会计专业实训大纲

基础会计实训大纲

一、目的要求

会计学是一门实践性很强的学科。该课程实验主要是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实验课上完成。通过该课程实验的实际操作教学活动可以检验学生所学会计基本方法、会计基本技能的熟悉和掌握程度，以提高学生实验操作能力，提高学生学习专业的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，缩短会计理论与实践的距离，为将来从事会计实际工作打下基础。 二、实训内容

单项实验主要内容：

实验一 会计基本书写技能达标 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：通过实验，要求学生熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。

3．实验主要内容：会计小写数字的书写规范；会计工作的汉字书写和会计大写数字；会计数字小写金额的书写；会计数字大写金额的书写；会计业务的“摘要” 书写。

4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：基础会计实验资料；计算机及配套软件。 实验二 原始凭证的填制与审核 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：能够正确填制原始凭证，准确反映经济业务的发生情况；通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范，并能据此准确把握经济业务的发生情况，为下一步完成账务处理做好准备。要求学生独立完成审核与填制工作。

3．实验主要内容：对外来原始凭证进行审核；按所给出的业务说明，填写自制原始凭证。

4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：外来原始凭证、自制原始凭证；计算机。 实验三 记账凭证的填制与审核 1. 实验类别：专业基础 2．实验目的：能够根据原始凭证所表明的经济业务情况正确按记账凭证格式要求填写记账凭证，并按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。

3．实验主要内容：按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后，填制记账凭证

4．实验类型：操作 5. 实验要求：必修

6．主要仪器： 原始凭证、记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。 实验四 汇总记账凭证的编制

1．实验类别：专业基础

2． 实验目的：帮助学生掌握根据分录记账凭证编制汇总记账凭证的基本方法。由于企业的规模、管理和核算的要求不同，相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。

3．实验主要内容：正确编制汇总记账凭证。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：汇总记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。 实验五 账簿的登记和试算平衡 1. 实验类别：专业基础

2．实验目的：能够根据原始凭证、记账凭证正确登记日记账、明细账，同时要求学生掌握登记总分类账户的基本方法。掌握试算平衡的基本方法。

3．实验主要内容：建账，根据原始凭证或记账凭证登记日记账、明细账和总账。进行试算平衡。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、试算平衡表、计算机及配套软件。

实验六 更正错账、对账和结账 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：要求学生掌握错账的三种更正方法、对账的处理程序，以及在会计期末能正确结账，为会计报表的编制提供及时、准确、可靠、完整连续的会计信息。

3．实验主要内容：错账的更正、对账的内容、结账的方法。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：经济业务、原始凭证、记账凭证、明细账、日记账、总账；计算机及配套软件。

实验七 银行存款余额调节表的编制 ⒈实验类别：专业基础。

⒉实验目的：通过本实验使学生掌握银行存款调节表的编制方法。 3.实验主要内容：未达账项的查找和银行存款调节表编制。 ⒋实验类型：操作。 ⒌实验要求：选作。

⒍主要仪器：银行存款调节表；计算机及配套软件。 实验八 会计报表的编制 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：要求学生掌握会计报表结构、内容和编制方法。 3．实验主要内容：资产负债表的编制、利润表的编制。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：各种会计报表；计算机及配套软件。 实验九 凭证、账簿和报表的装订 1．实验类别：专业基础

2．实验目的求：要求学生通过实验熟练掌握凭证、账簿和会计报表的装订方法。

3．实验主要内容：凭证、账簿和会计报表的装订。 4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：会计凭证、账簿、会计报表；计算机及配套软件、装订机。 综合实验主要内容：

实验十 科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：通过设置综合实验，使掌握在科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序下，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表的一整套会计账务处理方法，加强会计综合技能训练，提高学生综合分析问题、解决问题能力。 3．实验主要内容：建账；审核原始凭证并编制记账凭证；编制科目汇总表或汇总记账凭证、登记日记账、明细账及总账；编制会计报表。 4．实验类型：综合性 5．实验要求：必修

