四年级语文上学期期末试题

小学四年级上学期期末调研考试语文试题 2015.1 一、拼一拼。

1.读拼音，写词语。

shāng liang qī rǔ sǒng lì yōu yáng yě liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在下面的括号里填上同音字或形近字。

同音字：报chóu( ) 发chóu( ) 形近字：围rào( ) náo( )痒

二、选一选。1.给带点的字选出正确的读音，用”√”标明。 缤．纷（bīn bīng） 沮．丧（qiě jǔ） 风号．浪吼（háo hào） 温暖．(luǎn nuǎn) 皱．纹 （zòu zhòu）发人深省．

（shěng xǐng） 2.下面几个词语中 形容老人的是（ ）和（ ）。（填序号）

①初生牛犊 ②精神矍铄 ③老当益壮 ④豆蔻年华 3.选择恰当的词语填在括号里。

抚养 赡养 培养 收养

①（ ）老人是我们中华民族的传统美德。

②在老师精心（ ）下，我们一个个都茁壮成长了。 ③爸爸说：“小时候家里不富裕，为了（ ）我们兄弟几个，妈妈对自己很节俭。” ④玲玲真有爱心，（ ）了这只流浪狗并精心照管。 4.下面的词语比喻什么？请选择正确答案的序号填入括号里。 心肝——（ ）心脏——（ ）心腹——（ ）

① 比喻最重要的地方 ② 比喻亲信 ③ 比喻最心爱的人

5.“故”在字典中的意思有：① 意外的事情 ②原因 ③有心，存心 ④过去的，原来的 ⑤朋友，友情。请写出下面词语中“故”的意思。(填序号) 一见如．故（ ） 故．地重游（ ） 无缘无故．（ ） 三、写一写。1.根据提供的词语，按括号里的提示仿写词语。

①手舞足蹈（表示“高兴”的四字词语）：（ ） （ ） ② 胆小如鼠（含有“如”，与“动物”有关）：（ ） （ ） ③ 妙趣横生（与“习作”有关）：（ ） （ ）

2.将下面带点的词语换一个词，使句子的意思不变。

①手足之情怎能割舍？ （ ） ②十年了，妈妈终于与她的同窗好友重逢了。 ( ) 四、改一改。1.根据示例，改写词语。

例：清秀——山清水秀 谈论 —( ) 天地—（ ） 例;喜——眉开眼笑 怒——（ ）哀—— （ ） 2.试着用文字把事物变成人。

例：松鼠在树上跳着。 松鼠在树上表演节目。

青蛙在稻田里叫着。 ______________________________________ 3.用修改符号修改病句。

①他俩开诚布公、推心置腹地进行了一次交谈，化解了彼此间的误会。

②我们要积极响应创建文明城市。 五、填一填。

1.根据要求填写诗句。 ①春节，家家户户都换上了新对联，真是“千门万户曈曈日，_________”。这浓郁的新春气息，勾起了远在他乡的爷爷的思乡之情，“_____________， 每逢佳节倍思亲”。 ②范成大的《四时田园杂兴》中的“童孙未解供耕织，___________________”为我们描绘出了一幅农村孩子学做农活的画面。 2.根据具体的语境，填写恰当的名言。 ①妈妈用富兰克林的话教导我说：“_____________,应该成为你永久的伴侣”。 ②老师告诉我们从小应树立远大的志向，因为“人无远虑，________ _”. 六、根据原文填空，并答题。 走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起，________________,让我们看的人_______________,应接不暇。

1. 这段话中“____________”突出了花形美，“___________” 突出了花色

多。

2. 从“应接不暇”中我们能体会到_________________________。

七、课外短文阅读。

我爱故乡的杨梅

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮(shǔn)吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小， 遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里， 舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的

变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩

的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁(zhī)水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了的就天津津的，叫人越吃越爱吃。

我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动

了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不

觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

1. 联系句子，理解文中带点的词语。

贪婪：____________________________ 甘露：____________________________ 2. 读短文，找出描写下列内容的相应自然段。 第（ ）自然段写杨梅的美丽。 第（ ）自然段写杨梅的果实。

3. 短文具体描写了杨梅果的______ 、 ______ 、 ________。 4. 读下面的句子，回答括号里的问题。 200 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （你认为杨梅树有怎样的特点？“欢笑”一词让你体会到什么？）

______________________________________________________ ______________________________________________________ 5. 杨梅果没有长熟和长熟之后有哪些不同？请用简洁的语言概括。 ________________________________________________________

________________________________________________________

6. 找出点明中心的语句，用横线画出来。

八、习作。

读了短文你一定会想起自己可爱的家乡，想起家乡的一

草一木，一山一水。请以“我爱家乡的________”为题，注意按一定的顺序，写出其特点，表达自己对其喜爱的感情。

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