2012年高考语文文言文18省真题汇总（泣血核对）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）

二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。

萧燧，字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文漕台，燧诘其故，曰：?丞相有子就举，欲以属公。?燧怒曰：?初仕敢欺心耶！?桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论?官当择人，不当为人择官。?上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：?今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。?上曰：?忠言也。?因劝上正纪纲，容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：?东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？?为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：?江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。?十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。

（节选自《宋史。萧燧传》） 注：主文：主持考试。镪：成串的钱

4. 对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A. 桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨 B. 丞相有子就举，欲以属公 属：托付 C. 就院易一员往漕闱 易：更换 D. 察官阙，朝论多属燧 阙：失职

5. 以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是（3分）

①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！” ②论“官当择人，不当为人择官。” ③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知 ⑤官镪不满三千，燧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之 A. ①④⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥

6. 下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（3分）

A. 萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近

君子疏远小人，亲信有功可赏

赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。

B. 萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及弟后进入仕途；其时

秦桧当权，与其亲党密告萧， 要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。

C. 萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，

以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。

D. 萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏

请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受丁钱之害，建议大多得以施行。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。 译文：

（2）燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？” 译文：

答案： 二、

4． D 5． C 6． A 7．(10分)

(1) 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。

(2) 萧燧说:“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管辖地区不管不问呢?”

2012年普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8~10题

郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑茸平砦 ，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，．得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道．

荐，召对，奏言：?金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可．．击也。?会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：?臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。?已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：?为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。?金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规臵颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。（节选自《宋史 郭浩传》）

8.对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是 A.敌攻石尖山，浩冒阵而前 冒：贸然 B.奋力大呼，得贼乃己 己：停止 C.乞给轻兵间道驰滑台 乞：请求 D. 时其半度，可击也。 时：等候

9.以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是 ①浩手斩二骑，以首还 ②流失中左肋，怒不拔 ③所将才二百人，得金人 ④浩适与吴璘往援，斩获万计 ⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之 ⑥浩与吴玠大破之

A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ ]

10．下了对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A 郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。 B 郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。

C 郭浩、吴介共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴年间，金兵屡屡犯宋，两人连手大败金兵；吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。

D 郭浩政治有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇 11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （１）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。

译文

（２）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。

译文

答案： 8. 答案A

解析：冒：不顾、顶着

9. 答案A[来源:学+科+网Z+X+X+K]

解析：只1.2.3为奋勇抗击金人，4为战果5为平乱6为战果[来源:学#科#网Z#X#X#K] 10． 答案C

解析：据文意郭、吴产生隔阂在吴举劾之后

11.

1：臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。

2：郭浩招集安抚流亡之人，开辟营田，（朝廷）把他所作所为颁示各路。

2012年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)

二、古代诗文阅读（36分）

（一） 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

周顗①字伯仁，少有重名，神采秀彻。司徒掾贲嵩有清操，见顗，叹曰：?汝颍固多奇士！自顷雅道陵迟，今复见周伯仁，将振起旧风，清我邦族矣。?．．从弟穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。弱冠，袭父爵武城侯。中兴建，位至吏部尚书。顷之，以醉酒，复坐门生斫伤人，免官。．太兴初，更拜太子少傅，尚书如故。顗上疏让曰：?臣退自循省，学不通一经，智不效一官，止足良难，未能守分，遂忝显任，名位过量。?固辞不受。帝诏不许。

亮尝谓顗曰：?诸人成以君方乐广②?。对曰?何乃刻画无盐，唐突西施也。?帝宴群公，酒酣，从容曰：?今日名臣共集，何如尧舜时邪？?顗固醉厉声曰：?今虽同人主，何得复比圣世！?帝大怒，手诏付廷尉，将加戮，累日方赦之。后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。

顗宽裕友爱。弟嵩尝醉谓顗曰：?君才不及弟，何乃横得重名！?以燃烛投之。．顗神色无忤，徐曰：?阿奴火攻，固出下策耳。?王导甚重之。顗尝于导坐傲然啸咏，导云：?卿欲希嵇、阮邪？?顗曰：?何敢近舍明公，远希嵇、阮。?