6．主要仪器：会计凭证、科目汇总表或汇总记账凭证、账簿、会计报表。

三、大纲说明

由于本课程是一门操作性较强的课程， 学生独立或协作完成实验是学好本课程的重要手段，通过做实验来加深对知识点的理解和掌握。实验七中银行存款余额调节表的编制的内容在后续的《中级财务会计》课程中还会再学到，可以作为选作内容。实验九科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序是综合性实验项目，需要学生根据基础会计综合模拟实验资料，主要利用课外时间，按照实验要求，在记账凭证、账簿、会计报表等会计实物材料上完成整个会计核算过程。

财务会计实训大纲

一、财务会计实训的性质、目的和任务

《财务会计》属于会计专业主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。《财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务。它对于完成《财务会计》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。

?本课程实训对象是会计电算化专业学生。

?财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业

会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。

? 通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生

将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。

?《财务会计》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本

会计》等课程。财务会计实训是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。

二、财务会计实训的内容与要求 （一）财务会计实训的内容：

财务会计实训共两部分：第一部分为校内模拟实训，包括单项模拟实训和流程模拟实训；第二部分为校外实践，包括社会实践和社会调查。单项实训可以与《财务会计》课程教学同步进行，包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、材料按计划成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项；流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行；社会调查可以安排在每个假期进行。

（二）总体要求：

?1．熟悉会计的相关法规及制度：会计的相关法规与制度是进行会计核算

行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。会计的相关法规及制度主要包括：会计法、会计准则、会计制度等。

?2．会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理、《企业会计准则》、

《会计基础工作规范》。

（三）单项模拟实训的具体内容与要求： [实训目的]

通过各单项模拟实训，了解各项经济业务仿真的原始凭证，掌握相关业务记账凭证的编制，总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制，加强对各种经济业务的账务处理能力。 ［实训内容及课时分配］

实训教学内容 课时分配

实训一 货币资金和应收款项实训 4 实训二 材料采购与付款核算实训 2 实训三 材料按实际成本计价核算实训 4 实训四 材料按计划成本计价核算实训 4

实训五 固定资产增减核算实训 2 实训六 销售与收款核算实训 2 实训七 财务成果的核算实训 1 实训八 资产负债表的编制实训 4 实训九 利润表的编制实训 1 实训十 现金流量表的编制实训 1 合计 25

实训一 货币资金和应收账款核算实训

一、实训目的

通过本实训，使学生熟悉银行结算凭证，明确结算业务的工作程序，掌握有关票证的填制和审核方法，以及货币资金和应收款项的核算方法。掌握银行存款余额调节表的编制方法。 二、实训要求

（一）开设原材料、包装物、低值易耗品、在途物资、存货跌价准备、委托加工物资总账及原材料、包装物、低值易耗品、在途物资明细账。

（二）根据发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。

（三）分别上、中、下旬编制科目汇总表，汇总登记现金、银行存款、其他货币资金总账、月终结账。

（四）编制银行存款余额调节表。

实训二 材料采购与付款核算实训

一、实训目的

通过本实训，使学生熟悉发票、入库单等凭证，明确材料采购与付款业务的工作程序，掌握材料采购业务、付款业务的核算方法。 二、实训要求

（一）开设原材料、物资采购、银行存款、现金、应付账款、应交税金、应付票据等总账及明细账。

（二）根据发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。

实训三 材料按实际成本计价核算实训

一、实训目的

通过实训使学生熟悉外购原材料按实际成本计价核算的程序，掌握设置原材料各级账簿并正确登记的方法，掌握填制“收料单”、“领料单”、“发料凭证汇总表”等原始凭证并进行相关账务处理的方法。 二、实训要求

