《AUTOCAD2000简明教程》2009-(3)

《AUTOCAD2000简明教案》 2007-12-10 那荣革 瓦房店市职业教育中心计算机教研室

专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第41课 基本绘制命令——矩形命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识矩形绘制命令的基本方式 掌握矩形命令绘制图形一般规律 矩形是最常用的图形绘制命令 掌握矩形命令绘制的基本方法 如何指定矩形的对角坐标值 根据采用边、四边形方式来具体确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 矩形和正多边形有什么不同？ 二、正课： 1、 矩形命令： 矩形命令，只能够绘制矩形图形的命令 但是，附加条件时候，它能够绘制具有圆角、倒角的矩形 2、 矩形命令操作： 绘制长100宽70的矩形 命令: _RECTANG 指定第一个角点或 [倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]: 指定另一个角点: @100,70 3、 矩形命令使用 绘制简单，即指定第一点坐标，再指定对角点坐标 当输入C后，可以绘制带到角的矩形 当输入F后，可以绘制带圆角的矩形 当输入E后，可以绘制具有高度的矩形 当输入T后，可以绘制具有厚度的矩形 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —４１—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第42课 基本绘制命令——圆形命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识圆绘制命令的基本方式 掌握圆命令绘制图形一般规律 圆是最常用的图形绘制命令 掌握圆命令绘制的基本方法 选择圆的绘制方式（半径、直径、两点、三点、两切点加一个半径方式） 根据实际图形结构情况具体确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 二、正课： 1、 圆命令 使用几种方式，能够绘制出圆即圆弧曲线 2、 圆命令操作 命令: _CIRCLE 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)]: 50 3、 圆命令注意事项 通常默认是半径方式，即输入半径值回车即可 输入D后，以直径方式绘制圆 输入3P后，以三点方式绘制圆，通常绘制多边形外接圆 输入2P后，以两点方式绘制圆，绘制两点间圆 输入T后，以两个切点、一个半径方式绘制圆，绘制两斜线之间圆 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —４２—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第43课 基本绘制命令——圆弧命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识圆弧绘制命令的基本方式 掌握圆弧命令绘制图形一般规律 圆弧是最常用的图形绘制命令 掌握圆弧命令绘制的基本方法 如何选择圆弧的具体绘制方式 根据实际图形结构情况具体确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 圆和圆弧有什么不同？ 二、正课： 1、 圆弧命令 以多种方式，绘制不同需要的圆弧曲线 2、 圆弧命令操作 命令: _ARC 指定圆弧的起点或 [圆心(CE)]:指定点 指定圆弧的第二点或 [圆心(CE)/端点(EN)]: 指定点 指定圆弧的端点: 指定点 命令: 3、 操作注意事项：绘制圆弧有以下方式 学生活动 时间 实际绘制中，应该根据给定条件，来选择上述绘制方式 板 书 设 计 教 学 总 结 —４３—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第44课 基本绘制命令——样条曲线命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识样条曲线绘制命令的基本方式 掌握样条曲线命令绘制图形一般规律 样条曲线是最常用的图形绘制命令 掌握样条曲线命令绘制的基本方法 如何完成指定样条曲线绘制操作 根据实际图形结构情况具体确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 样条曲线通常使用在什么地方？ 二、正课： 1、 样条曲线命令 能够完成波浪线绘制的命令，通常用于断裂线、边缘机构绘制 2、 样条曲线命令操作 命令: _RECTANG（先绘制矩形） 指定第一个角点或 [倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]: 指定另一个角点: @100,70 SPLINE（再绘制样条曲线） 指定第一个点或 [对象(O)]: <对象捕捉 关> <极轴 关> 指定下一点: 指定下一点或 [闭合(C)/拟合公差(F)] <起点切向>: 指定……………………………………<起点切向>: 指定起点切向: 指定端点切向: 3、 样条曲线命令注意事项 通常绘制时候，各个点之间应该随意指定，不能太主观做作 连续三次回车，才能够结束绘制命令操作 学生活动 时间 样条曲线 板 书 设 计 教 学 总 结 —４４—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第45课 基本绘制命令——块创建命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识块创建绘制命令的基本方式 掌握块创建命令绘制图形一般规律 块创建是最常用的图形绘制方式 掌握块创建命令绘制的基本方法 如何完成指定块创建创建操作 根据实际图形结构需要的具体情况确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 能不能把经常使用到的一组图形作为整体集合起来而经常使用？ 