及王敦构递、湿峤谓顗曰：?大将军此举类似有所在，当无滥邪？?曰：?君少未更事，人主非尧舜，何能无失，人臣岂可举兵胁主！共相推戴，未能数年，一旦如此，岂云非乱乎！彼狼抗无上，其意宁有限邪！?既而王师败绩，顗奉诏诣敦，敦曰：?卿负我！?顗曰：?公戎车犯顺，下官亲率六军，不能其事，使王旅奔败，以此负公。?敦惮其辞正，不知所答。帝召顗，谓之曰：?近日大事，二宫无恙，诸人平安，大将军故副所望邪？?顗曰：?二宫自如明诏，于臣等故未可知。?或劝其避敦，顗曰：?吾备位大臣，朝廷丧败，宁可复草间求活，外投胡越邪！?俄而被收，经太庙，大言詈贼不绝，祈速杀敦。语未终，收人以戟伤其口，血流至踵，颜色不变，容止自若，观者皆为流涕。遂遇害，时年五十四。

（摘编自《晋书·列传第三十九》）

【注】①顗：yǐ，多用于人名。

②乐广：晋贤士，《晋书》云其“名重于时”。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A. 自顷雅道陵迟 陵迟：衰落。 ．．B. 复坐门生斫伤人 坐：因??犯罪。 ．

C. 诸人咸以君方乐广 方：比拟。 ．D. 何乃横得重名 横：强行 ．

5.以下各组句子中，能够体现周顗性格统一侧面的一组是（3分） A. B. 学不通一经，智不效一官 二宫自如明诏，于臣等故未可知 何乃刻画无盐，唐突西施也 何敢近舍明公，远希嵇、阮 阿奴火攻，固出下策耳 C. 不能其事，使王旅奔败 D.

顗尝于导坐傲然啸咏 宁可复草间求活，外投胡越邪

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 周顗在当时以雅望获海内盛名。文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。其中贲嵩认为周顗能够使国家风气清正。

B. 文中周顗在不同场合中两次以尧舜比况皇帝，对皇帝进行批评，反映了周顗虽身处官场但敢于直言的性格。

C. 周顗奉诏其见王敦时，王敦认为周顗辜负了自己，这主要是王敦举兵犯上时，周顗曾亲自率军与他对抗。

D. 王敦构逆，周顗审时度势，深知自己身处险境。周顗被捕后，在经过太庙时，痛骂奸逆，触怒王敦，招来杀身之祸。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 从弟穆亦有美誉，欲陵折顗，顗陶然弗与之校，于是人士益宗附之。 （2） 后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。

答案：

4.D 5.B 6.B 7. （1）周顗的堂弟周穆也有美好的声誉,想压倒折服周顗,周顗态度和悦,不与他计较,于是人们更加尊崇依附周顗。

（2）后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇帝谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分，阅读下面的文言文，完成6-9题。 李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：?我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。?疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：?我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。?疑曰：?患难相恤，人理宜尔，何以报为！?景淳曰：?君脱不取，我死，恐为他人得，何益??疑遂求其里人偕往，携而归，在见好就 收囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。

平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：?人孰无缓解，安能以室庐自随哉！且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？?俾妇邀以归，产一男子。疑命妇事之如疑事景淳，踰月，始辞支去，不取其报。 人用是多疑名，士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰：?善士，善士！?疑读数为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见)。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。?

（取材于宋濂《文宪集~李疑传》） 注：①执业：指捧书求其，犹言受业。②汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。 6.下列词句中，加点的词解释不正确的一项是（ ） A．闻君义甚高，愿假榻 假：借用 B．景淳竟死 竟：居然

C.反赆以货，遗归 赆：赠送 D．人用是多疑名 多：称赞

7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都 不相同的一项是（ ） A. 人莫舍我 然独好周人急 B. 吾宁舍之而受祸 然其行最著 C. 恐为他人得 何以为报

D. 倘育而为风露所感 妻卧草中以号

8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ） A． 仗踵疑门，告曰拄杖走到张疑门前，对他说

B． 不少见颜面 没有稍微路出一点不情愿的脸色

C． 志其数而封识之记录了（钱财）的数量，并封起来做了标记 D． 举所封囊寄其里人家 把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家 9.下列的理解和分析，不符合文章的一项是（ ）

A．李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。 B．范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。 C．李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。 D文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。

答案： 6、B

【解析】此处“竟”应该是表示结果的副词“终于”“最终”“终究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然”。

7、【答案】D

【解析】A两个“舍”都是动词“收容”“安置”的意思。B两个“然”都是转折连词“然而”“但是”。C两个“为”都是表被动的介词“被”。D前“以”是表反问的“何以……为”结构的一部分，“何以报为”就是“要回报干什么呢”的意思，后“以”表修饰。尽管前“以”不好翻译，但后“以”用法比较明确，用代入比较法即可知道两“以”不同。