（一）开设原材料、包装物、低值易耗品、在途物资、存货跌价准备、委托加工物资总账及原材料、包装物、低值易耗品、在途物资明细账。

（二）根据发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。 实训四 材料按计划成本计价核算实训 一、实训目的

通过实训使学生熟悉材料按计划成本计价核算的程序，掌握材料按计划成本计价核算的方法。 二、实训要求

（一）开设物资采购、原材料、低值易耗品、材料成本差异总账及明细账。 （二）根据发生的经济业务填制记账凭证，并顺序逐笔登记有关的总账和明细账，月终结账。

（三）填制收料单、领料单及发料凭证汇总表。 实训五 固定资产增减核算 一、实训目的

通过实训使学生了解固定资产增加的来源和减少的原因，熟悉折旧的计算方法，掌握固定资产的会计处理方法。 二、实训要求

根据实验资料，编制有关业务的记账凭证及部分原始凭证并登记总账、明细账。 实训六：销售与收款核算 一、实践目的

通过实训的学习，使学生了解企业产品销售及收款的工作程序，掌握销售

业务、收款业务的核算。 二、实训要求

（一）设置“主营业务收入”、“应交税金”、“应收账款”、“应收票据”等账户的总分类账和有关明细分类账。 （二）根据实训资料，编制有关记账凭证。

（三）根据记账凭证登记有关账簿，并结出各账簿的期末余额。 实训七 财务成果的核算 一、实训目的

通过实训，使学生了解利润的形成过程，掌握财务成果的核算。 二、实训要求

（一）设置“本年利润”、“利润分配”账户的总分类账和有关明细分类账。 （二）根据实训资料，编制有关记账凭证。

（三）根据编制的记账凭证登记设置的有关账簿，并结出各账簿的期末余额。

实训八 资产负债表的编制 一、实训目的

通过实训使学生了解资产负债表的编制程序，掌握资产负债表的编制方法。 二、实训要求

（一）根据实训资料2，逐笔编制会计分录，登记丁字账，结出本期发生额及期末余额；

（二）根据实训资料1、2、3，编制资产负债表 ； （三）根据实训资料2 ，填列资产负债表补充资料 ；

实训九 利润表编制 一、实训目的

通过实训使学生掌握利润表的编制方法，明确年度利润表中“所得税”项目的计算步骤。

二、实训要求：根据实训资料1、2 ，编制利润表及利润分配表 ；

实训十 现金流量表的编制 一、实训目的

通过实训使学生掌握现金流量表的各种编制方法，明确报表中各行次之间的勾稽关系，会编制会计调整分录。 二、实训要求

根据实训八和实训九的有关资料，以及已编制好的资产负债表和利润表，运用T型账户法编制现金流量表主表或结合有关科目的记录直接分析计算填列主表。运用间接法填列现金流量表补充资料。 ［实训成绩评定］

由任课教师对学生填制的凭证、登记的账簿和编制的报表进行评分，实训成绩的评分标准按优、良、及格、不及格四个等级评定，记入该门课程的总成绩。成绩评定标准如下：

1.优（90分至100分）：态度认真，能理论联系实际，运用所学知识，熟练填制会计凭证，登记账薄，编制报表。在处理会计经济业务方面，能发现和解决问题，注意数据合理正确，对应关系清晰，项目之间平衡，操作规范，能全面完成各项操作事项。凭证、账薄、报表填写完全正确。

2.良（75分至89分）：态度认真，能理论联系实际，运用所学知识，认真填制会计凭证，登记账薄，编制报表。在处理会计经济业务方面，注意数据合理正确，对应关系清晰，项目之间平衡，操作规范，能全面完成各项操作事项。凭证、账薄、报表填写基本正确。

