八年级语文月考试题

2014学年第一学期八年级（上）月考试题 （满分100分 考试时间110分钟）

一、 书写（3分）

卷面分3分，要求：卷面整洁，自己清楚；字迹潦草，随意涂改，酌情扣分。 二、 语文知识积累与运用（23分）

1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

阅读就是与文本的对话，我们要善于在字里行间捕捉作者跳动的心灵、敏锐的思想、丰富的情感。迅哥儿盼到了渴慕的《山海经》，全体都震sǒng（ ）起来；朱自清看见满院的狼jí（ ），簌簌地流下眼泪；面对老王的不幸，杨绛内心深处有挥之不去的愧zuò（ ）；信客走南闯北，在乡村与城市间接通了血mài（ ）。阅读文本需要捕捉到这些类似的“点”，做深层地解读。 2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．任何劝说都无济于事的，因为他已决定接受这一挑战。 ．．．．

B．老师找我谈话的时候，我听见一群小鸟在老师的办公室外的老梧桐树上幸灾．．乐祸地叫着。 ．．

C．许薇这种对班级工作泰然处之的精神，是值得班干部们认真学习的。 ．．．．D．杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟肖，大家轮流欣赏，爱不释手。3、古诗．．．．文名句默写。（8分）

①月下飞天镜， 。 （李白《渡荆门送别》） ② ，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》） ③白头吊古风霜里， 。 （陈与义《登岳阳楼》） ④ ，千山高复低。 （梅尧臣《鲁山山行》） ⑤ ， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

⑥人们大都爱赞美春天，而诗人刘禹锡对季节却持有如此见解 ， 。 （刘禹锡《秋词》） 4、 名著综合性阅读：（8分）

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—

—这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

①这段激动人心、被千千万万青年人当作座右铭的文字，出自苏联小说《 》，这是书中主人公 对生命的诠释。（2分）

②某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟写一段研讨会的开场白。（不少于40字）（3分）

③自选角度写一段话介绍主人公形象。要求结合名著中的具体情节，至少使用一个成语。（2分）

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： ？（1分） 三、现代文阅读：（23分） (一)

做一朵携来彩贝的海浪(10分)

谁不爱彩色的贝壳呢？

夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。

每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。

这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花。是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。

是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。

所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？ 有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢??这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。 ——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！ 是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。

我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是??

5、贯串这篇文章的线索是 ，文中表现作者思路转折与深化的句子是 。（2分）

6、赏析下列句子，说说其表达效果。（3分）

有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。

7、这篇文章运用 的手法（写法），从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题： 。（3分）

8、展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。（2分）

（二）

一件军大衣（13分）

查一路

屋外，大雪纷飞。屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。 父亲坐在火桶旁读《论语》给我听，其中一段读到：“??泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”旋即把脸转向我，这话意思是说啊，爱众生，亲仁者，践行‘五德’有闲暇，就可以学‘六艺’之文了。”从《论语》中寻找处世的指针，这是他的习惯，而且他也习惯将此强加于人。

“你在不在听啊？”父亲冲我发火了。

这时，响起了敲门声，山村的小院寂静无声，敲门声格外响亮。门开了。风雪卷了进来。陌生人立在门口。

来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲小几岁。他手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的，来这个山区探矿，现在迷路了。父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。

父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔：“哦，你还没吃饭，你一定没吃饭！”闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。 母亲有些迟疑，面条是有的，可是有点贵重。其时父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。

母亲以商量的口吻问道：“能不能炒一碗饭呢？”父亲的回答是否定的。这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。

在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，他饿坏了。他湿透的军大衣放在火桶上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里，闻叔叔就住在我们家，和我父亲几乎说了一夜的话。

第二天的早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。

时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。

不想，一年之后的冬天，闻叔叔又突然来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。因为那一夜，他看出父亲畏寒而且咳嗽。

父亲大笑，继而连连摇头，调侃说：“一碗面换一件军大衣，显得我不够仗义啊！”

这是父亲做人的准则，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狭隘，而他始终以为这是侠气。

闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山凹，父亲与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说：“你摸摸里面！”父亲一摸，怔住了，半晌说：“我收下了，兄弟情意厚啊！”

此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿来翻晒。暖阳下，大衣贴胸部分，露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。

9、文章主要记叙了三件事。请分别概括前两件事（不超过15个）。（4分） （1） （2） （3）闻叔叔再访送大衣，相知冷暖兄弟情。 10、从描写的角度品析文中划线句子。（3分）

“水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。”（提示：这个句子属于什么描写？有什么作用？）

11、父亲在回答母亲时，为什么“显得威严而热情，说话一锤定音”？（2分）

12、你读了这篇文章，你肯定从父亲和闻叔叔两个人物身上明白了一些做人的道理，请联系文章内容分别写出一点。（4分）

①从父亲身上明白了：

②从闻叔叔身上明白了： 四、古诗文阅读。（21分） （一）诗歌阅读（4分）

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