xx小学平安和谐校园管理制度汇编

xxxxxxx申报“平安和谐校园”报告

一、学校概况

xxx始建于1974年，服务半径3千米，覆盖人口1.3461万人，学校在各级政府和教育主管部门领导下，各项工作得到很快发展。学校占地面积21416平方米，校舍建筑面积7245.1平方米。现有47个教学班，在校学生2900余名，教职工102名。

学校先后建成计算机教室、多媒体教室、德育室、少队室、图书室、阅览室、音乐教室、阶梯教室、实验室、仪器室、舞蹈室、天文室、书画室等各种功能教室。实验教学仪器达一类标准，音、体、美器材达二类标准，图书达一类标准。2010年9月，建筑面积4277平方米的“xxxxxxx青少年校外活动中心”在我校园区内竣工落成。

学校多年来致力于打造一支政治合格、师德高尚、业务精湛、作风过硬的教师队伍，建立健全了一系列的规章制度，加强了教师的思想道德建设和教师队伍的管理，积极组织教师外出培训学习，加强了青年教师队伍的培养和管理，充分发挥青年教师的作用,他们有的被评为教学能手、教改优秀教师、电教优秀教师等。

多年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为宗旨，“安全第一，德育为首，教学为中心”。教育教学成绩优秀，积极学习其它兄弟学校的教学经验，大胆进行课堂教学改革，努力探索适合我校实际的教学路子，全面提高教学质量，被评为教学工作先进单位、云南省一级二等示范小学、省市县级“文明单位”、省市县级“文明学校”，在各级各类比赛中取得了较好的成绩。

学校加强安全教育，建立健全各种规章制度，每学期进行三次安全教育主题活动。签订安全责任书，教师在路口，校门口值周，进行安全护送。多年来，未发生过重大校园安全责任事故。

二、“平安校园”创建概况

（一）加强领导，成立创建工作领导小组 学校已成立创建“平安校园”领导小组。

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组 长：xxx（校长）

副组长：xxx(党支部书记兼副校长) 成 员：xxx（ 教务主任 ）

xxx（总务主任） xxx（教务副主任） xxx（工会主席） xxx（大队辅导员） xxx（六年级组长） xxx（五年级组长） xxx（四年级组长） xxx（三年级组长） xxx（二年级组长） xxx（一年级组长）

（二）创建“平安和谐校园”的目标：

通过创建“平安校园”活动，完善制度，强化责任，落实措施，维护学校正常的教育教学和生活秩序，确保师生生命财产安全；确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。

三、创建“平安和谐校园”的具体措施： （一）明确工作重点。

根据xxxxxxx教育局文件精神，学校把以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、食品安全、人身安全等教育；2、加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教

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育，切实提高师生遵纪守法观念；3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；4、加强对校舍和教学设施的安全检查，及时消除安全隐患，确保师生生命安全；5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材完好；6、加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格对实验物品、易燃易爆品的管理；7、加强食品卫生管理工作；8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；9、加强校园周边环境的综合治理工作；10、做好贫困学生的资助、学困生的转化、留守学生的管理，消除学校不稳定因素。

（二）广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，充分利用班会课、讲座、报告、黑板报、校园广播、校报、橱窗等形式广泛宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

（三）加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

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（四）完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（五）排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，根据我校实际主要对以下几个方面进行排查：1、教室、实验室、微机室。2、护栏、楼道、窗户、户外体育设施等。3、用电设施。4、交通方面。5、师生饮水、食品卫生。6、学生课外活动。7、环境卫生。8、学困生、贫困生、留守学生。9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全工作防患未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。

学校尽全力协调与新村社区居委会、警务区民警及学校周边居民的关系，争取他们多方面的支持。注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

（七）开展活动，创建工作不拘于形式。

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为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校准备在全校开展以下几项活动：1、开展“全员安全培训”计划；2、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；3、创建活动与优秀班集体评比紧密结合，促进创建工作全面展开。

（八）加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长陈加军任组长，负责对本项工作的组织领导和督查，其他行政人员和班主任积极参与，做到分工明确，责任到人，使创建工作常抓不懈，抓有成效。

（九）强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任、课任老师、家长及学生的责任，并分别与教师签订安全工作责任书；与家长和学生签订安全协议书和责任书；小卖部严把食品进货渠道，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职、玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

xxxxxxx 2013年11月

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xxxxxxx创建平安校园实施方案

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届二中全会精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展“平安校园”建设。坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，及时发现安全隐患，下力气彻底整改”的安全工作方针，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全、法制意识，创建平安校园，营造稳定和谐的“小环境”，为学校的稳定发展保驾护航，为建设“平安新村”作出贡献。