3.及格（60至74分）：态度较认真，能填制会计凭证，登记账薄，编制报表。能基本完成各项操作事项。凭证、账薄、报表大部分正确、填写真实性方面未发现问题。

4.不及格（59分以下）：凡有下列情况之一者，应评为不及格： （1）凭证、账薄、报表大部分不正确。

（2）未按记账顺序填写账表，直接写账薄或报表。 （3）对记账原理及过程不了解。 （4）发现系他人代做或抄袭他人。 （四）流程模拟实训的具体内容及要求 [实验目的]

通过对某企业一个月发生的各项经济业务的会计处理，使学生从总体上了解企业的账务处理程序，全面掌握企业账簿的设置和登记、账务处理、会计报表的编制。 [实训内容及课时分配] 序号 1 2 3 4 5 6 实训项目 学时 4 16 10 10 6 4 50 熟悉被实训企业的基本情况；建账 填制记账凭证 登记明细账 汇总；填制科目汇总表；登记总账 编制会计报表 整理、装订会计资料 合计 （一）熟悉被实训企业的基本情况；建账 1、实训方式：手工模拟实际操作

2、实训内容：了解企业的基本情况、所采用的会计核算方法和会计核算制度，建立总账、明细账和日记账。

3、实训要求：熟悉被实训企业的基本情况；能够熟练建账。 （二）填制记账凭证

1、实训方式：手工模拟实际操作

2、实训内容：根据原始凭证，编制有关工资、固定资产、存货及成本计算表，采用借贷记账法，填制记账凭证，并将所须原始凭证与计算表附与记账凭证之后。 3、实训要求：熟练填制记账凭证。 （三）登记明细账

1、实训方式：手工模拟实际操作

2、实训内容：根据记账凭证登记日记账、各明细账。 3、实训要求：熟练登记明细账。 （四）汇总；填制科目汇总表；登记总账 1、实训方式：手工模拟实际操作

2、实训内容：每个会计期末，将所有记账凭证汇总，编制科目汇总表，根据科目汇总表登记总账、对账。

3、实训要求：熟练汇总记账凭证；熟练填制科目汇总表；熟练登记总帐。 （五）编制会计报表

1、实训方式：手工模拟实际操作

2、实训内容：根据明细账、总账编制资产负债表、利润表。 3、实训要求：熟练编制会计报表。 （六）整理、装订会计资料 1、实训方式：手工模拟实际操作

2、实训内容：整理会计资料、将记账凭证装订成册。 3、实训要求：熟练整理、装订会计资料 ［实训成绩评定］

与单项模拟实训考核评定办法相同。 （五）校外实践的具体内容及要求 [实践目的]

通过社会实践和社会调查活动，了解社会的经济状况、企业的经济活动，通过了解和参与企业真实的会计业务操作，进一步掌握会计的各种核算办法，强化应用能力和职业判断能力。 ［实践内容及时间安排］

在校外实践基地，通过校外实践环节包括会计专业岗位实习、会计专业毕业实习、会计制度设计、企业会计岗位主要业务流程设计等，提高学生的实践应用能力。学生应提交实践报告。一般在第六学期进行。

社会调查安排在假期中进行。学生应提交社会调查报告。 ［实践成绩评定］

由任课教师对学生的活动报告进行评分，成绩的评分标准按优、良、及格、不及格四个等级评定。成绩评定标准如下：

1.优（90分至100分）：态度认真，能理论联系实际，运用所学知识，熟练完成实践环节的各项工作。报告的内容完全正确。

2.良（75分至89分）：态度认真，能理论联系实际，运用所学知识，认真完成实践环节的各项工作。报告的内容基本正确。

3.及格（60至74分）：态度较认真，能完成实践环节的各项工作。报告的内容较正确。

4.不及格（59分以下）：凡有下列情况之一者，应评为不及格： （1）报告的内容大部分不正确。 （2）发现系他人代做或抄袭他人。 三、实训教学条件

1、校内建立实训教学基地。实训教学基地是培养高等应用型人才的必备条件， 会计专业实训教学基地应建立有利于培养会计人员技术应用能力，综合应用所学理论知识，解决实际问题的新模式的校内网络实训室，与企业的生产经营活动相一致，形成仿真或真实的职业环境。会计专业模拟实训应当建立至少二个校内实训室：手工模拟实训室和电算化综合模拟实训室。应配备专职实训指导教师，准备完善的实验资料，供全系会计及各专业学生进行专业实训，

