实验四 - Excel

计算机引论——操作实验

实验四 Excel电子表格 实验报告

姓名（学号）：何正雄

年级（专业）：2009级（通信工程） 成绩：________

实验时间：2009年11月19日星期四 实验地点：力行楼1503

实验4-1：

一、实验目的：

掌握使用Excel进行电子表格处理的基本操作，编辑与格式化工作表和单元格。 二、实验内容：

1． 在Excel中新建一个空白工作簿，文件名为“学号.xls”，保存在文件夹“实验4”中； 2． 将工作表“Sheet1”重命名为“成绩1”，输入下列内容： 学号 姓名 性别 男 女 男 女 女 女 男 女 男 男 班级 一班 一班 二班 二班 一班 二班 二班 一班 一班 二班 平时成绩 85 86 76 89 92 98 60 90 71 65 期中成绩 72 68 80 82 94 96 59 82 74 58 期末成绩 80 72 84 80 91 92 60 88 70 54 3． 在工作表“成绩1”的最右侧插入两列，标题依次为“总评成绩”、“等级”； 4． 调整“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”、“等级”列的列宽为80个像素，调整“平时

成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”列的列宽为85个像素； 5． 设置“平时成绩”只能为[60-100]的整数，“期中成绩”和“期末成绩”只能为[0-100]

的整数；

6． 设置标题行：行高为20磅，水平居中，垂直居中，字体为新宋体，字形为加粗，字号

为12磅，底纹图案为25％灰色，颜色为浅橙色；

7． 在工作表“成绩1”顶部插入一行，输入“学生成绩表”，字体为黑体，字号为20磅，

颜色为蓝色，跨列居中（使它位于所制作表格的上方中央位置）。 8． 为表格添加表格框线，内部为单实线，外部为双实线。

9． 在“学号”列从上到下依次填充文本数据“2009001”至“2009010”，要求水平居中。 10．在“姓名”列从上到下依次填充文本数据“某一”至“某十”，要求水平居中。 11．要求“期末成绩”列能自动识别高于90分的成绩，并将其显示成蓝色粗体。 12．保存修改后的文件。 三、实验步骤：（学生自己填写）

实验4 Excel表格处理

计算机引论——操作实验

1.在实验4中新建一个Excel工作表→命名为“20091060168.xls”.

2.在工作表的左下方点击sheet1→单击右键→重命名为“成绩1” →在工作表“成绩1”中输入上面所需要输入的内容

3.在工作表“成绩1”的最右侧另取两列→依次输入标题“总评成绩”、“等级” 4.选中“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”、“等级”→格式→列→列宽→80； 选中“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”→格式→列→列宽→85 5.选中“平时成绩”这一列→数据→有效性→设为整数、介于最小值60，最大值100； 再选中“期中成绩”“期末成绩”这两列→数据→有效性→设为整数、介于最小值0，最大值100

6.选中标题行→单击右键→行高→20→单击右键→设置单元格格式→对齐→水平对齐：居中，垂直对齐：居中→字体：新宋体，加粗，12磅→图案→图案：浅橙色，底纹图案：25%灰色→确定

7.选中标题行→单击右键→插入→选中前九列→单击工具栏里面的“合并及居中”→在里面输入“学生成绩表”→选中这一行→设置单元格格式→字体：黑体，20磅，颜色：蓝色 8.选中整个表格→单击右键→设置单元格格式→边框→线条样式：单实线，内部；双实线，外边框→确定

9.在“学号”列上的第一行，第二行依次输入2009001，2009002→选中这一列的前两行→将鼠标移到所选区域的右下角，出现一个实心十字→单击左键往下拉，直到2009106010为止→选中整列→工具栏→居中

10.工具→选项→自定义序列→新序列→输入序列→输入“某一，某二，某三，某四，某五，某六，某七，某八，某九，某十” →添加→确定→在“姓名”列的第一二行依次输入“某一”“某二”→然后类同第9步依次填充文本数据“某一”至“某十”→选中这一列→工具栏→居中

11.选中“期末成绩”列→格式→条件格式→设置：单元格数值 大于 90→格式→字形：加粗，颜色：蓝色→确定 12.略

实验4-2：

一、实验目的：

掌握Excel中公式和函数的使用。 二、实验内容：

1． 在工作表“成绩1”中，按照“总评成绩=平时成绩×10％+期中成绩×20％+期末成绩

×70％”计算“总评成绩”，要求四舍五入成整数，并且如果不及格则显示成红色粗体； 2． 在“学生成绩表”右下角插入当前日期； 3． 根据下面的“分数等级转换表”，计算“总评成绩”的等级，并记录在“等级”列中；

分数等级转换表 优（>=） 89.5 良（>=） 74.5 中（>=） 59.5 差（<） 59.5 4． 在工作表“成绩1”中空白处输入下列内容： 成绩统计表 平均分 最高分 最低分 分数段 90～100 人数 80～89 70～79 实验4 Excel表格处理