以xxxxxxx教育局和xxxx中心学校[2009]14号、15号、16号、17号、19号及罗教传字[2009]9号的思想为工作动力，以安全法规为管理准绳，继续完善校园安全管理责任制为依托，进一步加强安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、工作目标

通过开展学校安全教育工作，不断完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。及时消除校园安全隐患，教育学生牢固树立安全意识，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，构建完善的\社会、家庭、学校\安全工作管理体系，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

1．进一步提高我校师生员工的安全意识和防范能力，使国家、省、市、各级安全工作的法律法规、方针政策深入人心。

2．要围绕建设“平安校园”教育活动，进一步建立健全学校安全工作的各项管理制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工

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作的法律法规，重点抓好学校安全保卫工作，使目标责任落实到实处，切实做到层层有目标，人人有责任。

3．健全安全与法制教育体系，进一步增强师生法制观念，防止学生伤害事故的发生，杜绝重大违法乱纪事件发生。

4．要进一步加强教师职业道德建设，严禁体罚、变相体罚学生，每位教师要关心每一个学生的学习和健康成长。

5．对家长、社会反映的问题保证在第一时间内答复好、协调好、解决好。

6．结合教师职业道德规范、小学生行为规范等活动，大力开展“平安级”、“平安班”、“平安办公室”的评比活动，使校园文明程度进一步提高。

7．进一步加强和完善校园安全防范措施，定期或不定期的对校园体育设施、重点部位、校园围墙、各办公室等进行安全自查，发现问题马上整改。

8．进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大师生的法制观念和法制意识进一步增强。

三、组织领导

1、学校成立安全领导小组 组 长：xxx（校长）

副组长：xxx(党支部书记兼副校长) 成 员：xxx（ 教务主任 ）

xxx（总务主任） xxx（教务副主任） xxx（工会主席） xxx（大队辅导员） xxx（六年级组长） xxx（五年级组长）

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xxx（四年级组长） xxx（三年级组长） xxx（二年级组长） xxx（一年级组长）

2、成立学校安全监察办公室，成员由下列人员组成： 办公室主任：xxx 成 员：xxx xxx 3、成立食品安全领导小组 组 长: xxx 副组长: xxx

组 员：xxx xxx 四、安全措施 1、学生安全：

（1） 各班主任要对学生的上学放学、课间休息等情况留心观察，及时制止学生违反学校纪律以及可能危害自身或他人安全等行为。各班要加强学生行为上的教育，如：上下楼梯向右行，不在楼梯上追逐打闹、玩危险的游戏等。

（2）各班选出一个责任心强、在同学中有威望的人当安全委员。负责班上有事报告班主任，并协助班主任搞好班上的安全工作。

（3）各班要定期检查教室的安全情况，看教室是否有裂缝、预制板是否有松动，门窗是否有破损，玻璃是否有破损、松动；

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是否存在安全隐患。还要检查电线电路是否有老化破损。做到每周一查一报告。

（4）实行重点时段、重点场所、责任人员重点巡查制 学校将周一到周五分为三个重点时段：上午： 7：30—11：05，中午11：05—2：00， 下午： 2：00—4：20。重点场所分为：教室、走廊、楼梯、前操场和后操场，责任人重点巡查。具体为上午： 7：30—11：05，教室及对应走廊的责任人是各任课教师；楼梯、前操场和后操场责任人是执周领导和执周教师；中午11：05—2.00责任人是门卫；下午2：00—4：20责任人同上午 7：30—11：05时段。

（5）教师要积极排查学生之间的矛盾纠纷，做到早发现、早做思想工作，杜绝因此可能引发的伤害事故。

（6）各班主任要时时观察学生的心理动态，对有不良心理的学生要及时做好心理的疏导工作，做好心里健康教育。

2、食品卫生安全：

教师要经常教育学生禁止购买“三无”产品，在家里生吃瓜果要洗净，禁止喝生水、禁止学生购买学校大门旁零食摊点上的食品等。

3、课堂安全：

（1）上课、集会实行点名制：上课或集会，名班主任、上课教师要先点名，若发现学生不在学校，及时通知学校领导或家长。

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（2）严禁体罚或变相体罚学生，教育学生应动之以情，晓之以理；不能以罚物、罚款代替处罚。违者一经发现，学校将严肃处理；对违反本规定所造成的一切经济损失由违者自负。