2、校外建立实践基地。充分利用校外资源，进一步完善实践教学内容，提高学生的实践应用能力。

四、参考教材(含实训教学指导书)

? 参考教材一：21世纪高职高专财务会计专业系列教材《财务会计》

作者：王宗江、张宝清主编 出版社：高等教育出版社

? 参考教材二：《会计基础知识》 作者：北京财政局 出版社：中国

财政经济出版社

? 参考教材三：《企业会计准则》 作者：中华人民共和国财政部 出版社：

经济科学出版社

? 实训教学指导书：《财务会计学习指导、习题与实训》作者：王宗江、赵

孝廉 出版社：高等教育出版社

珠算与点钞实训大纲 实训一 指法训练（1学时）

一、目的要求：通过本次实训，使学生进一步掌握打算盘的指法。包括2指指法和3指指法。

二、方法原理：学生在算盘上训练指法；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤：

1.练习单指指法

2.练习两指联拨：双合.双上.双分.双下.扭进.扭退 3.练习三指联拨：三指进.三指退 4.填写实训报告

实训二 数码字书写（1学时）

一、目的要求：通过本次实训，使学生进一步掌握财经工作中数码字的书写规范，通过练习，写出一手漂亮的数码字，为今后工作打下基础。

二、方法原理：在专用数码字书写纸上练习；教师指导 三、主要仪器及材料：数码字书写专用纸 四、实训步骤：

1.书写小写数码字 2.书写大写数码字

3.将大写金额写出对应小写金额 4.将小写金额写出对应大写金额 5.填写实训报告

实训三 基本加减法训练（2

学时）

一、目的要求：通过本次实训，使学生熟练掌握基本珠算加减法的运算方法，能运用算盘熟练地进行加减法运算

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤：

1.直接加.直接减 2.凑五破五加减 3.进位退位加减 4.填写实训报告

实训四 凑整加减法.倒减法.简算加减法（2

学时）

一、目的要求：通过本次的实训，使学生掌握凑整加减法.倒减法和简算加减法的运算方法，并能熟练应用。重点是一目三行直加法。

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.凑整加减法 2.倒减法 3.穿梭运算法 4.分节运算法 5.一目多行直加法 6.一目三行弃九法 7.一目五行弃双九法

8.填写实训报告

实训五 传票算和账表算（2

学时）

一、目的要求：通过本次的实训，使学生熟练掌握传票算.账表算的运算方法。

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘.传票一本.账表一本 四、实训步骤： 1.传票算

（1）准备工作

（2）左手翻页：一次一页.一次两页 （3）右手运算 （4）记录答案

2.账表算填写实训报告 （1）纵向题的运算 （2）横向题的运算 3.填写实训报告

实训六 空盘前乘法 （2

学时）

一、目的要求：通过本次的实训，使学生熟练掌握空盘前乘法运算方法。

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤：

1.一位数空盘前乘法：

（1）眼看被乘数，默记乘数

（2）用乘数同被乘数的首位数字相乘，乘积的十位数从算盘左边第一档开始拨入，个位积加在其右一档上；再用乘数去乘被乘数的第二位，乘积的十位数从算盘左边第二档开始拨入，个位积加在其右一档上；依次类推。

（3）定位 ，写得数 2.多位数空盘前乘法

（1）眼看被乘数，默记乘数

（2）用乘数首位去乘被乘数的首位至末位，乘积从算盘左边第一档开始逐次向右错位加在算盘上。用乘数的第二位去乘被乘数的首位至末位，乘积从算盘左边第二档开始逐次向右错位加在算盘上。依次类推。

