高考单项填空题设计类型探究-模板

高考单项填空题设计类型探究

[作者] 吉超

[内容]

分析近几年高考单项填空题可以看到，单项填空题设计类型主要体现在以下

几个方面：一、结构型试题，二、语法型试题，三、语境型试题，四、习语型试题，五、搭配型试题，六、逻辑型试题，七、交际型试题，八、综合型试题。下面结合近几年的高考试题对高考单项填空题的设计类型进行分析和研究，旨在使广大考生掌握高考单项填空题设计的特点，从而提高解题的正确率。

一、结构型试题

句型结构的正确理解和把握对语言的运用是十分必要的，如果不能正确分析

和理解句子结构就会对句子产生歧义，因此，高考单项填空题中对句型结构考查的目的就是要求考生能够正确区分某些易混淆的句型结构，从而为正确理解句义提供前提条件。对近几年高考试题的分析可以看到，结构型试题的考查重点在于对强调句型、it句型（形式主语、形式宾语），倒装句型以及对其它句型结构，如区分是并列谓语，还是分词作非限制性定语或状语以及某些不同结构在含义上区别等句型结构的考查。

［例一］Charles Babbage is generally considered______thefirst puter.(NMET93-15)

invent

have invented invented

［答案］C

［分析］许多考生误选B，误选的原因主要是由于受到”considerdoing sth”这一句型结构的干扰，由于学生平时将这一用法结构形成思维定势，因此在答题时不加思考地选择了答案B，但是consider 这里的含义不是”思考、考虑”，而是”认为”。consider作”认为”解时，其结构为”consider sb to do sth”，该句所用的是被动结构，且不定式的动作是发生在主句的谓语动作之前，故选不定式的完成式。

［例二］It was about 600 years ago ______ the first clockwith a

face

and an hour hand was m ade.(NMET97-25)

［答案］A

［分析］该题旨在考查考生对该句型结构的认识，考生误选的原因主要是对

该题的句型是属于强调句型还是定语从句没有分辨的能力，从而导致误选。该题是一个强调时间状语的句型。若将该句还原到陈述句，考生就一目了然了，原陈述句是：The first clock with a faceand an hour hand was made about 600 year s age.

［例三］—What do you think made Marry so upset?

—________her new bicycle.(Shanghai97-13)

she lost

of losing

［答案］C

［分析］从统计的数据可以看到，该题的错误率相当高，导致考生误选的原

因就是缺乏正确分析和判别句型的能力，从”什么使Mary伤感”中的”什么”可得知下句所缺的成分，即”丢失”是作主语。因此，该题正确答案为C—动名词作主语，而A项的原因分句， D项的介词短语，B项的”lost”均不能作主语。

二、语法型试题

分析近几年的高考单项填空题可以看到，高考单项填空题的题数减少，但该

大题仍然基本上考查了《两纲》中的主要语法项目，同时我们还可以看到，单项填空题的考查角度在变化，不是单纯地考查某一语法知识，而是把语法知识放在某一语言环境中去考查，体现了”活”的语言。因此，考生不仅要全面地掌握”两纲”中的语法知识，同时要具有使语法知识活用的能力，只有这样，才能做好高考题中的语法型试题。

［例一］He gained his______by printing_______of

famouswriters(NMET95-40)

A. wealth;work ;works

;work ;works

［答案］D

［分析］该题考查名词数的问题。wealth是不可数名词，而work作为”工

作”解时是不可数名词，但此题中的work是作”作品”讲，是可数名词，因此综合两空的情况，只能选D，所以在解题时要把握语境的概念。

［例二］Many people agreed that______knowledge of Englishis a must in_______international t rade today.(NMET96-13)

;不填 ;an

;the D.不填;the

［答案］A

［分析］该题旨在考查考生运用冠词的实际能力，该题要求考生必须从固定

用法和理解句意这两个方面考虑。”a knowledge of”是一个固定短语，其意义是”对……了解”，许多考生误选的原因，就是没有掌握这一用法，而是把它当作不可数名词，而复数名词和不可数名词前面是否用定冠词要取决于是否特指，这里是泛指，因此综合两空的情况，答案就一目了然了。

［例三］—Who is Jerry Copper?

—_________?I saw you shaking hands with him at

themeeting.(NMET97-19)

‘t you meet him yet

‘t you met him yet

‘t you meet him yet

‘t you met him yet

［答案］D

［分析］该题旨在考查学生对“时态”这一语法的掌握情况。从近几年的时

态考查题可以看出，试题的设计往往是通过某一语言环境对考生能否灵活运用时态进行考查。该题可以从

“is”和”saw “这两个时间点来确定该题的时态

形式——”现在完成时”。该动作发生在过去，但对目前产生影响，因此该题正确答案为D。

三、语境型试题

近几年高考单项填空题在设计上力求给考生一个完整的小语言环境，这

样类

型的试题要求考生必须要对这一语言把握得准确、透彻，以及语言环境的内在关系，否则考生就很难准确选出适合该语言环境的正确答案。因此考生在解题过程中要把握试题语境中的内涵，因为这种类型题目的答案往往隐藏在情景中。

［例一］—Is________here?

—No, Bob and Tom have asked for leave. (NMET93-25)

［答案］B

［分析］该题是典型的在语境中考查语言知识的试题。答语明确地规定了问

句的含义是”大家到齐了没有“而不是问”这儿有没有人？”。许多考生受平时的思维习惯的影响误选了A。

［例二］—There were already five people in the car butthey managed to take me as well.