（3）要关注学生的生病情况，对生病的学生要及时通知家长或送医药诊治。

（4）要维护好正常的课堂教学秩序，保护好学生，严禁闲杂人员扰乱课堂、带走或殴打学生。因任课教师不在教室造成的后果，由该任课教师承担。

（5）班主任要教育学生不携带管制刀具、危险玩具进校园。班主任要定期清缴、记录。

4、课间安全：

（1）班主任要教育学生在课间活动期间不准做危险性游戏。 （2）上下楼梯靠右行，严禁推搡冲打；教育、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、冲打；严禁靠扶、滑骑楼梯护栏、攀爬栏杆护墙。

（3）严禁打架斗殴。各教师发现有此类现象发生要及时制止。 （4）要遵守公共秩序，不准攀高涉险，不准爬树、爬围墙。 5、上学、放学安全：

（1）学生要按时上学、放学，不在校园逗留。

（2）教师放学后不能留学生在校，学生完全离开校园后方可离开。

（3）教育学生放学要按时回家，途中不得逗留，回到家要告知家长。

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（4）未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。 （5）上学或放学，要靠马路边走，不准在马路、街道互相追逐或游戏。

（6）不准私自到江边、湖边、河边玩水，未经家长同意，不准在河里、游泳池里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。

6、各重点时段安排：

重点时间、重点场所的巡查实行交接班制度即：前一节上课时到下一节上课时50分钟（含课间10分钟）这段时间出现的安全事故由任课教师负责。教师课间必须跟学生在一起，不得下课就走。楼梯、走道、前后操场的安全工作由值周领导、值周教师负责。

7、各班每天必须在5：30前将本班情况报学校安监办 每周星期五下午放学后学校护校队全体成员、学校安监办成员及各班班主任必须等学生全部离校才可离校。

8、午休安全

午休时间学生要按学校规定的时间到校，不准提前到校，班主任要注意时刻提醒学生。

五、落实责任追究制度：

1、学校与各相关责任人签订《安全责任书》 2、实行谁当班谁负责制度。 3、实行安全事故报告制度。

4、凡不按以上条款执行，出了问题由出差错者自负。

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xxx创建平安校园工作计划

一、指导思想

随着社会的发展，生活质量的提高，青少年的活动领域越来越宽，因此安全教育也愈加显得重要。加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育非常必要，让学生增加安全意识，加强自我保护，让学校、家庭和社会的安全工作能更加广泛深入地开展，扎扎实实搞好创建平安校园工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。

二、成立安全教育工作领导小组 组 长： xxx 副组长：xxx

组 员：xxx xxx xxx xxx xxx 三、具体措施

1、学校领导要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入学校工作之重点。做五个到位；认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。

2、全体成员要重视做好学生校内外的安全教育工作，强化学生日常行为规范，做到常抓不懈，人人做好宣传员、督促员、检查员、指导员。

3、总务后勤部门经常检修校内各种场地、设施、设备，发现存在安全隐患的情兑要及时处理、确保学生活动安全，谨防发生伤害事故。

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4、每学期请派出所民警、交警、法制副校长来校做好节假日、寒暑假的安全教育、法制教育工作。

5、少先队大队部和各中队要充分利用黑板报、广播做好宣传教育工作。重视做好学生的心理健康教育。

6、值周领导、值周教师要经常在校内巡视检查，及时处理偶发事件。

7、门卫要忠于职守、守好校门，外来人员不得随便进出校门，建立来访者登记制度，做好安全保卫工作和夜间巡查工作。

8、全体教师要认真做好节假日和寒暑假的值班工作。 9、各办公室外教师要及时关锁好门窗、提高防盗意识。 10、各教室、办公室外要注意安全使用电器设备、注意节约用电。

四、时间安排

各班利用每周晨会课对学生进行安全常识教育，并做好记录工作。每学年请交警队民警和派出所民警来校宣讲交通安全知识和法律常识。

五、具体要求

1、 不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。 2、不准在无任何保护措施和成年人保护的情况下私自到河（湖）、水塘、水库里游泳。