8、【答案】D

【解析】“寄其里人家”译为“寄送给景淳家”有误。从下文可知，李疑是写信让范景淳的两个儿子来取包裹的，因此之前肯定没有寄送包裹的事情。此处的“寄”是“寄存”的意思，“其里人家”指的是李疑的邻居家。

9、【答案】C

【解析】文中说“不取其报”是说李疑不要这个妇人报答，不是“此人不知感恩”。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

三、（12分） 阅读下面的文言文，完成9~12题。

与薛寿鱼书① 【清】袁牧 天生一不朽之人，而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周。孔而后可以不朽，则宇宙间安得有此纷纷之周、孔哉！

子之大夫一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄③。仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托于与陈文恭公讲学云云。呜呼！自是而一瓢先生不传矣，朽矣！

夫学在躬行，不在讲也。圣学莫如仁，先生能以术人其民，使无天扎④，是即孔子?老安少怀?之学也，素位而行，学孰大于是！而何必舍之以他求？文恭，．相公也；子之大父，布衣也，相公借布衣以自重，则名高；而布衣扶相公以自尊，则甚陋。今执逮之人而问之曰：?一瓢先生非名医乎？?虽子之仇，无异词也。．又问之曰：?一瓢先生其理学乎？?虽子之戚，有异词也，子不以人所共信者传．先人，而以人所共疑者传先人，得毋以?艺成而下?⑤之说为斤斤乎？不知艺即道之有形者也。精求之，何艺非道？貌袭之，道艺两失。医之为艺，尤非易言，．

神农始之，黄帝昌之，周公使冢宰领之，其道通于神圣。今天下医绝矣，惟讲学一流转未绝者，何也？医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽。故村儒举目皆是，子不尊先人于百无一人之上，而反贱之于举目皆是之中，过矣！ ．

仆昔疾病，姓名危笃，尔时虽十周、程、张。朱何益？而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。虑此外必有异案良方，可以拯人，可以寿世者，辑而传焉，当高出语录陈言万万。而乃讳而不宣，甘舍神奇以就臭腐，．

在理学中未必增一伪席，而方伎中转失一真人矣。岂不悖哉！

（选自《小仓山房文集》，有删节）

【注】①此文是袁枚写给名医薛雪（号一瓢）之孙薛寿鱼的一封信，信中借如何评价薛雪，批评了当时重理学轻技艺的社会风气。②若：和，同。③不禄：死的委婉说法。④夭札：因病而早死。⑤艺成而下：语出《礼记〃乐记》?德成而上，艺成而下?。⑥周、程、张、朱：即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹，均为理学家。⑦刀圭：用来量取药末的器具，代指药物。

9.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 ．．．

A.而不意寄来墓志无一字及医 意：猜测 ．B.今执途之人而问之曰 执：拉住 ．C.貌袭之，道艺两失 袭：承袭 ．D.可以拯人，可以寿世者 寿：使??长寿 ．10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 仆方思辑其梗慨以永其人 ．

A. 使工以药淬之 ．

B. 是即孔子“老安少怀”之学也 ． 穷且益坚，不坠青云之志 ． 一瓢先生其理学乎 ．C. 盖将其变者而观之 ．

子不尊先人于白无一人之上 ．D. 臣诚恐见欺于王而负赵 ．

11. 作者反对重理学轻技艺，下列句子中不能体现他这一态度的一句是 ．．A. 羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。

B. 相公借布衣以自重，则名高；而布衣挟相公以自尊，则甚陋。 C. 医之效立见，故名医百无一人；学之讲无稽，故村儒举目皆是。 D. 仆昔疾病，性命危笃，尔时虽十周、程、张、朱何益？ E.

12. 下列对本文的理解，不正确的一项是 ．．．

A. 周公、孔子是不朽的，精神某种技艺的人也可以不朽。 B. 薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多。

C. 医术也是仁术，薛雪通过行医实践了孔子的仁学，体现出他的价值。 D. 薛雪行医救人很有成就，但盛年辞世，令人痛惜。

13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1） 虽子之仇，无异词也。（2分） （2） 子不以人所共信者传先人。（2分）

