部编本七年级下语文语法、阅读综合知识答案版
更新时间:2024-02-03 20:37:01 阅读量: 教育文库 文档下载
部编本七年级下语文常识语法、阅读题型汇总
姓名: 分数:
一、词性:
实词分为:( 名词 )( 动词 )( 形容词 ) ( 数词 )( 量词 )( 代词 )
虚词分为:( 副词 )( 连词 )( 介词 ) ( 助词 )( 叹词 )( 拟声词 )
1、明天1早晨我2和李光、王平3三个同学 4在学校集合5去爬山。6唉!太累7了!
①( )②( )③( )
④( )⑤( )⑥( )⑦( ) 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是: ①( )②( )③( )
④( )⑤( )⑥( )⑦( ) 二、短语:
短语类型分为:(并列短语 )( 偏正短语 )( 主谓短语 ) ( 动宾短语 )( 补充短语 ) 判断短语类型:
描写景物( ) 市场繁荣( ) 景物描写( ) 市场的繁荣( ) 表达见解( ) 我的弟弟( ) 我国文学( ) 小说散文( ) 表达的见解( ) 我和弟弟( )
三、表达方式的种类有:( 记叙 )(描写 )( 议论 )( 抒情 )( 说明 )
四、人物描写的种类有:( 语言描写 )( 动作描写 )( 心理描写 )( 神态描写 )( 外貌描写 )
人物描写的作用思路是:语言、动作、神态、外貌,表现人物??的心理,
1
表现人物??性格,突出人物??精神。
举例:我跨进店门,暗喜没人注意。踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。《窃读记》
运用了动作描写,既写出了我对读书的如饥似渴,也表现了书店的顾客之多。
店老板:1、十指分开,压住整本书;2、“你到底买不买?”“不是一会了!”人物的什么描写?什么作用?
分析: 五、修辞的种类与作用分析:
常用的修辞格:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问 1、比喻:把……比作……,生动形象地表现出了……,表达了…… 情感。 举例:春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 分析:
2、拟人:赋于某物以人的性格感情情态(喜怒哀乐等),生动形象地表现了……,表达了作者……感情。
举例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
分析:
3、排比:表现了事物的……特点,抒发了作者的……感情,增强语言的气势 ,加深了感情。
举例:春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 分析:
4、反复,夸张:突出了(强调了)事物……的特点,给人留下深刻印象。
2
举例:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
分析:
5、设问:自问自答,引起读者思考 …… ,使文章有起伏,引起读者的阅读兴趣。
举例:化石吟 最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙? 分析: 6、反问:表达了……的情感,加强语气,使文章有起伏。 举例:难道我们不是祖国的好儿女吗? 生活在新社会的人,难道不幸福吗?
分析: 六、环境描写的作用:景物描写(自然环境描写)
a、交代故事情节发生的时间、地点 b、渲染一种??气氛,c、烘托人物??心情 d、衬托/烘托人物??精神、品质 e、推动情节发展 f、为下文情节发展作铺垫
七、记叙(叙述)的顺序:(顺叙)、(倒叙)、(插叙)
插叙的作用:插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
作用:1、交代了??的原因,使文章情节完整,结构严谨,内容充实;2、使文章波澜起伏,有吸引力;3、为下文情节发展作铺垫;4、突出人物性格品质精神;5、深化文章主题。
八、常见的写作手法:以小见大《邓稼先》《叶圣陶二三事》、托物言志《陋室铭、爱莲说、紫藤萝瀑布》《小桃树》、象征《驿路梨花》、借景抒情《春》、欲扬先抑、先扬后抑《贾生》、铺垫、伏笔、设置悬念《驿路梨花》 九、题目的含义及作用:
3
含义:表层含义+深层含义+中心+修辞
(一)联系表层含义 内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容)
(二)体会深层含义 文章的主题。
(三)这里的修辞指象征、双关、比喻、双关、拟人等 作用(好处):手法+含义+引起读者的兴趣,富有吸引力,?? 十、如何赏析词语、句子 1.具体词语的含义与作用?
格式:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。 2、句子赏析分析角度
a、从修辞手法上分析;(修辞的作用)
b、从该句在文中的作用;(点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……) c、从语言风格上(豪放、婉约……); d、从用语、遣词(动词)准确传神巧妙; e、从蕴含的哲理,给你的启示。
f、从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)。 g、联系上下文从内容上分析。
十一、句子、段落在文中的作用(内容和结构两个方面分析) A、记叙文开头句子的作用:
1、开篇点题;2、总领全文;3、引起下文,为下文作铺垫。 4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。引出下文的……内容。 B、记叙文中间句子的作用:
1、单独成段,结构上起承上启下的过渡作用;内容上,承接上文的……,引出下文的……。
2、段末起总结作用;(总结上文,引出下文) C、记叙文结尾句子(段)的作用: 1、篇末点题;2、总结全文,深化中心;
3、首尾呼应(照应前文、照应标题);4、点明中心,升华主题;
4
正在阅读:
自愿捡垃圾学生社会实践心得体会04-15
《学术英语(管理)》课文翻译04-25
中小企业私募债券承销业务尽职调查清单06-21
因数与倍数教学反思02-20
我给爸妈洗洗脚作文400字06-24
金建清单操作手册 - 图文05-19
11月25日 - 图文12-30
中秋节博饼作文800字_中秋节作文03-25
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 语法
- 语文
- 答案
- 年级
- 知识
- 综合
- 阅读
- 预算员绩效考核表
- 2018.6.13广西专业技术人员继续教育公需科目《一带一路倡议》
- 2015年高考英语语法专项练习
- 三大步伐
- 高温天气防暑降温专项方案11
- 建筑设备安装识图与施工复习题
- 英语翻译课堂笔记
- 2016咨询师继续教育 地基处理及桩基技术试卷82分
- WS 310.2-2009 医院消毒供应中心 第2部分:
- 一年级数学下册 十几减9一课一练 苏教版
- 2A牛津英语一课一练
- 2016年咨询师继续教育航测遥感试卷79页目前最全航测遥感试卷
- 中国设计史文字版
- 中国邮政储蓄银行第三届十佳理财经理大赛试题(示例)(3)
- 印刷电路板厂废水处理系统 - 图文
- 各地政府对中小企业上市扶持政策(带附录)
- 企业内部控制与制度设计期末试卷
- Tutorial 3 Matlab M文件编辑调试器的使用
- 小学美术教材教法要点
- 员工安全行为规范管理制度4