对外汉语考研辅导试题

历年考研真题

一、填空

1、舌根清擦音的国际音标是［_____］（华师2006） 2、tun这个音节的韵腹是_______.（武汉大学2011） 二、判断

1、《汉语拼音方案》是以音位制原则编制的拼音方案，其每一个字母代表一个音位。（华

师2006）

2、ueng韵母只有零声母音节。（青岛大学2009）

3、“是”跟“地”的韵母都是齐齿呼。（四川师范大学2010）

“布刃取囤”包含象形、指事、会意、形声四种造字法。（青岛大学2009） “在”为一个形声字，从土才声。（青岛大学2010） 8．“夏至”是一个偏正型复合式合成词。（青岛大学2009）

9.“这件事我也不是很清楚。”是一个主谓谓语句。（青岛大学2009） 10.叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来的辞格叫拈连。

（青岛大学2009）

三、选择

1、作为现代汉语的地域变体，北方方言又被称为_____________。（华师2006）

A官话 B普通话 C 雅言 D通语 2、以下哪种方言在广东省没有分布？（华师2008）

A、赣语 B、闽语 C、客家话 D、粤语 3、后半高不圆唇舌面元音是_____________。（华师2006） A［ e ］ B［? ］ C［ ε ］ D［ γ ］ 4、我们能够辨别汉语拼音i和u的不同，是由于这两个音_________不同。 A、发音部分 B、发音方法 C、音高 D、共鸣特征 5、［p、t、d、k］的共同之处在于它们都是___________。

A清音 B不送气 C塞音 D擦音 6、“串”是___________.（华师2006）

h

A 会意字 B指事字 C合体字 D独体字 7、“高降”是普通话单字调第四声的_________。（华师2008） A、调类 B、调值 C、调型 D、调号

8、词语“本末”中的两个字属于汉字“六书”造字法中的_________。（华师2008） A、象形 B、指事 C、会意 D、形声 9、“器”是一个_________语素。（华师2008）

A、自由 B、粘着 C、定位 D、成词 10、下列词中，含有两个语素的是__________。（北外2005） A.枇杷 B.窈窕 C.饽饽 D.仅仅 11、“全球化”是_________。（华师2008）

A、派生词 B、复合词 C、偏正词组 D、述宾词组 12、“从来”是_________。（华师2008）

A、名词 B、区别词 C、副词 D、形容词 13、“明明”这个词是_____________。

A 叠音单纯词 B 重叠词 C形容词的重叠式 D联合式复合词

标严式国际音标并回答问题（音变也标出）：12’

演讲 喜欢 早晨 打鸣儿 有趣儿 画儿 （北语2008）

1 上声的变调规则

2 儿化的含义和作用

指出下列词语的结构方式。（每个词0.5分，共3分）

海啸 战士 发射 堵车 鼠标 铿锵

近义词辨析

1、辨析下列同义词或近义词。（华师2008）

请求—恳求 纸张—纸 旅游—游览 平时—平常（华师2008） 旅游——旅行 教唆——教育 刚才——刚刚 船只——船（华师2006） 称赞—赞美 标记—标志 侵蚀—腐蚀 行—步—趋—走 永久—永远

（武汉大学2009）

无论——不管 再——又 （北京大学2007） 人员——人 二——两——俩 （武汉大学2008）

试分析二和两的区别（上外）

本来——原来（北京大学2004）

三、观察下列四组词 10‘ （北语2009）

1、丑——难看 2、英勇——勇敢 3、兴奋——激动 4、一样——一致 写出用法上的不同点，归纳辨析同义形容词的角度和方法。

分析下列音节（以汉字形式表示）的音节结构。（每个音节1分，共3分）

韵母 音节 纯 网 君

层级分析法分析：他打了个电话让他姐姐来这住几天 屋里有人轻轻地哼着小调

分析问答题。

1、简述一下普通话音节结构特点。（10分）（青岛大学2009）

2、谈谈你对现代汉语词类划分标准的认识。（15分）（青岛大学2009）

你如何看待意义、形态、功能在词类划分中的作用？（首师大2008）

3、汉语语法有哪些特点？能谈出自己的看法。（16分）（青岛大学2009） 4、动词和形容词在语法上有什么不同？请举例说明。10分 （武汉大学2009） 5、在信息化全球化时代怎样看待汉语规范化问题？10分 （武汉大学2009） 6、什么是笔画？什么是部件？什么是基础部件？笔画和基础部件是什么关系？