（3）定位 ，写答案 3.填写实训报告

实训七 简算乘法（2

学时）

一、目的要求：通过本次的实训，使学生掌握珠算简捷乘法的运算方法。

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.补数乘法的训练 2.加减代乘法的训练 3.跟踪乘法的训练 4.填写实训报告

实训八 商除法（2～4

学时）

一、目的要求：通过本次的实训，使学生熟练掌商除法的运算方法。

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.一位数的除法 （1）置数 （2）试商 （3）立商 （4）减积

（5）定位，写答案 2.多位数除法 （1）置数 （2）试商 （3）立商 （4）减积 （5）依次类推

（6）定位，写答案 3.填写实训报告

实训九 简算除法（2

学时）

一、目的要求：通过本次课的实训，使学生掌握珠算简捷的除法运算方法。

二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.补数除法的训练 2.累减法的训练 3.填写实训报告

实训十 点钞综合训练（2-4

学时）

一、目的要求：通过本次的实训，使学生熟练掌握人民币的点算方法。

二、方法原理：在计算机上安装财务软件，学生上机操作；教师指导

三、主要仪器及材料：ERP实训室.微机.用友财务软件 四、实训步骤：

1.单指单张点钞的训练

2.多指多张点钞的训练——四指点钞法 3.钞票的捆扎 4.填写实训报告

会计电算化实训大纲

一、课程的性质、目的及任务

会计电算化是会计学专业一门重要的理论与实践相结合的专业核心课程。该课程主要介绍会计电算化基础知识，以及会计软件的具体运用。通过该课程的学习，使学生了解会计电算化信息系统的开发方法及开发思路，并熟练掌握会计软件的账务处理子系统、工资核算子系统、报表处理子系统和固定资产等子系统的实际运用，并能根据企业实际需求进行相应的建账，日常处理、期末处理等整套业务的模拟操作。本实训教学的主要目的是增强学生的实践能力和动手能力，

进行技能培养和实际操作能力的培养，并使学生在就业之前有一定的实践经验，以达到毕业即可胜任岗位实际工作的要求。 二、教学要求

在实训中，根据有关教学内容从总体上将按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行，对于了解的内容，实训中安排的分量较轻，对于掌握和重点，实训中安排的分量较重，对于这部分内容，学生应勤加练习将其牢固掌握，从而增强实践操作能力。 三、教学方法

在实习中学生将体验各会计人员的具体工作内容。在实训中每个学生将分别扮演会计主管人员、出纳人员、制单会计和记账人员，在教师的指导下，以某企业一个月的实际经济业务为背景，运用账务处理子系统分别分别进行建账、审核原始凭证、填制记账凭证、审核记账凭证、制单会计取回已审核的记账凭证、记账、期末对账、期末结账工作。并分别运用工资核算子系统和固定资产子系统分别对该企业的工资和固定资产进行管理与核算，将两个系统期末生成的记账凭证传递到账务处理系统参与记账，最终完成编制报表、审核报表、档案管理等整个经济业务处理的全过程。通过综合训练，可以使学生了解模拟企业的基本情况、组织机构、人员岗位分工及生产过程，掌握内部会计制度要求，掌握怎样运用会计软件进行企业的初期建账、日常经济业务处理、期末业务处理等方法。 四、教学基本内容及课时安排 （一）教学内容

账务处理系统的应用 1、系统管理和基础设置

（1）理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。 （2）掌握用友网络财务软件中启动系统管理、修改账套和账套的引入和输出的操作。