（3） 而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。（4分）

答案：

9.A 10.B 11.B 12.D

13.（1）即使是您的仇人，也不会有不同的说法。 （2）您不用人们都相信的事来为过世的祖父作传。 （3）而唯独一瓢先生能用少许药物救活我，（这）就是我从内心折服而确实认为他是不朽之人是原因。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）

二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。

自戒 郑思肖

有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与．

之犹不受，况妄谋乎！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽．然，使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。匹夫有行，．保身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，．

遗臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我者也，实益我者也。然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言议人，则．．几于小人；能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎！我少也昧，惟由我父．所行之涂行焉，凛凛然或恐悖之，玷于父母，愿必进于道，期为君子之归，故书．以自戒。

（选自《郑思肖集》，上海古籍出版社1991年版）

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．A．不敢一毫越理犯分 分：本分 ．B．谲佞残妒，塞于胸间 谲：诡诈 ．C．使得时则以势劫之矣 劫：劫持 ．D．期为君子之归 期：希望 ．

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） ．．．A．遗善为闾里传 为焦仲卿母所遣 ．．B．其惧人之拒我也 夫人之相与，俯仰一世 ．．C．妄以言议人，则几于小人 空以身膏草野，谁复知之 ．．D．终身其行斯言乎 其自视也，亦若此也 ．．7．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ） ．．．

A．“有行之人”忠孝仁义，修身正己，为人称道，无论其贫贱富贵，都可结交亲近。

B．作者为人行事紧随父亲足迹，唯恐有所背离，表现了他对父亲的景仰和敬畏之心。

C．在写法上，文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比，意在为“自戒”张本。

D．《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养，以达到君子的境界。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）有行之人，纲纪森然，动皆法度。（3分）

（2）虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！（4分）

（3）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。（3分）

答案：

5． C 【解析】“劫”有三种解释：①劫持，强夺；《荆轲刺秦王》中有“乃欲以生劫之，必得约契以报太子”。②威逼，胁迫；《六国论》中有“而为秦人积威之所劫哉”。③佛教用语，天地一成一败叫一劫，成语中有“万劫不复”。此处根据语境用代入法即可推出，这里应该是“威逼，胁迫”之意。

6．

【答案】D

【解析】A项两个“为”均表被动，B项两个“之”均为主谓之间，取消独立性，C项两个“以”均作介词，解释为“用、拿”，D项第一个“其”表反问的语气词，第二个“其”代词，可译为“它们”。解答本题既需要考生熟知大纲规定的18个虚词的意义和用法，又要回到上下文，利用语言环境帮助理解虚词，同时还需做好课内知识的迁移。

7．

【答案】D

【解析】从题目中可以看出，这是一篇“自戒”的文章，故不存在“劝谏他人”。解答本题需要考生的细心，在整体把握文意的基础上，比对选项与原文信息的异同，难度不大。

【考点定位】本题考查考生的分析综合能力，能力层级为C。 8．【答案】（1）有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。 （2）即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！

（3）得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。

【解析】需要考生注意的得分点（1）行：一词多义，此处指品行；森然，严明的样子；法度，名词作动词，符合法度。（2）虽，即使。与，给予。无故，古今异义，无缘无故。妄：胡乱，引申为行为不正。（3）若人，这样的人。益，对??有好处。两个“也”字判断句。本题的三个文言翻译句子，特别需要理解的是实词意思，考生务必把语句放到原文上下文语境中整体考虑，以提高理解的正确率，还需注意翻译语句的通顺合理。

9． 【答案】B

2012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。

至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：?学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？?遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。

民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里．

乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：?臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下．有拒谏之名，臣窃惧焉。?于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如．内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。

进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：?吾意汝岂．

反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，．安汝田里，毋恐。?他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。

九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。

（选自《元史·彻里》，有删改）

【注】①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ．．．A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与 ．B.则劳以酒食而慰遣之 劳：烦劳 ．

C.民不胜其苦 胜：能够承受，禁得起 ．D.即命帅羽林三百人往籍其家 籍：登记，没收 ．

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 A.卖所在学田以价输官 B.且使陛下有拒谏之名 ．． 樊哙侧其盾以撞 不出，火且尽 ．．C.得珍宝如内藏之半 D.其返汝耕桑 ．．

长幼之节，不可废也 且行千里，其谁不知 ．．

12.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是 A.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差

所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳 B.号令严肃，所过秋毫无犯

具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈 C.则奸臣何由而除，民害何由而息 彻里往来，凡四道徐，皆过门不入 D.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝 薨之日，家资不满二百缗

