社会调查研究方法第3阶段测试题3b

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷

考试科目:《社会调查研究方法》第八章至第十章（总分100分）时间：90分钟

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

１．在调查进行的同时开展资料审核的工作，叫做（ A ）

A、实地审核 B、集中审核 C、分散审核 D、系统审核 ２．研究者发现性别一栏输入３，于是将其删除，属于（ A ） A、有效范围清理 B、逻辑一致性清理 C、数据质量抽查 D、人工检查清理 ３．可以用来表示现象发展变化趋势的统计图是（ D ）

A、条形图 B、直方图 C、圆形图 D、折线图 ４．下列数据中众数是（ A ） 男 女 ６ ４ A、男 B、女 C、６ D、４ ５．被称为极差的指标是（ D ）

A、标准差 B、方差 C、半距 D、全距 ６．《无锡市劳动力就业状况调查报告》，这一题目从标题形式上来讲属于（ B ） A、结论式 B、 陈述式 C、 问题式 D、 双标题式 ７．下列离散趋势指标中哪一个可以补充说明平均数的意义（ B ） A、全距 B、标准差 C、四分位差 D、异众比例 ８．用于对定距变量之间相关关系进行研究的是（ B ）

A、?系数 B、?系数 C、?系数 D、?系数 ９．下列描述中不正确的是（ D ） A、导言部分需要进行文献综述

B、调查报告应尽量选择研究者认为，或是调查结果显示等，避免出现我认为的表达方式 C、调查报告的语言应简单，平实，客观，真实 D、在提炼出正确的主题就可以着手进行调查报告的写作 １０．下列不属于离散趋势指标的是（ A ）

A、平均数 B、标准差 C、方差 D、全距

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

１．资料处理过程中，常用的数据录入软件有（ ABD ）

A、SPSS B、EXCEI C、WORD D、FOXPRO

２．在调查中常用的统计图有（ ABCD ）

A、条形图 B、扇形图 C、圆形图 D、折线图 ３．下列不受极端值影响的集中趋势分析指标是（ BC ）

A、平均数 B、众数 C、中位数 D、标准差 ４．常用的离散趋势指标有（ BCD ）

A、众数 B、标准差 C、全距 D、异众比例 ５．常见的资料审核做法有（ ABC ）

A、实地审核 B、系统审核 C、集中审核 D、分散审核 ６．下列不具有削减误差比例意义的是（ BD ）

A、?系数 B、?系数 C、Ｇ系数 ７．下列内容在调查报告中属于不导言部分的有（ CD ） A、对前人相关研究成果的介绍和评价 B、对自己研究的视角和重点的介绍 C、对调查对象的介绍 D、对调查方法的介绍

８．下列叙述中正确的有（ ABC ）

A、统计表和统计图所反映的是经过统计汇总后形成的调查数据 B、在条形图中往往用宽度来表示不同的组距

C、圆形图用不同的扇形面积大小表示部分在总体中所占的比重 D、折线图是用一条折线的表示事物变化趋势的统计图 9．下列以个人为分析单位的调查有（ ABC ） A、无锡市市民社会满意度调查 B、无锡市民生活状况调查 C、无锡市外来人口生活状况调查 D、无锡市城市道路交通状况调查

１０．关于因果关系的描述中正确的有（ BC ） A、变量Ｘ和变量Ｙ之间需要具有对称的相关关系 B、变量Ｘ和变量Ｙ需要在顺序上有先后之别 C、变量Ｘ和变量Ｙ的关系不是同源于第三变量的影响

D、变量Ｘ和变量Ｙ可以受到别的因素影响，但是必须是同一因素．

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

１．系统审核是在全部问卷完成后再集中进行审核． ２．间接录入的优点在于录入数据的准确性高． 3． 统计表的两端需要用竖线封口。 D、皮尔逊积差相关系数（对） （错） （错）

4．条形图中用不同的高度来表示不同的频数分布． （对） ５．描述统计是用概括的形式反映大量数据资料的基本信息． （对） ６．统计推论包括区间估计和假设检验． （对） ７．平均数和众数相比不受极端值的影响，因而平均数的代表性比众数好． （对） ８．标准差是指一组数据对其平均数的偏差平方的算术平均数． （错） ９．在区间估计中，从把握性出发，要求估计的区间越小越好． （错） １０．调查报告根据不同的主题范围可以分为应用性调查报告和学术性调查报告． （错）

四、填空题（本题共４小题，每空1分，共10分）

１．常见的调查报告的标题类型有 陈述式 ， 结论式 ， 问题式 和 双标题式 ． ２．调查报告主体常见的结构形式有 纵向式结构 ， 横向式结构 和 纵横结合式 ． ３．皮尔逊相关系数反映的是 定距 变量和 定距 变量之间的关系． ４．被称为系统审核的是 集中审核 ．

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

１．比较实地审核和系统审核之间的优劣．

答：实地审核是在调查的过程中，一边调查一边审核：系统审核又称集中审核，在调查问卷全部回收以后再统一进行审核，实地审核的长处是审核工作及时有效，困难是调查工作的组织和安排要特别仔细，调查员个人处理各种情况的能力要比较强，系统审核的好处是调查工作便于统一安排和管理，审核标准一致，缺点是比较费时，往往因时间间隔较长或调查地点较远而无法落实。

２．简述因果关系成立的具体条件．

答：一是两个变量之间存在不对称的相关关系；二是两个变量在发生顺序上的先后之别；三是两个变量之间的关系不是问源于第三个变量的影响。

３．简述学术性调查报告的主要内容

答：主要内容包括：标题；导言，包括介绍所研究的问题，文献综述，本研究的视角和关注点；方法，包括有关调查方式的介绍，有关被调查对象的介绍，对研究的主要变量的说明，对资料收集过程的说明，对资料分析方法的说明；结果部分，包括结果与讨论之间的关系，关于数据，资料和图表的处理问题等；讨论部分，探讨调查所得到的有启示，有价值的结论；小结，对前面四个部分的主要内容做的提纲挈领的总结；参考文献，学术性调查报告需要在文章的结尾表明所引用的文献；附录部分，包括调查问卷，原始数据库，计算公式等。

４．简述调查报告撰写的主要步骤．

答：包括以下四个步骤：确立主题；拟定提纲；选择材料；撰写调查报告。

５．简述调查报告写作过程中的行文要则．

答：有三个方面的要求：第一，要用简单平实的语言写作；第二，陈述事实力求客观，避免使用主观感情色彩较浓的语句；第三，用向读者报告的语气撰写。

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

为了研究受教育程度和职业声望之间的关系，设以下是８名抽样调查结果 调查对象 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ Ｘ（年） １２ １６ ９ １９ ２１ １０ ５ １２ Ｙ（声望） ７０ ８０ ５０ ８６ ９０ ６５ ４４ ７５ 求职业声望和受教育年限的回归方程

解：假设职业声望和受教育年限之间的回归方程为：y=a+bx

x?12?16?9?19?21?10?5?12?13

870?80?50?86?90?65?44?75y??70

8n2i1nLxy??x?(?xi)2?200

ni?1i?1n1nLxy??xiyi?(?xi)(?yi)?584

ni?1i?1i?1n将x,y,Lxx,Lxy代入相关公式，

b?Lxy584??2.92 Lxx200a?y?bx?70?2.92*13?32.04

所以，职业声望和受教育年限之间的回归方程是： Y?32.04?2.92x

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