《机械设计基础》课程设计讲稿

《机械设计基础》课程设计一、 课程设计的目的 机械设计课程设计是机械设计课程的一个教学实践环节， 由此获得全面的机械设计训练。

其基本目的： 1. 综合运用机械设计课程及前修课程所学知识去分析和解决 机械设计问题； 2. 学习机械设计的一般方法，了解和掌握常用机械零部件、 机械传动装置或简单机械的设计过程，培养正确的设计思想和 分析问题、解决问题的能力，特别是总体设计和零部件设计的 能力； 3. 通过计算和绘图，学会运用标准、规范、手册及查阅有关 技术资料，培养机械设计的基本技能。

二、 课程设计的方法1. 独立思考，继承与创新 2. 综合考虑机械零部件的强度、刚度、工艺性、经济性及维 护等要求 3. 采用“三边”设计方法：边计算、边画图、边修改

三、 课程设计的内容(减速器—见课程设计任务书)1. 减速器装配图1张(A1);2. 大齿轮、低速轴零件图各1张(A3) 3. 课程设计说明书1份

(按照规定的格式书写，并要求有必要的简图)

四、成绩评定1. 等级：优、良、中、及格、不及格 2. 评分标准：图纸，设计说明书，答辩成绩。 课设期间平时成绩(出勤及设计进度)综合评定

五、[1] [2]

参考书唐增宝等主编，机械设计课程设计，华中科技大学出版 社，2006年 杨可桢主编，机械设计基础，高等教育出版社，2007年

六. 设计要求1. 按国家标准的规定选择有关设计参数与标准 零部件绘制装配图和零件图

2. 设计期间，设计者一律必须在设计室完成任务，否则不给成绩。

七. 编写课程设计说明书内容：1. 目录 2. 设计任务(附上课程设计任务书，注明自己的题号及数据) 3. 机械传动装置的总体方案设计 1)传动方案的分析及拟定 2)选择电动机 3)运动参数及动力参数的计算 4)传动方案简图绘制 4. 齿轮传动设计计算(画出轮齿受力分析图) 5. 联轴器的选择计算 6. 轴的设计计算 7. 滚动轴承选择计算 8. 键的选择及计算 9. 润滑与密封设计 10. 减速器结构设计 11. 设计小结 12. 参考文献

八. 绘制减速器装配 见[1]P25图5-5)1、绘制减速器装配草图(一)

△2

a

b1

b2

△1

箱体内壁

△2

2. 在草图(一)基础上绘出减速器装配草图(二)如下： (见[1]P26图5-6)

箱盖外壁 箱体内壁油润滑

由结构定

见图5-8

脂润滑

δ1

单级圆柱齿轮减速器装配草图

九 . 减速器装配图绘制(见[1]P28)此前，应完成[1]P27图5-6装配草图，轴承、齿轮、轴承端盖、 联轴器、键等已选好，各零件强度已校核合格。 一)、选图样比例和视图布置(见[1]P23图5-4,P198图20-1) 二)、减速器装配图绘制(见[1]P28~P33 ) 在

图纸上画出减速器装配草图 1. 轴系零件的结构设计 在俯视图(见[1]P26 图5-6 )上画出各轴系零件(齿轮、轴 承、轴承端盖等)的详细结构 齿轮结构——见[1]P188; 轴承端盖——见[1]P132 注：轴系结构常见错误见[1]P43表5-5

2. 减速器箱体结构设计(见[1]P29) 绘制思路：先箱体后附件；先主体后局部；先轮廓后细节； 画图应在三个视图上同时进行 注：箱体结构常见错误见[1]P46表5-93. 减速器附件设计(见[1]P32) 窥视盖、通气器、油面指示器、起盖螺钉、定位销等的作用 (见[1]P16 )及结构(见[1]第14章 ) 注：减速器附件常见错误见[1]表5-10 4. 检查装配底图：检查内容：[1]P33

三、完成减速器装配图([1]P40) 主要内容：尺寸标注，技术要求，技术特性，明细表等 见 [1]P198图20-1 1。尺寸标注 特性尺寸——中心距及其偏差( 查[1]表18-4 ) 外形尺寸，安装尺寸，配合尺寸 2。技术特性 精度等级：齿轮Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ公差组的精度等级( [1]P160 ) 例：8-8-8GJ GB10095-88:简写： 8GJ GB10095-88 齿厚极限偏差代号(查[1]表18-6 ): G----上偏差代号，J ----下偏差代号

零件图绘制及编写设计说明书一、零件图绘制(见手册P50) 绘制低速轴和低速级大齿轮零件图各1张(参考[1]图6-3,图6-4)二、设计说明书编写(见手册P62) 内容及书写规范见手册P62和设计任务书要求 三、图幅、标题栏(见手册P65、66)

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