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分）

译文：___________________________

（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分）

译文：___________________________

（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分）

译文：___________________________

答案：

10.B 11.C 12.D

13. (1)学田(收益)是用来供给祭祀典礼、培育人才的，怎么可以卖掉？

(2)(世祖)说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。

(3)我猜想你们怎么(会)是造反的人呢，确实是由于官吏的贪污暴虐造成的。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）

(二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文，完成2一5题。

游龙鸣山记 【明】陶安

游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。

至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜日?禅寂?。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匪曰?白云深处?。其西有?听松轩?，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有?甘露室?。又北，上为?招云亭?，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。 予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②。援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮?白云深处?。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之．诗成而归。 斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但深之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。

(选自《陶学士集》，文字略有改动)

【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④心平气易：心情和悦。

2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（ ）

A、杳无穷极 杏：深远 B、修篁干霄 干：冲 C、延坐后堂 延：延请 D、履苍莽中 履：鞋子

3、下列直接描写龙呜山景色的一组是(3分) （ ）

①春霁既久，风日暄丽 ②峭壁对立，状苫华表 ③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 ④其北有“甘露室”

⑤气象空旷，攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬

A、①④⑤ l3、①③⑥ C、②③⑤ D、②④⑥

4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分) （ ）

A、首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。

B、潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石．站在上面可以俯瞰美景．因而成为龙鸣山的重要景点。

C、作者和同伴游览了龙呜山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。

D、龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。

5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)其水下飞潮音岩，引以给庖。(3分)

译： (2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。(3分)

译：

答案：

2、(3分)D 3、(3分)C 4、（3分）B 5、(6分)

(1)天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。

(2)这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了

2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)

二、（33分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

松江府通判许君传 [ 清] 刘大櫆

许君讳曾裕，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年莆六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，逐发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官司得通判松江水利般政。松江地滨海，旧设巡海之筋骨，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江好民取其货，而负其价不还。君至惩期成狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。

松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日嵴涸，周挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司精为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮．之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄 ，徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，．秩避闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。．岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！

（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）

［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。

4.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（ ） A．值母病笃 ．C．君奉委巡察 ．

笃：严重。 向：先前。 委：委派

度：打算

B．向者，通判监修 ．

D．咸度君当为朝廷显用 ．

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

2012年普通高等学校招生全国统一考试 (山东卷)

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，．

率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，．．但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。

九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，臵印绶于前，兴固让曰：?臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。?帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：?贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。?贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅．导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：?臣不敢惜身，诚亏损圣．．德，不可苟冒。?至诚发中，感动左右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，．帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：?臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。?兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。

明帝永平元年诏曰：?故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌．

之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为氵隐强侯。?庆卒，子琴嗣。万全卒，子桂嗣。[Z§X§（节选自《后汉书〃阴兴传》，有删改） [注]贵人：即光武皇后，明帝生母。

9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．躬履涂泥，率先期门 躬：弯腰 ．B．犹称所长而达之 称：称赞 ．C. 兴叩头流涕，固让曰 固：坚决 ．

D. 兴素与从兄嵩不相能 能 和睦 ．．

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） 以为华而少实 卒不为宗亲求位 ．．A. B 我腾跃而上 ．

为击破沛公军 ． 兴皆固让，安乎里巷 ．

欲以代吴汉为大司马

C． D 但以刘日薄西山 其闻道也固先乎君 ．．11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是（ ） ①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 ②是以世称其忠平

③富贵已极，不可复加，至诚不愿 ④人当知足，夸奢益为观听所讥

⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 ⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷

A．①③⑤ B．①④⑥ C. ②③⑥ D.②④⑤ 12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A. 阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。

B. 阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。

C. 光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。

D. 明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。

13. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分） （2）帝嘉兴之让，不夺其志。（3分）

（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3分）

答案：

9、A 10.B 11. A 12. C

13.（1）【答案】光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。

（2）【答案】光武帝称许阴兴的谦让，没有改变他的心愿。

（3）【答案】最真挚的语言发自肺腑（或“内心”），使左右的人都感动了（或“感动了身边的人”），光武帝就答应（或“听从”）了他。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

二、文言文阅读(1 9分)

阅读下面的文言文，完成5～8题。

伯父墓表 苏辙

公讳涣,始字公群,晚字文父。 少颖悟,所与交游,皆一时长老。天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿。

