三语文十一月份月考试题

2009—2010上学期 三年级 十一月份语文月考 一、知识与积累。51分

军人在操厂上操炼，猴儿就蹲在枝头观赏。（ ）（ ）

2、仿照例子，改写句子。（4分） 例：我写完了作业。 一群群的孩子立刻团团围住了鲜花柜台。

1、看拼音写词语。（10分） 我把作业写完了。

mù yù quē fá wěi qū rǎo luàn ɡuǎi wān

( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 2、比一比，再组词。（8分）

导（ ） 辫（ ） 摇（ ） 腿（ ） 异（ ） 瓣（ ） 遥（ ） 随（

3、在括号里填上动物名称，组成一个成语或四字词。（7） 确确实实

白发苍苍

里应外合

喜滋滋（表示人物心情的）

4、这是前面学习的要求你认识的字，请给它们注音。（5分）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）频 率 贮 蓄 旋 律 豪 爽 克 隆

5、按要求做题。（9分） 1、找出句子中的错别字，并改正。（2分）

作业被我写完了。 3、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。（3分）

看见 小蝌蚪 在水里 游 乌龟 摆动着 四条腿

7、对号入座（6分）

 连续 继续

1、我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”。

2、我们班（ ）三次获得了“优秀集体”的称号。

 虽然??但是?? 因为??所以?? 3、（ ）善于观察，勤于思考，（ ）他能快速地帮商人找到丢失的骆驼。 4、（ ）英子腿脚不方便，走路时摇摇摆摆，（ ）同学们没有嘲笑她。 8、按要求写句子，意思不变。（6分）

1、树叶飘落下来。（打比方）

_____________________________________ 2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）

__________________________________

3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）

__________________________________

二、口语交际。（2分）

图中的两位同学之间有矛盾了，桌子上画起了“三八”线，你能劝解他们的矛盾吗？你打算怎么说？（2分）

2、给下面的字选择正确读音，在正确的读音上画“∨”号。（4分）

旋风（ xuàn xuán ） 脂肪（ zhī zhǐ） 陷到（xiàn xuàn ） 积蓄（xù chù ）

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很三、课内阅读。（18分）

疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，

骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了到很远的地方。 沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，

什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋

你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间

风，它的鼻孔就紧紧闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，就是钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：

“这是什么呀？”

趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可

又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀？” 骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的

精神，取得了许许多多科学研究成果。 候，它就用自己的积蓄来维持生命。

1、在括号里填入适当的词（3分）

1、本文是一篇____________，作者将骆驼比做_____，

一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条

因为在_____这个“海洋”里，骆驼的确跟______一样。（4分） 2、写出近义词。（3分）

喜欢——（ ） 自豪——（ ）

成果——（ ）

3、这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（2分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）

d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得 了成功。

4、读了这篇短文，对你有什么启发？（2分）

四、习作

同学们，你们一天天长大，经历的事也越来越多了，请想一想，哪件事让你印象最深或者感到最快乐，把它写清楚。字数在300字左右。（30）

小学三年级上册语文期末测试卷

同学们，相信你是最棒的！做题的时候可要仔细哦，千万别落题

了！

 第一部分 珍珠落玉盘

一、我能把字写规范。（10分）

ào màn liáng shuǎng ɡǔ lì chuí tóu sàng qì

qiān xū qíng xù pǔ sù xiāng tí bìng lùn

二、我会辨一辨再组词。（8分）

导（ ） 辫（ ） 摇（ ） 腿（ ） 异（ ） 瓣（ ） 遥（ ） 随（ ） 三、我会把词语补充完整。（6分）

（ ）蹦（ ）跳 （ ）呼（ ）唤  兴（ ）采（ ） （ ）群（ ）队

风 尘（ ）（ ） 不 假（ ）（ ） 四、我会照样子写词语。（11分）

1确确实实 2白发苍苍 3里应外合 4喜滋滋（表示人物心情的）

第二部分 滴水汇河川

五、对号入座（4分）

 连续 继续

1、我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”。 2、我们班（ ）三次获得了“优秀集体”的称号。  虽然??但是?? 因为??所以?? 3、（ ）善于观察，勤于思考，（ ）他能快速地帮商人找到丢失的骆驼。

4、（ ）英子腿脚不方便，走路时摇摇摆摆，（ ）同学们没有嘲笑她。

六、按要求写句子，意思不变。（6分） 1

、

树

叶

飘

落

下

来

。

（

打

比

方

）

_____________________________________

2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）__________________________________

3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）__________________________________ 第三部分 学海拾贝艺

七、按课文内容或要求填空。（12分）

1、千里之行， 。 ，眼见为实。

2、独在异乡为异客， 。这是 代诗人

写的《 》中的诗句。 3、我会背《三字经》中的内容：玉不琢， 。人不学，

。子不学， 。幼不学， 。 4、赵州桥不但 ，而且 。它表现了劳动人民

的智慧和 ，是我国 的历史遗产。 5、《掌声》这篇课文中，最让我感动的句子是： 。

6、这学期我认识了几位名人，他们是中国地质学家 苏联革命家 ，中国古代伟大的教育家 。我还 记

住

了

一

句

名

人

名

言： 。 八、课内阅读（8分）

鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的

全身布彩色

的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些

（ ），

游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的，身上长满了

刺，鼓起气来像（ ）一样圆。（ ）的鱼多得数不

清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（ ），（ ）。

1、 在括号里填上合适的词。（4分）

2、 这段主要写出了鱼的 和 。（2分） 3、这段话是围绕哪句话写的？用波浪线画出来 。（2分） 九、课外阅读 （10分）

 牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什 么时间了。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。 1、在括号里填入适当的词（3分）

一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 2、写出近义词。（3分）

喜欢——（ ） 自豪——（ ） 成果——（ ）

3、这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（2分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）

d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）

4、读了这篇短文，对你有什么启发？（2分）

第四部分 妙笔展风采 十、作文（25分）

同学们，你们一天天长大，经历的事也越来越多了，请想一想，哪件事让你印象最深或者感到最快乐，请用日记的格式把这件事的经过具体地写 下来。

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。 1、在括号里填入适当的词（3分）

一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 2、写出近义词。（3分）

喜欢——（ ） 自豪——（ ） 成果——（ ）

3、这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（2分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）

d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）

4、读了这篇短文，对你有什么启发？（2分）

第四部分 妙笔展风采 十、作文（25分）

同学们，你们一天天长大，经历的事也越来越多了，请想一想，哪件事让你印象最深或者感到最快乐，请用日记的格式把这件事的经过具体地写 下来。

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