（3）重点掌握设置和修改操作员、财务分工、建账、基础信息设置

等操作。 2、总账初始化

（1）了解总账初始化设置的意义。 （2）掌握启动总账、选项设置的操作。

（3）重点掌握外币及汇率设置、设置会计科目、凭证类别设置、结算方式设置、项目目录设置、明细权限设置、期初余额的录入方法等操作。

3、日常会计业务处理

（1）了解总账系统日常业务处理中凭证管理的相关内容。 （2）重点掌握总账日常业务处理，即填制凭证、审核凭证及记账、取消记账等操作。 4、出纳管理

（1）了解总账系统中出纳管理的相关内容。

（2）重点掌握总账系统日常处理中现金/银行存款日记账、资金日报表的查询方法以及支票登记簿的操作方法。 5、账簿管理

（1）了解总账系统中账簿管理的相关内容。

（2）重点掌握总账系统日常处理中总账、明细账、日记账、多栏账的查询的操作方法。 6、银行对账

（1）了解总账系统日常业务处理中银行对账的相关内容。 （2）重点掌握录入银行对账单、银行对账、输出余额调节表、查询对账勾对情况，核销已达账等的操作方法。 7、期末业务处理

（1）了解总账系统日常业务处理中月末处理的相关内容。 （2）重点掌握自动对账设置与生成、对账与月末结账的操作方法。

报表管理系统 1、报表格式设计

掌握使用用友UFO通用报表管理系统设计报表格式的方法和步骤：表样设置、关键字设置等。 2、报表公式设计

掌握使用用友UFO通用报表管理系统定义报表公式的方法和步骤：直接输入公式、利用函数向导输入公式、定义舍位公式等。 3、报表数据处理

掌握使用用友UFO通用报表管理系统进行报表数据处理的方法和步骤：账套初始录入关键字、审核报表等。

4、报表模板

掌握使用用友UFO通用报表管理系统进行报表模板功能的方法和步骤：调用报表模板等。

工资管理系统

1、设置工资管理系统的公共信息和基础信息 （1）了解公共信息和基础信息的内容。

（2）掌握工资系统的启动与注册、设置工资账套参数；

（3）重点掌握人员类别设置、工资项目设置工资、工资类别设置等

操作方法。 2、初始当前工资类别

（1）重点掌握设置人员档案、设置计算公式等操作方法。 3、工资管理系统的日常业务处理 （1）了解企业当月实际发生变动情况。

（2）重点掌握工资变动处理、扣缴个人所得税设置、银行代发设置、

工资分摊、生成凭证及传递凭证的处理方法。 4、工资管理系统的月末处理

掌握月末处理方法及反结账的操作。

固定资产管理系统

1、固定资产管理系统的初始设置 （1）了解单位固定资产的管理情况；

（2）掌握设置账套参数设置的操作。

（3）重点掌握固定资产系统的基础设置：部门对应科目设置、资产

类别设置、固定资产增减方式设置、固定资产原始卡片录入等操作方法。

2、固定资产系统的日常处理

重点掌握固定资产卡片管理和固定资产增减及变动管理的操作。 3、固定资产系统的期末处理

掌握折旧处理和对账与结账处理的方法。

（二）、课时安排

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实训内容 一、总账系统：1、系统初始化设置 一、总账系统：2、日常业务处理 一、总账系统：3、账簿管理 一、总账系统：4、总账系统月末处理 二、报表处理系统：1、报表格式设计 二、报表处理系统：2、报表公式定义 二、报表处理系统：3、报表数据处理 二、报表处理系统：4、图表功能 二、报表处理系统：5、报表模板 二、报表处理系统：6、根据实际发生的业务编制资产负债表、利润表和现金流量表。 二、报表处理系统：7、报表输出 三、工资管理系统：1、工资管理系统初始化 三、工资管理系统：2、工资管理系统的日常业务处理 四、固定资产系统： 教师指导学时 4 4 2 4 4 2 2 2 2 6 学生实践学时 8 12 6 6 8 6 6 2 4 6 11 12 13 14 2 6 2 4 6 4 4 4

合计 50 78

五、成绩评定

1、平时上机操作占40%

2、综合模拟账套占60%（其初始化占15%，账务处理占50%，报表处理占35%）

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