3、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。

4、 不准在没掌握煤气和液化气使用方法的情况下，自行操作。 5、不准吃影响身体健康成长的、不卫生的食品。

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6、不准在校内走廊上奔、叫喊，将楼梯扶手当滑梯。 7、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规则。

8、不准在校内外攀登楼顶有及破坏新村绿地和花草树木。 9、不准在校内外燃放焰火爆竹。

10、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。 11、不准看危害身心健康的黄色书刊、录像、VCD。 12 、严禁学生进入电子游戏机室打电子游戏。 13、 不准在课堂上玩弄剪刀、刀片及其它危险物品。 全校教职员工要按以上规定对学生加强教育，对不听劝阻和教育的违纪学生，学校将进行严肃处理。

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xxxxxxx安全教育主要事迹简介

以xxxxxxx教育局和xxxx中心学校的文件精神为工作依据，以安全法规为管理准绳，以继续完善校园安全管理责任制为依托，进一步加强安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长，为了创建工作的顺利开，先将我校的做法作一些简要介绍：

一、组织领导

1、学校成立安全领导小组 组 长：xxx（校长）

副组长：xxx(党支部书记兼副校长) 成 员：xxx（ 教务主任 ）

xxx（总务主任） xxx（教务副主任） xxx（工会主席） xxx（大队辅导员） xxx（六年级组长） xxx（五年级组长） xxx（四年级组长） xxx（三年级组长） xxx（二年级组长） xxx（一年级组长）

2、成立学校安全监察办公室，成员由下列人员组成：

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学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

2.学校保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

3.学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

二、值班制度

（一）学校值班制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。

（二）值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校上课期间的值班（值周），以及按上级要求进行的其它值班。

（三）学校安排教师值班时有行政领导带班，带班领导必须做好值班分工并有记录，值班人员必须全天候在岗值班。值班人员和带班行政领导必须保证全天候通讯畅通。

（四）值班人员应做好当天值班情况记录，协助学校领导处理突发事件。

三、房屋设施设备管理制度

（一）学校要健全学校房屋的档案，建立房屋档案管理制度，加强对校舍建筑图纸资料、供水、电、气设计图纸和施工图纸资料的管理。

（二）学校对在建工程的日常安全管理，严格要求施工单位按照国家有关建筑施工的安全管理规程进行施工并设立明显的警戒线和警示标志，禁止一切非施工人员、不按照安全要求着装的人员进入施工现场；学校对教育教学设施在使用前严格逐项、逐点检查，确保安全后，方可投入使用；参加检查的各方代表、人员必须签字认可，严格实行谁检查、谁签字、谁负责的安全责任制度。

（三）学校要重点加强对危房的日常管理和监控，发现危房，应立即

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停止使用并在周围设置明显标志，明确禁区，严防师生误入，确保安全。

（四）学校要加强对围墙、花台、窗台、墙体附属物及其它绿化设施的日常安全维护与管理，细化到点，区域到人，措施到位，责任到人。

四、学校消防安全制度

（一）加强学校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

（二）保障校内的各种灭火设施、器材的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

（三）教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

（四）学生聚集场所不用耐火等级低的材料装修。

（五）易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放。由实验员和保管员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

（六）图书室、实验室、微机室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

（七）加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

五、交通安全管理制度

（一）学校将交通安全教育工作纳入到学校日常工作中，长抓不懈；要将交通创安活动纳入到精神文明和综合治理工作之中，抓紧抓实；要把创建活动开展情况作为年度各年级、班精神文明和综合治理工作的一项内容，一并进行考核。

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（二）学校安全工作领导小组将交通管理法律法规教育纳入学校普法的重要内容，采取有效措施，有计划的开展经常性的交通安全法制教育，使师生的交通法规和交通安全常识受教育率达到100%。

（三）学校在校园内刷写醒目的交通安全标语、口号、警句和印发资料及致家长信，并使用橱窗、宣传栏，营造浓厚的校园交通安全教育氛围。

（四）将交通安全内容纳入教学计划，经常利用活动室、第二课堂、黑板、广播和少队活动等开展形式多样的交通安全教育活动。

（五）班级要充分利用法制课和“安全教育月”的时间，每学期上交通安全专题课例，并备有必要的学习、宣传教育资料，宣传教育内容通俗易懂、寓教于乐；还要积极主动联系公安、交警等职能部门，每学期深入学校开展一次大型交通安全教育活动。