二、正课： 1、 块创建命令2、 块创建操作 1） 绘制创建块的原始元素：直线、圆弧等图形元素 2） 单击创建块命令 3） 弹出窗口：命名“我的块件” 4） 拾取点：指定粘贴基准点 5） 选择对象：框选所有加入块的图形元素 6） 预览选项：保留以后插入时候的缩略图 7） 插入单位：保持原来单位不变化 8） 说明材料：增加使用辅助条件 9） 点击确定按钮，完成块创建操作 3、 操作注意事项 1） 选择范围：限定在包含加入块的所有元素 2） 基点指定：保证插入块后，在后期处理中快速定位元件 可以把某些能够经常使用到的图形有机组合起来使用的命令 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —４５—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第46课 基本绘制命令——块插入命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识块插入命令操作的基本方式 掌握块插入方式绘制图形一般规律 块插入是最常用的图形绘制方式 掌握块插入命令操作的基本方法 如何完成指定块插入操作 根据实际图形结构需要的具体情况确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 上面创建的块能够经常使用吗？ 二、正课： 1、 块插入命令2、 块插入操作 1） 单击插入块的命令，弹出选择块对话框 2） 浏览：查找预插入的块文件 3） 插入点：寻找块插入到现场的捕捉的指定位置 4） 缩放比例：控制插入以后图形缩放效果 5） 旋转：调节插入以后是否可以旋转及其角度 3、 块插入注意事项 1） 选择准确的块文件 2） 正确捕捉插入点 3） 缩放比例要结合工作区缩放比例 4） 通常是不需要旋转操作 把创建的块从库里调出来，插入当前绘图区域的命令 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —４６—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第48课 基本绘制命令——徒手画图命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识徒手画图命令操作的基本方式 掌握徒手画图方式绘制图形一般规律 徒手画图是常用的图形绘制方式 掌握徒手画图命令操作的基本方法 如何完成指定结构徒手画图操作 根据实际图形结构具体情况确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： AUTOCAD2000软件能不能象画笔那样随意画线条？ 二、正课： 1、 徒手画图命令SKETCH AUTOCAD2000软件特别提供的一种随意画线工具命令 它可以调节每段线的微分长度，从而改变所画线段的平滑度 2、 徒手画线操作 1） 输入命令SKETCH 2） 指定记录距离数值 3） 按住鼠标左键不放开，并且在工作区域按照需要的曲线拖动 4） 可以完成相应的曲线绘制操作 3、 注意事项 1） 记录段长度值大小决定画出曲线的平滑度 2） 记录长度越小，画出的曲线越平滑 3） 否则记录段长度越大，画出的曲线越不平滑 4、 课堂练习： 分别绘制记录长度为5、10、20、40的徒手线条 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —４７—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第48课 基本绘制命令——图案填充命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识图案填充命令操作的基本方式 掌握图案填充方式绘制图形一般规律 图案填充是常用的图形绘制辅助方式 掌握图案填充命令操作的基本方法 确定图形图案填充区域以及填充图案 根据图形结构、表达材质确定填充区域、图案 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： AUTOCAD2000软件中有没有颜料桶工具？ 