未几,移凤州司法。王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈意礼之,以郡委公。公虽以职事之,而鄙其为人。 蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。公喻郡邸吏,

屏其奏而藏其私书。 未几,蒙正败,士以此多公。 ．

以太夫人忧去官。起为开封士曹。 雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。府遣吏治之,阅数人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以．诿公,马尽得而民不扰。通判阆州。 虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。 阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。其始为吏,公复以循吏许之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。 ．

选知祥符。 乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代。公曰:?书手法用三等人,汝等第二,不可。?宗素事权贵,诉于府。府为符县,公杖之。 已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。复一中贵人至曰:?必于法外与之。?公谓尹李绚曰:?一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之??绚愧公言,明日入言之。上称善,命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫命者,逐之,一府皆震。 包孝肃公拯见公, 叹曰:?君以一县令能．此,贤于言事官远矣!?擢提点利州路刑狱,公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事。

公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰:?先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭, 则不孝大矣。?辙幼侍伯父,闻其言曰:?予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。 出游于途,行中规矩。入居室,无惰容。故当是时,不闻有过行。

(选自《苏辙集》,有删节)

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ．．． A.蒙正败,士以此多公 多:称赞 ． B.府当市民马以益骑士 益:有利 ． C.公复以循吏许之 许:期望 ． D.杖矫命者,逐之 矫:假传 ．

尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。?辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。

6.下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是(3分) ．．．．

①所与交游,皆一时长老 ②公虽以职事之,而鄙其为人 ③虽为政极宽,而用法必当 ④公礼之甚厚,以备乡举 ⑤传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏 ⑥劾城固县令一人妄杀人者 A.①②⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ．．．

A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写

信,认为他可以担当大任。

B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能

查明真相,苏涣去后,便洗雪了冤情。

C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。苏涣认

为他儿子不合书手的要求,加以杖责。

D.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,交给苏辙;苏辙又补充

了他所听到的伯父言谈,写成这篇墓表。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分) (1)知公之贤,屈意礼之,以郡委公。 (2)君以一县令能此,贤于言事官远矣! (3)尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。

答案：5.B 6.D 7.C

8.(1)(王蒙正)了解苏涣的贤能,降低身份以礼相待,把郡里的事务托付给他。

(2)你作为一个县令能够这样,比言事的官员好多了! (3)你们才能赶不上别人,姑且学习我少犯错误就可以了。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）

二、本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9小题。

陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，厦外省吏活积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东遗。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。 ． 道光三年．陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，．钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十余年之纠葛，豁然一清。濒江水灾，．．

购米十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻．水，井开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤柬水，保障农田。各县设丰备．仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷。岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。 创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。．事竣，优诏褒美，赐花翎。

江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：?太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。?于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，．吴中称为数十年之利，语详则徐传。

晚年特推淮北之法于淮南，已病风痹③，未竞其施。后咸丰中乃卒行之。十．九年，卒。遗疏上．优诏轸④惜，称其?实心任事，军避嫌怨?。

澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长。在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，．后俱为名臣。

(选自《清史稿·陶澍传》，有删节)

【注】①漕：水道运粮 ②社仓法：用义仓来积谷备荒的方法。③风痹：手足麻木不仁之症。④轸：痛。

5.对下列甸子中加点词的解释，不．正．确．的一项是 (3分)

A.陶澍就擢巡抚 擢：升迁 ． B.分别应劾、应偿、应豁 豁：免除 ． C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：推举 ． D.后咸丰中乃卒行之 卒：最终 ．

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)

川东道 纠葛，豁然一清 A. 出为 ．B. 于是三十余年之． 结为婚姻 并开引河，导之入淮 ．． 身任 C. 灾譬赖之无失所D. 澍毅然以．．

准水所经，劝民修堤束水 于是以海运节省银二十余万兴工 ．．(3分)

①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 ②濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金

②亲赴上海，筹雇商船 ④条奏利害，至是先浚徒阳河 ⑤澍见义勇为，胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治盐 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥ (3分)

A.陶澍调查了安徽的财务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防 止水灾。

B.陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力

捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。

C.道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代替漕运。 D.陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才．善于利用人才。 9.将下列句子翻译为现代汉语。(10分)

(1)岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。(4分) (2)创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。(3分) (3)晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。(3分)

7.下列各旬编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

答案：5．C 6．A 7．D 8．C

9．（1）收成不好（就把粮食储存起来）以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。 （2）（陶澍）创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。

（3）（陶澍）晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。

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