（六）门卫、值周组负责清理掉校门口妨碍学生通行的违章占道物品；将校内自行车摆放有序；在学生上学、放学交通高峰期督导学生遵守交通规则，安全通过马路。

（七）非本单位机动车严禁进入校门或停靠，特殊情况经批准方可进校。

六、食品卫生安全管理制度

（一）学校小卖部要依照《食品卫生法》要求到县卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并按时年审。

（二）小卖部要制定卫生、管理制度，保证学生的食品安全。 （三）严格进货渠道，建立采购索证、进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明、标识不清的食品，制售各类食品要保证卫生质量。

（四）小卖部承包人员要协助学校做好流动人口暂住证的办理工作。认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源。

（五）认真接受卫生、防疫、质监、教育局工作人员对小卖部的检查，

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凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究。

七、疾病预防管理制度

（一）根据社会疾病流行情况，有目的性预防传染病，校医室适当购入一些药物，提前预防，及早诊断，一旦发现传染病，应迅速通知学生、学校领导和家长，及时进行隔离、家长接学生回家或去医院治疗，待康复后返校。

（二）与防疫部门联系，及时检查，并注射相关预苗，如乙肝疫苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。

（三）根据情况开展健康教育活动，通过板报、宣传栏、讲座等宣传卫生知识，教育学生要有良好的卫生习惯，不吃不洁的食物，有效地预防传染病。

（四）如果学校发生传染病流行，必须及时向当地卫生防疫及教育部门报告，对患有结核、肝炎、痢疾等传染病的学生必须进行隔离，以防止其传播。

（五）对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。传染病防治实施预防接种时，学校分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。

八、建筑施工安全管理制度

（一）学校校长是学校基建施工安全管理责任人，对本校的基建施工安全工作全面负责，必须与承建方签订《建筑施工安全责任书》。办公室、教务处、班主任负责对教师、学生基建施工安全的教育工作。

（二）学校新建、改建、扩建工程必须通过安监、公安消防、环保等职能部门的审核，学校专门设立负责基建施工安全的具体责任人。

（三）学校的新基建项目及维修项目的施工工地现场要加强安全措施，要对学生进行专题安全教育，严禁学生出入施工现场或施工现场周围逗留、

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玩耍。施工工地现场要修建围墙实行硬封闭，与校园完全隔离。

（四）校园内阳台、楼梯、扶手、围墙应达到规定的高度且坚固耐用。 （五）对在学校基建施工过程中因工作失误而造成的责任事故，学校应追究当事人的责任。

九、教育教学活动安全管理制度

（一）学科教学安全管理制度

1.各科教师要将思想道德教育和安全生命教育贯穿于教学活动之中。任课老师必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全。并要经常结合各学科特点和教学内容，有的放矢地对学生进行安全与生命教育。

2.任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位或进教室上课（含分担的自习课、学校临时调换的课时），不得迟到、早退、外出；不得自行提前或滞后上课、下课。坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课、串课现象。如情况特殊，确需调课的，必须经教务处批准。

3.每节课任课教师必须清点班上学生的人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系。

4.课堂教学过程中要时刻关注学生的思想和身体状态，发现学生情绪不稳定或身体状况不好时，应主动询问情况，采取适当方式进行处置。

5.上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要求学生中途离开教室或回家。

6.上课期间，任课教师应加强课堂教学管理，及时制止学生之间嬉戏打闹，预防并避免学生斗殴打架等严重干扰正常课堂教学秩序事件或造成人身伤害事故的发生。

7.教师要依法施教，自觉遵守职业道德，应尊重学生人格、尊严，不

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得讽刺、挖苦、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。

8.全体教师要严格遵守执行学校制定的作息时间，不得以任何理由自行随意提前上课、下课和拖堂。情况特殊或工作需要调整作息时间，必须报教务处同意后方可执行。节假日不准任何学生在学校学习和生活，更不允许教师在节假日为学生补课。

9.体育课应加强组织教学，体育教师要认真组织、合理安排、科学教学，坚持上下课集合制度，确保学生人身安全。要做好必要的准备活动和设施及器材的安检。教学活动中，要尽量做好必要的安全防护措施。

10.实验、微机、音乐、美术等学科，教师要认真备课、严密组织、加强管理。对教学场地、器材、电路、药品等要进行详细检查，在确保没有任何安全隐患后方可进行。特别是使用具有一定潜在危险性学具的教学，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝事故发生。