二、正课： 1、 图案填充命令： 象颜料桶一样，可以将纯色块、其它各种图案，按照预定的方向、比例填充到选择的封闭图形内的命令 2、 图案填充操作： 1） 点击填充命令，弹出填充对话框 2） 类型：预定义（自定义、用户定义等图案） 3） 图案按钮，弹出图案选择框 4） 选择类型：ANSI（ISO、其他预定义、自定义） 5） 填充方式：区域化拾取点（选择对象） 6） 修改辅助：旋转方向角度、缩放比例值，可以默认 3、 注意事项： 1） 金属材料通常是等距45度平行线 2） 填充区域确定可以是点取，可以对象选择，要看对象尺寸 3） 填充图案方向，应该与视图外廓区别开，否则修改角度值 4） 填充图案缩放要看填充后的整体效果，不能过疏过密 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —４８—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第49课 基本绘制命令——多行文字命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识多行文字命令操作的基本方式 掌握多行文字操作一般规律 多行文字是常用的图形绘制辅助方式 掌握多行文字命令操作的基本方法 确定多行文字书写区域和文字样式 根据图形表达要求确定文字样式 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： AUTOCAD2000软件除了绘图，还能写字吗？ 二、正课： 1、 多行文字命令 能够把文字以矢量图的方式写进绘图工作区里的命令 可以是单行或者是多行文字，根据实际情况使用 2、 多行文字操作 1） 单击多行文字命令 2） 光标在绘图区拖拉出矩形文本框 3） 弹出文字输入单行框 4） 输入指定文字，调节字体，有关格式、颜色等选项 5） 文字已经进入工作区，结束文字命令 学生活动 时间 3、 注意事项 1） 文字输入以后，还可以通过修改命令修改内容、格式等项目 2） 同时输入对话框中，还有许多个选项卡，提供其他各种操作命令，能够完成更多对输入文字的处理工作 板 书 设 计 教 学 总 结 —４９—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第50课 基本编辑命令——编辑命令概述 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识基本编辑命令操作的基本方式 掌握基本编辑命令操作一般规律 基本编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握基本编辑命令操作的基本方法 选择基本编辑命令完成预定图形编辑 根据图形绘制过程形状结构要求确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 应该明确绘图以后，只有通过编辑，才能完成最终所需图形的必然 二、正课： 1、 编辑命令概述： 能够对图形进行修改、修剪、调节处理的各种命令叫编辑命令 2、 编辑命令分类： 1） 标准编辑命令 剪切、复制、粘贴、格式 2） 平面编辑命令 删除、移动、镜像、偏移等等 3） 实体编辑命令 并集、交集、差集等布尔运算 4） 修改编辑命令 文字格式修改、尺寸标注修改关联等 5） 逻辑运算命令 单面旋转、拉伸、体面旋转、拉伸、填充 3、 基本编辑流程顺序： 1） 下达编辑命令 2） 选择对象过程 3） 执行编辑操作 有时候反其道行之也可以：先下达编辑命令，后选择编辑对象 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —５０—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第51课 基本编辑命令——选择模式设置 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识选择模式操作的基本方式 掌握选择模式操作一般规律 选择模式是常用的图形编辑方式 掌握选择模式操作的基本方法 选择选择模式完成预定图形选取 根据图形绘制过程形状结构要求确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 明确AUTOCAD2000软件中“选择”的重大意义 二、正课： 1、 选择模式概念 关于选择方式的选择，比如选择与执行的顺序、选择以后图形状态显示，以及快捷键设定等等都需要对应设置，这样会更加节省时间，提高工作效率，养成良好软件应用习惯 2、 选择模式设置 1） 单击工具菜单——选项子菜单栏——选择模式对话框 2） 选择模式卡 学生活动 时间 3） 夹点模式卡 3、 注意事项： 从左向由拖框选时候，只能选择到完成被框进去的图形 而从右到左拖框选时，凡是拖框挂到的图形都能够选中 板 书 设 计 教 学 总 结 —５１—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第52课 基本编辑命令——选择方式介绍 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识选择方式操作的基本方式 掌握选择方式使用操作一般规律 选择方式是常用的图形选择方式 掌握选择方式指定操作基本方法 选择一定选择方式完成图形选取 根据图形绘制过程形状结构要求确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 选择自己习惯的选择方式，工作起来顺手且效率高 二、正课： 1、 选择方式概述 1） 窗口方式：完全框进者 2） 选择最后创建那个：最后创建者 3） 交叉选择：框进加挂上者 4） 2、3方式组合选择 5） 选择所有：除冻结以外者 6） 栅栏选择：挂上者 7） 不规则多边形选择：框到内部者 8） 任意多边形：内部、挂到者 9） 遍组选择：相同性质者遍组（层、颜色、线型、线宽、样式） 10）减少、添加选择：选少了加，选多者减 11）多个选择： 12）简单选择：一个或者是一组 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —５２—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第53课 基本编辑命令——夹点编辑操作 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识夹点编辑命令操作的基本方式 掌握夹点编辑命令操作一般规律 基本夹点命令是常用的图形编辑方式 掌握夹点编辑命令操作的基本方法 选择夹点位置完成预定图形编辑 根据图形绘制过程形状结构要求确定 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 为什么选择以后的图形存在夹点？