出人物……的心理，反 映了人物……性格特征或……精神品质， 表达了作者……的思想感情”

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3、迁移写作请同学们把课前写好的关于描写的片段拿 出来，小组之内互相读，选出描写精彩的 大家赏。

场景：考试成绩出来后 要求：1、写老师或同学的反映 2、运用一种或几种人物描写方法

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