马克思主义新闻思想教学大纲 Microsoft Word 文档

马克思主义新闻思想教学大纲

课程性质

本课程是中文系新闻学专业的一门专业必修课。本课程是对新闻专业学生专业素养的培养。 教学目的

学习本课程的目的是使学生了解新闻工作的过程及规律；能运用马克思主义立场、观点，正确认识和从事新闻工作，以树立对民众、社会、国家乃至世界的关怀意识。 教学内容

课程所涉及的内容，涵盖马克思新闻思想发展的全过程，内容深刻而丰富，由于目前的课时量很难涵盖教学的全部内容。在课程内容不变的情况下，在教学方法上大胆改革，将课堂教学和学生自学相结合，以克服教学时数不足所带来的困难。 教学时数

每周2学时，共32学时。 教学方式

学生有备而来，以教师课堂讲授为主，以学生课堂讨论和课下作业为辅。 考核方式

多样化的平时作业成绩占40%比例。期末考试为闭卷，占60%比例。 授课年级：

2013级新闻专业 绪章

第一章 马克思和恩格斯生活的时代和个人特征 第一节 马克思和恩格斯观察的“世界”眼光 第二节 新教伦理的影响：“天职”意识 第三节 欧洲“党”的组织特征

第四节 马克思和恩格斯的新闻工作实践

第二章 马克思和恩格斯“世界交往”的基本理念 第一节 特有的“交往”概念

第二节 “世界交往”的观察视角 第三节 从民族交往到世界交往

第四节 以“世界交往”为前提的共产主义设想 第五节 “交往革命”与未来信息社会的特点 第六节 “报纸是工人的必要生活资料”

第七节 世界交往背景下媒体的作用和其构成的“观念世界” 第三章 马克思和恩格斯论人类交往的三种形态 第一节 交往的人的依赖形态 第二节 交往的物的依赖形态

第三节 交往的人的全面发展的形态 第四章 马克思和恩格斯的新闻观

第一节 马克思和恩格斯对“新闻”的认识 第二节 报刊与各种社会关系

第三节 “一般的公正”——客观报道的原则 第五章 马克思和恩格斯论新闻出版政策 第一节 书报检查政策 第二节 知识税政策

第三节 新闻出版自由政策

第六章 马克思和恩格斯的党报思想

第一节 从狭隘的早期工人交往到现代企业化经营的工人政党报刊 第二节 马克思主义工人政党的党报工作原则 第三节 总结巴黎公社报刊工作的经验 第七章 马克思和恩格斯的宣传思想 第一节 科学社会主义理论与宣传 第二节 宣传与事实和社会的变动 第三节 宣传手段和宣传艺术

第八章 列宁的生活经历和个人特征

第一节 影响列宁的两个参照系：沙皇俄国和西方国家 第二节 俄国工人政党的活动特点和作为职业革命家的列宁 第三节 列宁的新闻和宣传思想主要表现为党报思想 第九章 列宁独特的党报思想：通过党报建党 第一节 列宁提出的创办党的全俄机关报计划

第二节 如何理解《火星报》的马克思主义办报方针 第三节 如何理解《火星报》的组织作用

第四节 《火星报》时期列宁论宣传、鼓动及“灌输”理论 第十章 列宁论党报的党性

第一节 列宁在何种情况下提出党报的党性

第二节 衡量报纸党性的标准：党纲、党章和党的策略决议 第三节 党报的党性原则应表现在哪些方面

第十一章 列宁论党内“行动一致，批评自由”的原则 第一节 用党章确认党内少数意见流通的合法权利

第二节 列宁关于“行动一致，批评自由”的原则和实践 第三节 党报讨论问题的传统和“争论专刊”制度 第十二章 列宁的出版自由思想

第一节 列宁十月革命前为什么赞扬西方国家的政治自由 第二节 列宁十月革命后为什么激烈批判西方的出版自由

第三节 列宁关于出版自由的基本思想——摆脱资本 第四节 列宁实现出版自由理想的实践

第五节 列宁十月革命后出版自由思想的重点——保障人民的实际自由 第十三章 列宁论苏维埃报刊和广播的性质和任务

第一节 三次报刊工作重点的转移：以生产建设为中心 第二节 列宁关于苏维埃报刊任务的几个基本观念 第三节 列宁论广播的性质和任务

第十四章 毛泽东的党报思想及新闻观、宣传观和舆论观 第一节 毛泽东早期的新闻实践和新闻观 第二节 毛泽东的新闻观 第三节 毛泽东的宣传观 第四节 毛泽东的舆论观

第十五章 邓小平及江泽民的党报思想和宣传思想 第一节 邓小平早期的党报思想和宣传思想 第二节 邓小平改革开放以来的党报思想 第三节 邓小平改革开放以来的宣传思想 第四节 江泽民论以正确的舆论引导人 参考文献：

《马克思主义新闻思想概论》 陈力丹 复旦大学出版社

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