名师工作室个人研修计划

腾冲市小学科学名师工作室

个人研修计划

腾冲市中和镇闫家冲明德小学

杜艳丽

小学科学名师工作室个人研修计划

作为腾冲市名师工作室学习一员，参与腾冲市小学科学名师工作室的学习，我将借助名师作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，自行探索和实践，积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。

通过参加集体培训、个人研修，不断提高科学课堂教学水平，着力打造高效课堂、精品课堂。进一步研读《小学科学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。特制定三年来的发展计划:启动思想，为工作室工作做好铺垫，作为中青年教师，我要根据名师工作室启动仪式上的会议精神。严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中，特制订个人发展目标和要求：

指导思想：

以《腾冲市小学科学名师工作室三年研修计划》为导，结合学年教学教研工作，立足校本实际，努力提高自身的专业化水平。

一、个人发展目标

在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在研修结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。

二、个人教学研修要求

(1)勤读书

读有关教育学、心理学的文章，理解科学“课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤与读书随笔，使自己自觉更新教育观念，适应现代化建设，自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。

(2)乐教学

认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生交流找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和经验，并努力形成自己的教学风格。

(3)多研究

开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是学科发展动态，把教学实践经验升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。

(4)细品评

学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。

三、具体措施

提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，多观看名师课堂，做好笔记，以研促教，使教学

和科研更有机的结合，做到相辅相成。

(1)及时认真地总结个人在教育教学中的得失，争取每月写一篇教学随笔。

(2)通过撰写论文，把自己的教育教学研究从实践层面提升到理论层面。不断提高论文质量，每年至少有一篇高水平的教育教学研究文章。

(3)结合教育教学实践，有明确的研究专题，定期总结出研究成果。

(4)每周观看学习一篇名时课堂，做好笔记。

(5)借组QQ、微信、电话、各种平台交流研讨。

(6)每年至少上一次公开课

(7)虚心向董老师和各位成员学习，力争多听示范课，并恳请他们指导自己上好一节实践课。每次学习活动后写出心得，将团队成员的教育教学思想予以内化，

四、预期发展目标达成:

1.力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度

2.撰写的论文在地区、省论文评比中获奖

3.顺利完成县、市立项课题的各项工作。

4.认真完成名师工作室的各项研修

以上是三年来我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们帮助下，取得更大的进步。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，

切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地，使自己真正成为一个研究型的教师

前面的路还很漫长，要学习的地方还有很多，相信在戴老师帮助和指导下，在同事的鼓励支持下，我会得到很大的收获。

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