三年级语文一二单元复习题(第六周开始)
更新时间:2024-04-07 07:53:01 阅读量: 综合文库 文档下载
一二单元复习题一、二
一、看拼音写词语。
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bai chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
郊( )耍( )推( )杂( ) 胶( )要( )准( )朵( ) 旅( )记( )钓( )辫( ) 旗( )纪( )钩( )瓣( ) 三、为加点的字选择恰当的音节。 Zàng cáng
宝藏( )捉迷藏( )藏身( )藏族( )躲藏(zhuǎn zhuàn
转动( ) 转身( ) 转告( ) 转圈 ( )转眼(jiǎ jià
假如( ) 请假( ) 假期( )真假 ( )假装(四、选择合适的词语填空。 似乎 忽然 居然 果然
1、他平时成绩不太好,可是这次考试( )考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球,( )外面下起了大雨。
) ) ) 3、爸爸看了一眼就走了,( )不太喜欢这幅画。
4,天气预报真准确,报告明天有雨,第二天早上( )下起来了。 五、照样子写词语。
高大 高高大大 又高又大 ( ) ( ) ( ) 绿油油 ( )( )( ) 研究研究 ( )( )( ) 六,照样子改写句子。 例:雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。
( )被( )。 ( )把( )。 例:这道题老师没讲过吗? 这道题老师讲过了。 这道题老师讲过了呀! 1、我们不应该爱惜粮食吗? ( )。 ( )! 3、我们的校园不美吗? ( )。 ( )!
七、根据课文内容填空。
1、学了《我们的民族小学》一文,我知道我国有( )个民族,有 ( )族, 有( )族、有( ) 族和 ( ) 族,还有 ( )族,
我是( ) 族人。
2、民族小学给你留下什么印象?
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌,说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。
4、列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪里去了?”
列宁为什么不问男孩而问灰雀呢?
5、本单元,我们学习了许多名人的故事,受到很多启发,有善于保护孩子自尊心的 ( );有关心爱护男孩的 ( );有善于观察,爱动脑筋,执着探索的( );还有诚实守信的( )。我也决心做一个
( ) 的人。
九、阅读知文,并回答问题。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我
经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。(6分) 张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( ) 升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( ) 2、图示蒲公英的变化。(8分)
时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色:( )→( )→( )→( ) 花的形状:( )→( )→( )→( )
3、这篇短文主要讲了__
一二单元复习题三
一、看拼音写词语。
gān cuì kuáng fēng wán pí yōu xiù qiáng dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面带点的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)。 拂试(fú fō)溜走(liù liū )奇迹(jī qí ) 挨打(āi ái ) 三、比一比,再组词。
掠( )暇( )渐( )拂( )妙( ) 惊( )假( )溅( )佛( )抄( ) 四、按要求写词语。
1、反义词∶ 聪明—( ) 失望—( ) 坚硬—( ) 欣赏—( )
2、近义词∶ 盼望—( ) 顽皮—( ) 盗窃—( ) 清脆—( ) 3、把词语补充完整。
雪花( )( ); 不( )不( ); 越( )越( ); ( )腔( )势
( )千( )万; 狂( )巨( ); 成( )结( ); ( )锣( )鼓
五、用直线把下面的词语搭配起来。
山间的 歌声 优雅的 样子
寂静的 声音 最响的 礼物 美妙的 清泉 叫喊的 乐曲 吵闹的 夜里 特别的 声音 六、选词填空。
1.我这次参加书法比赛,只不过是( )。(滥竽充数 ; 浑水摸鱼)
2.小亮这次能够从火海中脱险,真是一件( )的事情,佳佳听说这件事,简至认为是( )。 (奇妙 奇谈;奇怪 奇迹) 七、读句子,写句子。
1、只要你的耳朵能够听,从你出生那一天起,你就在听了。 只要 就 。 2、在你闲暇的时候,听一首从来没有没有听过的歌曲或乐曲。 在 时, 从来 。 八、造句。
1.顽强: 2.顽皮: 3.美妙: 4.优雅: 九、把下面的句子补充完整,再加上标点符号。
1. 在 的夜里 听一听外面有什么 传来
2. 我们这个世界的声音是 多么
十、在下列句子中的错字下面画上横线,把正确的字写在句子后面的括号里。
1.山上的石头太坚强了,以至凿石头的工具都被打断了。 ( )
2.大熊猫是真奇的动物,我们一定要保护它。 ( )
3.董存瑞为了奄护战友冲锋,而光荣牺牲了。 ( )
4.她由于挨了批评,难受的唔着脸哭了。
( )
一二单元复习题四
一、看拼音写汉字
chuān dài zhāo hu hú di? cū zhuàng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fan lì yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音,在字音下打“——”
假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎
白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng) 三、 辨一辨,组一组
峰( ) 瓣( ) 钓( ) 绿( ) 耍( ) 蜂( ) 辫( ) 钩( ) 录( ) 要( ) 四、扩句。 1、雪花飘落下来。
_______________________ 2、音乐吸引着观众。
_______________________
3、心里充满希望。
_______________________ 4、梧桐树下有蚂蚁。
_______________________ 5、王军放风筝。
_______________________ 6、少先队员挥舞着花束。
_______________________ 7、学校开展了活动。
五、指出下列各句各用了哪一种修辞手法。
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。 ( ) 2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。( )
3、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。( )
4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。( )
5、那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。( ) 6、桃花、梨花、海棠花??都开得笑盈盈的。( ) 7、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。( ) 8、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。( ) 9、黄河是我们中华民族的摇篮。( )
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。( )
一二单元复习题五(句子训练)
一、把下列句子改为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。____________________
2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。_________________
3、小华拿走了数学课本。________________________
4、蔺相如击败了秦王。________________________
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。______________
6、同学们交给我一项任务。_____________________
二、把下列句子改为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。_____________________
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。_______________
3、诸葛亮借来了十万支箭。____________________
4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。__________
_______
5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。________________
6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。___________________ 三、习作
先想一想我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事
打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔。 要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。 2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。 3、书写工整,不写错别字。
课堂练习: 动笔写熟悉的人
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