又有什么作用？ 二、正课： 1、 夹点概述 即矢量图中，曲线的转折点，或者叫函数的拐点 拖动拐点，曲线在夹点附近会发生预定变形，即夹点编辑 2、 光标形态 空命令时候，光标呈现十字加矩形块 有命令时候，呈现十字架 选择命令时候，呈现矩形块 3、 夹点编辑 空命令时候，拖动框选图形对象 图形线条上呈现夹点为兰色矩形块 再使用光标点击其中一个夹点，此时夹点呈现红色 并且此时夹点已经粘贴上光标，且两者形影不离 这样，拖动光标，把红色夹点放到另外位置 单击光标，夹点释放，编辑结束 学生活动 时间 4、 夹点基本功能： 拉伸、移动、旋转、镜像、缩放图形对象 自己可以动手实际操作体验其正确过程 板 书 设 计 教 学 总 结 —５３—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第54课 基本编辑命令——删除编辑命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识删除编辑命令操作的基本方式 掌握删除编辑命令操作一般规律 删除编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握删除编辑命令操作的基本方法 使用删除编辑命令完成预定图形编辑 一定要选择有两条线以上的数量 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 都有几种方法，可以将选择的图形删除？ 二、正课： 1、 删除命令： 清除场内多余的线条和图形元素，全部删除选择对象的命令 2、 删除命令操作： 1） 单击命令按钮 2） 选择预备删除对象 3） 回车以后即可 3、 注意事项： 相同于其它命令操作流程：命令——选择——回车 4、 删除操作的各种方法： 1） 删除命令可以完成删除操作任务 命令也可以 2） 空命令框选对象，加DELETE键也可 3） 空命令框选对象，加4） 空命令框选对象，CTRL加X快捷键也可 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —５４—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第55课 基本编辑命令——复制编辑命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识复制编辑命令操作的基本方式 掌握复制编辑命令操作一般规律 复制编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握复制编辑命令操作的基本方法 使用复制编辑命令完成预定图形复制编辑 必须指定目标点位置坐标、或者捕捉点方式 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 绘制相同几何元素快捷方法之一 二、正课： 1、 复制命令： 能够完成绘制相同几何元素快捷方法之一 在2004以上版本软件里，复制命令可以连续复制同一个、组对象 2、 复制命令操作： 1） 单击复制命令 2） 提示选择复制对象 3） 指定基点 4） 指定目标点 5） 回车结束操作 3、 复制命令各种方法： 1） 使用复制命令2） 使用 可以完成复制操作 命令也可以 学生活动 时间 3） 空命令框选对象，CTRL加V快捷键可以 板 书 设 计 教 学 总 结 —５５—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第56课 基本编辑命令——镜像编辑命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识镜像编辑命令操作的基本方式 掌握镜像编辑命令操作一般规律 镜像编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握镜像编辑命令操作的基本方法 使用镜像编辑命令完成预定图形镜像复制编辑 必须指定镜像轴的端点的捕捉 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 镜像属于一对称规则复制图形方法 二、正课： 1、 镜像命令： 完成对象对称复制命令，实际上属于复制编辑方法之一 如果删除原来对象，又会变成镜像编辑的一种方法 2、 镜像命令操作： 1） 单击镜像命令 2） 提示选择镜像对象，回车 3） 指定镜像轴一端点位置 4） 接着指定镜像轴另个端点位置 5） 回车以后，同时对原对象处理方式 6） 不删除原来对象，就是镜像复制，否则就是镜像编辑 3、 注意事项： 1） 通常镜像命令用来绘制中心对称图形的另外1/2图形 学生活动 时间 板 书 设 计 教 学 总 结 —５６—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第57课 基本编辑命令——偏移编辑命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识偏移编辑命令操作的基本方式 掌握偏移编辑命令操作一般规律 偏移编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握偏移编辑命令操作的基本方法 使用偏移编辑命令完成预定图形编辑 必须首先指定偏移距离数值 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 等距平行与等距曲线有什么区别？ 