11.体育、信息、音美等室外活动课要严格实行学生考勤制度，科任教师要在上、下课时清查人数，如实登记，教务处应加强督查和落实。

12.如因管理不善、措施不当、工作失误等原因而造成教学安全事故，任课教师将负直接责任，视其性质、情节、后果、影响等予以相应的追究和处罚。

（二）集会、会操等集体活动安全管理制度

1.学校集会、会操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2.学校集会、会操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3.学校集会、会操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜,避免意外事故的发生。

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4、学校组织开展运动会、团队会等大型活动，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。对大型活动的场地应事先考察，确保活动安全进行。

5.运动的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。

6.学校领导及安全领导小组必须对集会、会操等大型活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

十、学生心理健康安全管理制度

（一）心理健康教育和辅导要本着为学生的健康发展为目的，科学的给学生以教育、指导和心理支持。每学年初要制定计划，学年末对相关工作进行总结。

（二）学校要做好平时宣传教育工作，做到专栏、心理小报等定期更新。

（三）心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。每月定期举行一次心理辅导教师工作会，交流工作经验和遇到的问题。

（四）心理辅导面向全体学生，把以心理发展为目的的群体教育与有特殊问题的个别辅导相结合。做好档案收集整理工作，对咨询纪录、咨询信件、心理测验数据、工作文件、参考材料等定期存档。并保证档案资料的保密性，除心理教师，其他人不得单独呆在咨询室。

（五）将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学。心理教育、辅导的内容、方式要符合文化传统、国情、地方情况以及学生的年龄特点和心理需求，内容要适时、适量、适度。

十一、矛盾纠纷排查化解管理制度

（一）切实抓好班主任工作。班主任应善于捕捉学生生活、学习、思想等方面不良苗头，通过细致入微的思想政治工作促进学生转化。要通过

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对班级的管理，发现学生之间存在的矛盾纠纷，及时把矛盾纠纷消化在萌芽状态，防微杜渐。

（二）科任教师也要在与学生的接触中，善于发现矛盾，积极参与和配合班主任化解学生矛盾纠纷。

（三）学生之间发生矛盾纠纷，往往把解决问题的场所放在校外，一些情绪很容易在走出校门时显露出来，门卫工作人员要通过一些细节，发现问题，及时向学校反映，争取问题尽早得到化解。

（四）德育工作必须提前介入、干预，让学生明确学习阶段的目标，明白求同存异的重要性，使小集体成为更好地集体学习、生活的载体和局部环境，从而有效化解学生中许多矛盾纠纷。

（五）学校要充分利用法制副校长（辅导员）制度和警校共育工作制度这些资源，开展好学生法制教育，使学生通过法制讲座，明了生命意义，树立法制观念，懂得珍爱自己和他人的生命。

（六）学校要坚持定期或不定期对学生携带管制刀具的清理和收缴，防止学生伤害事故发生，杜绝重特大恶性事故和群体性伤亡事故的发生。

（七）学校除了发挥好班主任作用和政教处作用，还要通过心理咨询室等，让学生把烦恼、不快、甚至是暴力倾向的言行得到释放（在此问题上，学校必须保护学生的隐私），使学生心理阴影得以驱散。

（八）学校除了发挥好自身排查矛盾纠纷的功能，同时也要充分发挥好联系家庭和社区的作用，充分调动家庭、社区在化解学生矛盾纠纷中的功能，形成学生矛盾纠纷排查和化解的综合治理齐抓共管的工作格局。

十二、自然灾害安全管理制度

（一）学校要制订与演练应急预案，形成预防和减轻自然灾害有条不紊、有备无患的局面。应急预案应包括对自然灾害的应急组织体系及职责、预测预警、信息报告、应急响应、应急处置、应急保障、调查评估等机制，

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形成包含事前、事发、事中、事后等各环节的一整套工作运行机制。要通过培训和预案演练使广大师生熟练掌握预案，并在实践中不断完善预案。

（二）学校要以人为本，把保障师生生命财产安全作为防灾减灾的首要任务，最大程度地减少自然灾害造成的人员伤亡和对社会经济发展的危害。

（三）学校要通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络、团队活动等，广泛宣传预防、避险、自救、互救、减灾等常识，使师生员工增强防灾意识、了解与掌握避灾知识。在自然灾害发生时，能够知道如何处置灾害情况，如何保护自己，帮助他人。