60～69 0～59 计算机引论——操作实验

5． 根据“总评成绩”计算得到“成绩统计表”中的“平均分”、“ 最高分”、“ 最低分”及

各个“分数段”的“人数”； 6． 保存修改后的文件。 三、实验步骤：（学生自己填写）

1．将光标定位在H3，输入表达式“=ROUND(E3*10%+F3*20%+G3*70%,0)”，再用实心十字光标拖动H3至H12进行自动填充；

2．将光心十字光标拖动H3至H12进行自动填充； 4．复制——粘贴；

5．复制——粘贴,合并相应单元格，在平均分一栏输入“=AVERAGE(H3:H12)”，在最高分一栏输入“=MAX(H3:H12)”，在最低分一栏输入“=MIN(H3:H12)”，新建相应分数段数据，应用相对引用，求出人数； 6．略

实验4-3：

一、实验目的：

掌握Excel中数据处理功能——排序、筛选、分类汇总与数据透视。 二、实验内容：

1． 打开文件“学号.xls”，新建工作表“成绩2”，并将工作表“sheet2”和“sheet3”分别

重命名为“成绩3”和“成绩4”；

2． 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容（不含“学生成绩表”行和“当

前日期”行）复制到工作表“成绩2”中，要求： a) 仅仅复制数值；

b) 筛选出“班级”为二班，且“总评成绩”大于等于80分的学生，在工作表“成绩

2”中另辟一块区域显示筛选结果；

3． 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容（不含“学生成绩表”行和“当

前日期”行）复制到工作表“成绩3”中，要求： a) 仅仅复制数值；

b) 根据“班级”分类汇总“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”的平

均值；

4． 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“性别”、“班级”、“总评成绩”的标题及

内容复制到工作表“成绩4”中，要求： a) 仅仅复制数值；

b) 制作数据透视表，行字段为“班级”，列字段为“性别”，数据项为“总评成绩”的

平均值；

5． 保存修改后的文件。 三、实验步骤：（学生自己填写）

1．定位在sheet2上，菜单插入——工作表，命名为“成绩2”，分别重命名sheet2、sheet3; 2．定位在“成绩1”，复制“学生成绩表”，定位在“成绩2”， ( 1) 菜单编辑——选择性粘贴——数据，确定； （2) 创建条件区域“班级”为“二班”，“总评成绩”为“>=80”,菜单数据——筛选——高级筛选，设置好列表区域、条件区域、复制到的位置，确定； 3．定位在“成绩1”，复制“学生成绩表”，定位在“成绩3”， （1） 菜单编辑——选择性粘贴——数据，确定；

（2）先对数据进行按“班级”排序，菜单数据——分类汇总，设置好，确定； 4．定位在“成绩1”，复制“学生成绩表”，定位在“成绩4”，

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（1） 菜单编辑——选择性粘贴——数据，确定；

（2） 选中数据，菜单数据——数据透视表和数据透视图，进行相应设置，完成； 5．略

实验4-4：

一、实验目的：

掌握Excel中图表的制作。 二、实验内容：

1． 在工作簿“学号.xls”中新建工作表“成绩5”，将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”

中的“学号”、“姓名”及各种成绩的标题及内容复制到工作表“成绩5”中，要求： a) 仅仅复制数值；

b) 在工作表“成绩5”中制作“数据点折线”图表，系列有“平时成绩”、“期中成绩”、

“期末成绩”和“总评成绩”，分类轴（标题）为“学号”，数值轴（标题）为“成绩”，靠右显示图例；

c) 设置系列格式为下图所示形式：

2． 保存修改后的文件

3． 将“实验四 Excel电子表格”的实验报告保存在文件夹“实验4”中； 4． 将文件夹“实验4”提交到“e-learning”的相应课程中。 三、实验步骤：（学生自己填写）

1.单击成绩1→右键→插入→工作表→确定→双击sheet1→重命名为：成绩5→将成绩5拖到成绩4后面

a) 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“学号”、“姓名”及各种成绩的标题及内容选中→复制→成绩5→选择粘贴→数值→确定

b）插入→图表→折线图→数据点折线图→下一步→数据区域→选中复制过来的成绩表→系列产生在：列→下一步→作为其中的对象插入：成绩5→完成

2. 将“实验四 Excel电子表格”的实验报告保存在文件夹“实验4”中；

实验思考题及解答：

1 .如何实现单元格中的文本自动换行？答：选中单元格，右键—— 设置单元格格式，在“对齐”选项卡下，在“自动换行”前打勾；

2.如何使用“选择性粘贴”命令？它与直接使用“粘贴”命令有什么不同？答：先选中需要复制的内容→复制→编辑→选择性粘贴,直接粘贴的是全部内容，选择性粘贴的是部分 3.说明相对引用、绝对引用和混合引用3种不同引用方法在公式复制时的变化规则。答：相对引用，相对于当前单元格的行和列；绝对引用，则始终引用绝对引用的单元格；混合引用，相对部分相对引用，绝对部分绝对引用；

4.高级筛选的条件设置中是否可以使用通配符？如果可以使用，请自己设计一个例子说明，并显示结果。 答：能

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