二、正课： 1、 偏移命令： 绘制等距平行线、等距曲线、指定距离同心曲线的复制命令 通常用在绘制指定行、列间距的表格和同心圆弧曲线 2、 偏移命令操作： 1） 单击偏移命令 2） 输入偏移距离10，回车 3） 选择被偏移对象 4） 指定偏移方位，即可完成一次偏移操作 5） 可以重复多次操作，直到绘制出要求数量系列等距线段 学生活动 时间 3、 注意事项： 1） 命令操作方式：单击命令后，直接输入偏移距离 2） 当对曲线偏移时候，如果是向内偏移只能是有限次数偏移因为曲线曲率半径越来越小以后，再偏移会发生图形干涉，所以不能无限次偏移，向外侧则可以无限次偏移 板 书 设 计 教 学 总 结 —５７—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第58课 基本编辑命令——阵列编辑命令（1） 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识阵列编辑命令操作的基本方式 掌握阵列编辑命令操作一般规律 阵列编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握阵列编辑命令操作的基本方法 使用阵列编辑命令完成预定图形阵列 必须首先指定阵列方式是矩形还是环型 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 如果复制行列或者环型规则系列图形，前面的复制命令可以完成吗？ 二、正课： 1、 阵列命令概述： 行、列复制一定数量相同图形，或者是环型复制一定数量相同图形的唯一编辑命令就叫阵列命令 2、 矩形阵列命令操作： 1） 单击阵列命令， 2） 提示选择阵列对象，回车 3） 选择矩形阵列输入R （矩形阵列） 4） 输入阵列行数3 5） 输入阵列列数4 6） 输入行间距24 7） 输入列间距34，回车结束操作 学生活动 时间 3、 注意事项： 1） 行列间距都为正值时，阵列结果位于基准的第一象限内 2） 行列间距为正负时，阵列结果位于基准的第四象限内 3） 行列间距都为负值时，阵列结果位于基准的第三象限内 4） 行列间距为负正时，阵列结果位于基准的第二象限内 5） 阵列结果按照预计位置出现，行列间距正负值必须仔细研究 板 书 设 计 教 学 总 结 —５８—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第59课 基本编辑命令——阵列编辑命令（2） 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识阵列编辑命令操作的基本方式 掌握阵列编辑命令操作一般规律 阵列编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握阵列编辑命令操作的基本方法 使用阵列编辑命令完成预定图形阵列 必须首先指定阵列方式是矩形还是环型 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： 阵列与镜像、复制命令结果有什么区别？ 二、正课： 1、 环型阵列操作： 1） 单击阵列命令 2） 提示选择阵列对象 3） 提示输入P（环型阵列） 4） 捕捉阵列中心 5） 提示输入阵列数目6 6） 默认360圆周阵列 7） 默认阵列对象旋转，回车结束操作 学生活动 时间 2、 注意事项： 1） 默认阵列范围是360度，如果输入180度，阵列对象只能在一、二象限内均匀分布 2） 当输入负角度时候，阵列方向是顺时针排列，否则，系统默认是逆时针排列阵列对象 板 书 设 计 教 学 总 结 —５９—

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专 业 课 题 教 学 目 标 数 控 学 科 CAD 班 级 教 法 时 间 课 型 第60课 基本编辑命令——移动编辑命令 认 知 技 能 情 感 重 点 难 点 关 键 认识移动编辑命令操作的基本方式 掌握移动编辑命令操作一般规律 移动编辑命令是常用的图形编辑方式 掌握移动编辑命令操作的基本方法 使用移动编辑命令完成预定图形移动 必须首先指定移动的起始点和目标点位置（坐标） 教 材 分 析 教 具 环 节 教师讲授指导内容 一、导言： AUTOCAD2000软件中绘制的图形能不能象其他软件里那样，使用鼠标直接拖放，完成移动操作？ 二、正课： 1、 移动命令： 使用移动命令可以编辑图形之间相对位置，以满足绘图需要 2、 移动编辑操作： 1） 单绩移动命令 2） 提示选择需要移动对象，回车 3） 提示指定基准点位置 4） 提示指定目标点位置 5） 完成移动对象操作 学生活动 时间 3、 注意事项： 移动和复制的不同在于，移动对象之后，原来位置上已经没有了被移动对象，而复制是又绘制出一份完全相同的图形对象 板 书 设 计 教 学 总 结 —６０—

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