请举例说明。（4分） （北京大学2007）

7、什么是语言的谱系分类？这方面的研究有哪些结论？按照谱系分类，汉语、英语、

声母 韵头 韵腹 韵尾 调类 调值 声调 四呼 德语、法语、西班牙语、俄语、日语、朝鲜语、蒙古语、维吾尔语、越南语分别 属于哪一类型的语言。（北京大学2004）

分析性题目：

1、比较分析下列语料中的“的”作用10分 （武汉大学2009） 父亲母亲---父亲的母亲 学习文件---学习的文件 他妈妈---他的妈妈 孩子脾气---孩子的脾气 看书---看书的

2、“??，小明渐渐地睡着了。”中“渐渐”能否换成“逐步”？为什么？

（北京大学2004）

3、“坐车去”和“去坐车”有什么不同？（北京大学2007）

4、“他的书包比你的书包大”中“你的书包”可以省略“书包”，但不可以省略“的

书包”；“今年的成绩比去年的成绩好”可以省略“成绩”，也可以省略“的成绩”。 为什么会有这种不同？试说明比较句的省略规律。（北京大学2007）

5、“A就A”的A可以由哪些成分充当？有哪些意义？（10分）（北京大学2007） 6、有人说汉语难学，有人说汉语不难学。请从汉语特点的角度谈谈你对汉语学习难

与不难的看法。

7、下面3列实例都是包含有“老”的片段，请分析这3列实例有什么区别。（20分）

老李 老虎 老板 老张 老鹰 老手

老刘 老鼠 老实 （北京大学2005） 8、

1）“看了三天”、“看了三次”这样的结构，有人归入述宾结构，有人归入述补结构，

你认为应该怎样看待这个问题。（北京大学2004）

2）“看过一眼”“打了几下”中“一眼、几下”，有人认为是动量补语，有人认为是

动量宾语，你以为如何？（南开大学2005） 3）看下面的结构及变换：

A.买一本-——买了/过一本 吃一个——吃了/过一个 写一篇——写了/过一篇 买一本——一本也没有买 吃一个——一个也没有吃 写一篇——一篇也没有写 B.洗一次——洗了/过一次 敲一下——敲了/过一下 唱一遍——唱了/过一遍 洗一次— 一次也没有洗 敲一下— 一下也没有敲 唱一遍— 一遍也没有唱 C.看一天——看了/过一天 停一年——停了/过一天 等一分钟——等了/过一分钟 看一天——一天也没有看 停一年——一年也没有停 等一分钟——一分钟也没有等 试分析“看一下”内部的结构关系特征，并说明理由。 （中山大学） 4）同一个动词后量词短语作宾语与作补语的辨别。（北语）

1、这种牌子的酒我喝过一杯。 2、这种牌子的酒我喝过一回。 3、他们说话时他插了一嘴。 4、他们说话时他插了一句。

9、分析“他是昨天进的城”和“这是今年出版的书”中“的”字是否相同。

（四川师范大学2010）

10、结合语法意义比较“塌下去、走下去、唱下去”的异同。（四川师范大学2010）

11、现象观察和理论概括30分（论述文字易简不易繁，文前可自列一个标题）

性、数、格、体称等在语言学中一般称之“语法范畴”，通常用来描述印欧语的“词 法”。观察下面的语言现象，试述囊括这些语言现象的语法范畴。

（提示：1、先举例说明语言学概论中的“性”范畴概念2、观察下列现象中的语言“性”特征问题，分别阐述它们是哪个层面的“性”问题3、如果把这里的语言现象都用性范畴概括，我们应该怎样定义“性”范畴？并给出你的定义和相关表述4、如果不能概括为性范畴，也可以给出另外的概括性表述。）

