初中七年级生物下册第6章第2节神经系统的组成名师精编教学案无答案新版新人教版

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第二节 神经系统的组成

【教学目标】 知识与技能

1．了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的。 2．描述神经系统的组成和功能。

3．了解神经元的结构，理解结构与功能相适应的关系。。 过程与方法

通过本节课的学习，进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。 情感、态度与价值观

初步形成生物的结构与功能相适应的观点，关注人体神经系统的健康，运用相关知识分析、解释造成神经系统疾病的原因。 【教学重难点】

重点：神经系统和神经元的组成和功能 难点：神经元的结构和功能

【导学过程】 【情景引入】

（1） 游戏导入：我说你指

完成这个游戏的顺序是什么？有哪些系统参与了这个过程？起主要调节作用的是什么？ 【学习提纲】

1. 神经系统是由那几部分组成的？

2. 大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能是什么？ 3. 什么是神经元？

4. 神经元、神经纤维和神经这三者的关系是怎样的？ 【新知探究】

一、神经系统的组成 1.资料分析 发病原因 案例1 脑血栓 案例2 脊髓损伤 腰部受伤，截瘫(下肢丧失运动功能，大小便失禁) 案例3 扭伤 腰部脊髓受伤，右下肢麻木、疼痛 案例4 肿瘤 脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明 发病部位及症状 脑的局部血液供应受到影响，一侧肢体不能活动，半身不遂(四肢均无损伤) 疑问 可能的解释 a.当神经受到损伤时，它所支配的肌肉会出现什么情况？ b.你还知道哪些有关神经系统的疾病？

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2.阅读教材P88图4-53神经系统的组成和功能,填空。

（1）脑与 和 之间，脑与 之间，脊髓和 之间都具有 联系。 （2）神经系统组成：由 、 和发出的 组成的。 （3）小组合作完成以下内容： 脑

神 脊髓 特点： 。 经系 功能： 。 统 定义： 的 组 脑神经： 分布： 成 它们发出的神经

大脑 特点： 功能： 小脑：功能 。 脑干：功能 。 定义 脊神经： 分布： 3、脑和脊髓是神经系统的 部分， 和 是神经系统的 部分 。 拓展反思：

4.当某人饮酒过量时，表现步态不稳，是由于酒精毒害了 ，心跳呼吸频率异常说明酒精毒害了 ，发生语无伦次的现象是由于酒精毒害了大脑皮层的 。 5.在日常生活、劳动和体育锻炼中，那些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？ 二、神经元

1、神经元又叫 是构成 结构和功能的基本单位。 2.下图所示的是神经元的结构模式图，根据此图完成下列各题。

② ③ 2

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①神经元基本结构包括 ； 。

②在长的 外套有一层 ，组成 ，它的末端的细小分支叫做 。神经纤维集结成束，外包有 ，就是我们常说的一条 。

3.观看课件神经冲动在神经元中传导的过程，了解神经元的结构特点对信息的传递的意义。 神经系统是通过数量庞大的神经元之间的密切联系而构成的，各个神经元的突起末端都与 神经元的 相连接，形成复杂的网络，这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统一。

4.想像生活中还有哪些现象与神经冲动在神经元中传导的过程相似？自己动手，试做神经元模型（可以按照以下步骤）

友情提示：如果把一根电线比喻成一条神经的话，电线的外皮就相当于神经纤维外面包的 ，把电线的外皮剥掉露出一束铜丝，这一束铜丝就相当于集结成束的 ，每一根铜丝就相当于一条 了，每一根铜丝外面镀的绝缘漆就相当于 。 【课堂小结】

一 神经系统的组成

神经系统的组成 大脑 中枢 神经 系统 脑 小脑 脑干 脊髓 周围 神经 系统 脑神经 脊神经 神经系统各组成部分的功能 具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 使运动协调、准确，维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 传导神经冲动 传导神经冲动 二 构成神经系统的基本单位 细胞体

神经元 突起 附：神经纤维：神经元的轴突加上表面套有的一层鞘，就构成了神经纤维。 神经末梢：神经纤维末端细小的分支。

神经：神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 【巩固练习】

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1、神经系统是由 、 和 它们发出的 组成的。

2、 是神经系统结构和功能的基本单 位，它又叫 。

3、一个神经元的结构包括 和 。

4、 判断 （1）、神经系统包括脑和脊髓两部分。 （2）、神经元包括细胞体和突起两部分。 （3）、中枢神经系统是大脑。 （4）、神经元的功能是接受刺激。 （5）、神经是神经系统结构和功能的基本单位。

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