高中物理课堂笔记

高中物理思想＆方法优秀笔记

高中物理科学的 基础学习方法

为老师和同学们板书和笔记准备。简洁而全面。

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高中物理科学的基础学习方法 1、学习物理的方法

①要学好物理，必须形成物理思想，即：

理解物理概念，明确物理规律，建立物理模型，搞清物理思路，熟练物理方法。 ②审题是热点，作图是重点，找规律是难点，列方程是焦点，解方程是得分点。 ③知识是得分的实力，能力是较量的资本， 方法是竞争的关键，意志是成功的力量。

④形成物理思想，掌握物理方法是成功的第一要素！ 2、力的正交分解方法

建立直角坐标系，将力垂直分解在坐标轴上，如图 y F1y F1然后进行矢量合成 F2F2y x 分力大小： β α F2x 0 F1x ?Fx?F1x?F2x?F3x??

F3 ?Fy?F1y?F2y?F3y??注意:①上面两式是矢量关系式，必须规定正方向计算，特别要注意正负号 ②正交分解法分解的分力只有正弦与余弦,没有正切与余切,如

F1x?F1cos?

F1y?F1sin?,对边为正弦,邻边为余弦

tan??合力大小：?F??F??F2x2y合力方向：

?F?Fyx

常用于三个以上的力的平衡问题和二个以上力的加速运动问题 3、力的合成思路方法

F1 思路方法： 作图法： O α ф ①平行四边形定则(以分力为邻边作平行四边形,对角F2 α 线则为合力)

②三角形法则(两分力首尾相连,合力为第一力的首端与第二力的尾端的连线)

F(2)计算法： 二力的合力大小：

F F?F12?F22?2F1F2cos?

F

F其中α为两两已知力F1、F2的夹角

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tan?? 方向：

F1sin?F2?F1cos?

合力的最大值：F?F1?F2 合力的最小值：

F?F1?F2

③特例——菱形对角线垂直平分 结论：同向合力最大，反向合力最小

二力的夹角为锐角时，合力一定大于每个分力

二力的夹角是钝角时，合力可以大于、小于或等于每个分力 4、静摩擦力方向的判定方法 静摩擦力产生的状态：相对静止 方向：

静摩擦力的方向判定是高中物理的一个难点，仅仅由定义判定有一定的局限性，实际问题常常运用下面三种方法

①由定义判定——静摩擦力方向与物体的相对运动趋势方向相反 ②由平衡条件∑F=0判定

③由牛顿第二定律∑F=ma判定 ④由牛顿第三定律判定 5、平均速度的计算方法

v?用定义式

st 计算

上式对直线运动、曲线运动、匀变速运动、变速运动都适用 s为时间t内物体运动的位移

v?用

v1?v22计算

上式仅适用于匀变速直线运动，即直线性变化情况 要注意速度v的矢量性即正负号问题 6、如何运用匀变速直线运动的四个公式 ①速度公式：

vt?v0?at(无s)

s?v0t?12at2(无vt)

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②位移公式：

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22v?v?2as(无t) t0③速度平方式

s?vt?④平均速度表示的位移公式：

v0?vtt2(常考) (无a)

思想方法：

①上面四个公式仅适用于匀变速直线运动

②四个公式共含有五个物理量，每个公式中都含有四个物理量，知三则可求二 ③瞬时速度是状态量，位移、时间是过程量

④上面的四个公式都符合矢量运算法则（注意正负号） ⑤选取公式时,无什么物理量选取什么公式最好 7、匀变速直线运动实验常用的两个重要公式

某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬 时速

v vt sABv0?vtvt?vt??vt/2 2t2ABv0 度 ②在匀变速直线运动中，相邻等时间内的位移之差相等

0 t/2 t t s2?s1?s3?s2???sn?sn?1?aT2

a?加速度

sn?sn?1T2(其中T为任意相等的时间间隔)

a?逐差法求加速度

sn?sm?n?m?T2(n与m都是整数n＞m)

v0?vt2

8、中间时刻的速度和位置中点的速度

①中间时刻的速度

vt/2?vt vs/2 vt/2 v0 0 v ②位置中点的速度

vs/22v0?vt2?2

t/2 t t 特点：不管加速还是减速，位置中点的速度一定大于中间时刻的速度 9、初速度为零的匀加速直线运动的几个重要推论 ①1S末、2S末、3S末??的速度之比为

v1:v2:v3:??1:2:3?

②前1S内、前2S内、前3S内?前nS内的位移之比为

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s1:s2:s3:??1:4:9:?:n2

③第1S内、第2S内、第3S内?第nS内的位移之比为

s1:s2:s3:??1:3:5?:(2n?1)

④相邻等时间内的位移之比为：1：3：5?? ⑤相邻等位移内的时间之比为：

1:?2?1?:?3?2?:?

10、竖直上抛运动的研究方法 研究方法：

法一、分段研究：上升匀减速，下降自由落体 法二、作图研究：（最佳方法）

法三、全程研究：匀减速直线运动， 关键：y=0（返回原出发点时） 重要结论：

tv0上?t下?t总?2v0分时间：g 全程总时间：

g H?v20上升最大高度：

2g 11、平抛运动的研究方法

学习方法：建立直角坐标系，进行运动的正交分解

思路方法：函数思想法——所有运动学量都是时间的函数 速度关系：

??vx?v0分运动速度：

?vy?gt

物体的速度（合速度）大小：v?v222x?vy?v0??gt?2 tan??vygt 速度方向：

v?xv0

??x?v0t?y?1gt2位移关系：分运动位移：??2

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v t

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