八年级数学上册第三章《数据的分析》平均数(1)教案鲁教版五四制

最新整理！精品资料！感谢阅读下载

八年级数学上册第三章《数据的分析》平均数（1）教案鲁教版五

四制

课课题 平均数(1) 型 新授 字 审核签 号 序 学习目标与重理解平均数的概念,经历数据的收集与处理的过程，发展学生；教学重点：让学生感受算术平均数与加权平均数的练习； 恰当具体可测 难点 教学难点：利用算术平均数与加权平均数解决问题。 媒体投影仪 运用 运用生活中现实有趣的问题，加深了学生对平均数意义的理解，也让学生了解到平均教学数在生活中的作用，体会到数学来源于生活、应用于生活，感受数学学习的价值。 具体明晰 当 准确恰整合点思路 导语 投影展示课本第八章的章前文字、章前图和一组问题，引入本章主题。 设计 longer because it had been ept in the bottle for so long.The poor boy questioned his teacher,“I don’t understand why精炼灵活紧扣学习目标 1 / 4

最新整理！精品资料！感谢阅读下载

知识结板书 设计 构纲要化 “幸福课堂”模式教学过程 2. 用篮球比赛引入本节课题： 篮球运动是大家喜欢的一种运动项目，尤其是男生们更是倍爱有 加。下面播放一段CBA（中国篮球协会）2005—2006赛季“广东宏远队” 和“八一双鹿队”的一场比赛片段，请同学们欣赏。 在学生观看了篮球比赛的片段后，请同学们思考： （1）影响比赛的成绩有哪些因素？（心理、技术、配合、身高、年龄等因素） （2）如何衡量两个球队队员的身高？怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”？ 要比较两个球队队员的身高，需要收集哪些数据呢？ 研讨修改 （收集两个球队队员的身高，并用两个球队队员身高的平均数作出判断） 在学生的议论交流中引入本节课题：“平均数”。 第二环节：合作探究 内容1： 算术平均数 投影教材提供的CBA（中国篮球协会） 2000—2001赛季冠亚军球队队员的身高、年龄的表格，提出问题： “八一双鹿队”和“上海东方大鲨鱼队”两支篮球队中，哪支球队队员的身材更为高大？哪支球队队员更为年轻？你是怎样判断的？与同伴交流。 longer because it had been ept in the bottle for so long.The poor boy questioned his teacher,“I don’t understand why2 / 4

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/n9z2.html