（1）襁褓时期的郎平，身体虚弱，母亲常用小米粥来补充她的营养需求，没有给过她特

别的优待。（例中代词“她”，不能写作“他”）

（2）祖国啊，母亲！︱歌词：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。（例中的“母亲”均

不能换成“父亲”）

（3）“人家不想去，您为什么偏要人家去呢？可不可以重新考虑一下呢？”（例中的“人

家”是指说话人自己，并且这样用“人家”只限于女性说话者。）

（武汉大学2009）

12、归纳句中状语、补语的语义指向。（5*3）（暨南大学2010汉硕）

我不接受道歉 我不会开会抽烟 我玩够了车 我做完了事 我看错了人

13、以变换分析法说明两组补语格式的异同。（中山大学）

写得谁也看不懂 走得我累死了 热得满头大汗 气得他直哆嗦

笑得气都喘不过来 愁得他吃不下饭，睡不着觉 说得一个钱不值 吃得他越来越胖

14、汉语普通话中，“机”、“姿”、“知”的韵母分别是由[ ][ ]三个元音构成的，关于[ ][ ]的音

位分合问题，学术界有以下两种不同的意见： （1）[ ][ ]应该归并在一个音位里；

（2）[ ][ ]应该归为两音位，即为一个音位，[ ][ ]归并为另一个音位。

上述两种意见都有一定的道理，请对它们的立论根据分别作一分析。（北京大学）

15、看下面三个词，回答：1、三个词语在各自的例子中是单义词还是多义词。 2、说出满1中哪些是语素义。（15分）（北语） 满1：1、倒满了一杯酒。 2、他对自己的成绩很满意。 3、公车上的人满了。 4、他对这件事情满不在乎。 5、教室里坐满了人。

6、……装满了一车（或几辆卡车）。 7、他……满口答应。 8、他累得满身是汗。

干裂：1、冬天北方的大地容易干裂。

2、天气干燥时竹子容易干裂。 容易：1、这道题很容易。 2、....容易生病。 3、....

16、根据下列句子概括汉语把字句的用法。（10分）（暨南大学2010汉硕）

班长两手紧紧把着冲锋枪 爸爸从来不给孩子把尿 这些工作你不要把着不放手 王老头退休后别请去把大门 你用这根铁丝把住裂缝 老工头整天把墙角站着 骑车时一定要抓好把 我买了一把茶壶 你把衣服洗洗

他一天能挣百把块钱

请归纳“把Np1+V+在Np2”句式合格的语义条件，分析下列句子的病因并改正。

（中山大学）

（1）我把衣服买在五道口。 （2）我把饭吃在食堂。 （3）她们把课上在教室。

17、“动词+了三天了”的句法结构有不同的语义结构，试分析原因。（上外)

18、我们平时去菜场买菜，如果问“这是什么肉”，回答只能是“牛肉”、“羊肉”或“猪

肉”，而不能说“牛的肉”，为什么？“牛肉”和“牛的肉”有什么区别？

19、请分析“江苏给力文化强省”这个短语的结构规律，它在运用上有什么规律？

“给力”这个词同前段时间的“囧”一样被称为网络热词，但这次“给力”却出现在了《人民日报》头版头条的标题“江苏给力文化强省”里，对此你的态度是什么？试评析这一现象。（武汉大学）

20、指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果（每小题4分，共八分）

（1） 七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定需有辫子，而且七斤一定是非常危险。（鲁迅《风波》）

（2） 月亮渐渐地升高了，墙外山路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌，我悄悄地披了大杉，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些柳树，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。（朱自清《荷塘月色》）

21、指出下列句子中所使用的修辞格，并具体分析其修辞效果（每小题4分，共8分） （1） 有的人是嘴巴和手脚相脱离，心里根本没有群众；有的人老虎屁股摸不得，只讲自己“过五关，斩六将”，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇。这些人在伟大领袖毛主席和周总理的遗像面前，应该脸红。（罗瑞卿《党的三大作风的楷模——回忆周总理》） （2） 海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又像是情人的密语那样芳醇，低低地，轻轻地，又像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮》）

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