（四）学校要充分认识灾害预警信息的重要作用，了解各类预警信息含义，在收到灾害预警信息时，根据不同预警信息、不同的预警级别，采取积极有效的应对。

（五）学校要建立“统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效”的应急管理机制。“快速响应、协同应对”是应急机制的核心。

（六）学校要根据不同灾种特点以及对社会经济的影响特征，采取针对性防范应对措施。

十三、校园巡逻检查制度

（一）学校实行昼夜 24 小时巡逻值班制度，值班人员要严格遵守值班纪律，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离岗或私自让他人替岗，严禁进行与值班职责无关的任何活动。定时对自己负责的范围进行巡逻，细致地检查每—个角落。认真做好巡逻记录。

（二）值班巡逻人员要按时到岗，认真做好交接班工作，做到不漏岗，不脱岗，保证值班巡逻工作正常、连续运转。未处理完的当班事务，要给接班人员交待清楚。巡查过程中要填写好巡查记录。

（三）做好全天候校内巡逻工作，特别加强对学校重点部位的巡逻查

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看。放学时间巡逻，要注意查巡各楼层，各教室的门窗、用电设备的关闭情况，做好防火防盗、防触电工作，确保师生人身安全，保证公私财物不受损失。白天巡逻的主要任务是维护校园正常秩序，清理校园、校道的摆卖摊点及其他无关人员，严防社会闲散人员进校滋扰。夜晚巡逻的主要任务是保护好各栋教学楼、办公楼及各场馆的公共设施、财产和物资的安全，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。在巡逻中，要清理在校园内闲杂人员，密切注意盘查、询问各种可疑人员，发现问题及时处理并上报学校。

（四）值班巡逻人员必须具有良好的思想素质和业务能力，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的突发事故，会报警。

（五）值班巡逻人员必须保持高度警惕，危险时刻挺身而出，勇于同违法、违规、违纪人员做斗争，发现问题及时采取措施加以制止或处理，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。

（六）对在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，学校将追究责任。

十四、楼梯走道安全管理制度

（一）学校楼梯间应有警示标志；学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应合理安排学生集中上下楼梯时间；在容易拥挤的时段应有专人定岗疏导，切实防止发生拥挤踩踏事故。

（二） 加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教育，强化其安全意识。

（三）学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全要求的，应采取措施及时予以改进。

十五、功能室安全管理制度

（一）功能室安全管理是对学校微机室、图书室、阅览室、实验室、

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语音室、美术室、室内艺体场所等功能室在使用过程中的安全管理。

（二）各功能室，学校必须安排专人（任课教师）进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

（三）各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并作好记录。

（四）学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用多功能室内的设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

（五）各功能室负责人是安全直接责任人。

十六、危险化学药品管理制度

（一）对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险化学药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

（二）危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。

（三）危险化学药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学药品室列为重点防范区。

（四）定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。

（五）使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险化学药品，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

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（六）对实验中危险化学药品的废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

（七）危险化学药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告进行处理。

十七、校园周边环境管理制度

（一）重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、社区抓好治理工作。

（二）值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园周边环境的巡查，发现社会闲杂人员对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。

（三）每天放学，由教师护送过主要的路口，然后让学生结队返家。 （四）成立由青年教师组成的护校队，由总务主任组织护校队在上、下学时间密切巡视校园周边环境，处理突发事件。

（五）教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。

十八、安全课教学管理制度

（一）学校每周要在地方课程中安排至少1节课作为公共安全教育的基本课时，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学期至少开展一次自救自护和逃生的实践演练活动。各学科教师要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。

（二）学校要通过安全教育课教学，使学生掌握基本安全常识和自我保护、自我防范的技能，以增强学生法纪观念和安全意识，促进学生综合素质的提高。

（三）安全教育课内容要丰富，学校要针对学生的生理特点和心理特点，制定长期的教学计划，分不同年龄段，编制不同的内容。要通过近期

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发生在本地或在本地媒体上大量报道的有影响的案例或发生在身边的案例教育学生。

（四）安全教育课要求教学时间要短，内容要精练，形式要活泼，授课语言要生动，要吸引学生的注意力。教师课前必须精心准备，讲课时要活跃课堂气氛，充分调动学生的参与意识。

十九、安全教育活动及培训管理制度

（一）学校要充分利用有线广播、闭路电视、校园网等宣传媒体和板报、会议、专题讲座、班团队会等形式，每月至少开展1次对教职员工、学生和承包经营户主等人员的安全管理工作培训和安全知识宣传教育，培训率必须达100%。

（二）班级每周召开一次主题班会，对学生进行安全防范知识教育，举行知识竞赛。班主任必须将记录和安全教育内容存档备查。

（三）积极配合各级安全管理相关部门对危化物品管理人员、专兼职安全员等进行安全知识培训，培训率达到100%。

（四）督促小卖部从业人员抓好安全教育。每月至少组织职工集中学习一次，不得少于四小时。

（五）对学习教育培训的内容、时间、人员的核实，以记录、登记、签到为准，凡未落实学习教育培训内容、时间、人员而酿成伤亡事故的，按法律法规规定追究相关责任人的责任。

二十、校内外集体活动审批及防护管理制度

（一）校内外集体活动实行分级审批制度。县直学校、乡（镇）中学大型集体活动及涉及全县性或跨乡镇的重大活动由县教育局审批。乡镇所属小学大型集体活动由各乡镇中心学校审批，报县教育局备案。

（二）具体审批程序。学校大型集体活动，由活动发起人或单位、机构研究本次大型活动的可行性；认为本次大型活动确实可行后，制定活动

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实施方案，报学校签字盖章，并安排专人负责安全工作；由学校向教育主管部门申请审批，审批通过后方可实施。

（三）任何人不经批准，不得组织学生停课或在节假日参加校外活动。学校在教育计划内安排的整年级、整班外出活动须报校长批准，提前报教育主管部门备案。凡有安全隐患或安全措施不落实不能保证活动安全的地方，不得组织学生前往。如出现问题，根据“谁组织谁负责”、“谁批准谁负责”的原则，追究有关人员的责任。

（四）按照国家有关规定，禁止组织中小学学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动。严禁学校强行组织学生参加与教育无关的各种社会活动。

（五）各类校内外重大集体活动，都要进行周密计划安排，特别是对涉及师生人身安全的问题，要事先做好预测，并制定出切实可行的安全预案，抓好落实，确保万无一失。活动需要用车时，应对所用车辆及司机严格审查，并在申批表中注明车数、车号、车型及司机姓名、单位、驾龄、驾照、行车证号等。在活动之前，乡镇中心学校、中学、县直学校校长要与活动安全负责人签订安全责任书。报批的各项活动结束后，要及时向审批机关写出书面总结，做到善始善终。

二十一、安全工作例会制度

（一）学校每月至少召开1次安全工作专题会议，会议一般有学校安全工作领导小组成员、学校安全工作小组成员参加；如有必要请所有教师参加。每次会议都必须有中心议题。主要是分析排查学校安全稳定工作情况，分析原因，制定防范措施，落实整改责任人。

（二）学校每月必须分别召开一次门卫和保安员、宿舍管理员、食堂和小卖部工作人员会议，学习安全管理工作有关精神，听取汇报，提出要求。每次会议都要形成书面记录材料备查。

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（三）安全例会不得流于形式，要通过安全例会调动学校领导、全体师生人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。

二十二、应急自救疏散演练制度

（一）为了及时、有效地避免或减少由于突发事件造成的人员伤亡和财产损失，学校必须建立各类突发事件应急预案，预案内容包括：报警和接警处理程序；应急疏散的组织程序和措施；通讯联络、安全防护救护程序和措施。

（二）学校必须建立应急疏散组织机构，其中包括：行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组等，人员若有变动要及时补充并开展好培训。

（三）每学期举行一次全校性应急疏散预案演练，在实施应急疏散预案演练前，应做好周密安排，设置明显的标识，确保演练安全有序。

（四）在实施应急疏散预案演练后，参练的部门和人员应总结经验，并根据实际需要，不断完善预案。

二十三、应急处置管理制度

（一）学校必须建立事故应急处置管理制度，根据学校实际，制定科学、实用的事故应急救援预案，并适时进行演练。

（二）重大安全事故应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，在稳妥可靠的前提下，果断处置。

（三）事故发生时，当事人要立即向学校领导报告。学校领导接报后要立即赶赴事故现场，保护好事故现场，协调组织应急救护工作。并立即报告教育局和当地党委政府。

（四）发生火灾、危险物品、交通事故、工程建设、特种设备、大型集会活动、外来暴力侵害、食物中毒以及自然灾害等安全事故时，迅速疏散人员和贵重物资、有爆炸和有毒气泄漏的场所应及时疏散周边人员，力争将损失降到最低程度。

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