—It_______ a fortable journey. (NMET95-15)

‘t be ‘t be

‘t have been ‘t have been

［答案］D

［分析］该题旨在考查“情态动词＋完成式”这一语言知识，但考查的形式

是通过上、下文语境来完成的。通过上、下文的语境可得知，”小车上本来就有5人，但他们还是让我上了车”，这就说明”车很拥挤”，所以这本不可能是一次很舒服的旅程。因此答案只能是D。

四、习语型试题

每年的高考单项填空都涉及考查习语型的试题。分析近几年的高考单项填空

题可以发现，习语型的试题有两类：一类是短语动词类试题，一类是非短语动词类的习语。且动词短语类试题的考查角度由原来的同一动词词根为核心加不同小品词构成的短语的考查变化为不同的动词与其它小品词构成的短语动词的考查。因此在复习过程中要注意对《考纲》中的短语动词进行归纳、比较，只有这样才能适应目前的高考考查要求。

［例一］She_______his number in the phone book to makesure that she

had got it right.

(NMET97-9)

up for

out up

［答案］A

［分析］根据句义，应选的短语动词的含义是“查找”。下面我们分析一下

四个选项中短语动词的含义，“look up “（查找）： lookup a word/a number；“look for sb./sth”（寻找）；”pick out”意为”挑选”、”挑出”；”pick up”意为”捡起”、”搭乘”。从四个短语动词的意义可选出其正确答案。

［例二］I can hardly hear the radio. Would you please

_____?(NMET95-25)

it on it down

it up it off

［答案］C

［分析］动词与不同的介词、副词搭配就构成不同的动词词组，它们表达着

丰富含义。单纯地了解和识记这些动词词组是不够的。而根据语境去灵活地运用这些词组非常重要。此句中是说”几乎听不见”，所以要求“开大声点”。假如语境给出的条件是”感到喧闹的话”，那么答案恐怕就得选B（调小音量）；假如语境给出的条件是”感到节目太没意思”的话，那么答案就得选D（关闭）。

［例三］Last night I had a terrible cold and

achedall_________.(Shanghai97-16)

way

once worst

［答案］B

［分析］该题是考查非动词短语的一个习语试题，从句意”昨晚我患了感冒，

感到浑身不舒服”可得知所提供的习语中应选B（浑身、全身），A项中的all the way意为”一路上、一直、完全”；C 项中的”all at

once”意为“突然”，D项中的”all the worst “为”最糟糕”，结合句

意该题的正确答案为B。

五、搭配型试题。

分析近几年的高考试题可以看到，高考单项填空题注重搭配型试题的考查，

搭配型试题考查的角度有以下几种情形：一是考查动词习惯搭配中的动词，一是考查动宾习惯搭配中的名词，另一种是考查其它的搭配情况，因此，考生应注意此种题型的学习和研究。

［例一］Here’s my card, let’s keep in_______.(NMET94-33)

［答案］A

［分析］从汉语角度看，四个选项好象都能符合题意，但是从习惯搭配上看，

只能选A。我们知道，“与某人保持”的短语是”keepin touch with sb.”，该题干中省略了”with each other”。

［例二］—I’d like _____ information about the management of your hotel, please.

—Well, you could have______word with the manager. Hemight be

helpful.(NMET95-32)

;a ;some

;some ;a

［答案］A

［分析］本题第二空考查了”与某人说句话”这一习惯搭配形式，此空只要

考生能掌握该短语并能准确地把握语境的意义就能正确选出答案，该短语是“have a word with sb.”，而”have words with sb.”是”与某人吵架”的意思，第一空中的”information “是不可数名词，综合两空的情况，答案只能是A。

［例三］If by any chance someone es to see me, askthem to leave a________.(NMET97-18 )

［答案］”留言、留话”应为”leave a message”。因此，该题答案为A，

此句中的”by any chance” 的意思是”万一”。该题考查动宾习惯搭配中的宾语。

［例四］The captain_______an apology to the passengersfor the delay caused by the bad we ather.(NMET92-14)

［答案］A

［分析］”向某人道歉”应为”make an apology to sb.”。该题考查了这

一习惯搭配中的”动词”的选择，考生只要掌握这一搭配结构就能正确选择出答案。若不掌握这一固定搭配形式，就会受到母语的影响而误选干扰性极强的B项。

六、逻辑型试题

分析近几年的高考单项填空题可以看到，在考查考生基础语言知识的同时还

注意对学生整体逻辑关系的考查，特别是上、下文的关系。因此，在解题时，一定要理解和掌握文字的内在含义和内在逻辑关系，只有做到这一点才能做好此类试题。

［例一］They were all very tired, but_______ of them couldstop to take

a rest.(NMET95-17)

［答案］C

［分析］该题中的all是关键词，它说明they 包括三个以上的人。D 答案

首先被淘汰。but也是关键词，表示上下文之间的关系是转折，所以此句只能选有否定意义的词，因此答案为C。如果将该题干中的but换成so，整个的逻辑关系就变了，B可选，所以解题时要把握句与句之间的逻辑关系，理解语境，找准信息词。

［例二］—Do you remember________he came?

—Yes, I do, he came by car.(NMET94-12)

［答案］A

［分析］若仅从”Do you remember _______ he came?”来看，四个选项都

符合，但据下句中”by car” 这一信息只能选A。因此，“bycar”对上下文起到了制约的作用。

［例三］My name is Robert, _______ most of my friends callme Bob for

short.(NMET97)

［答案］D

［分析］该题从下文逻辑意义上看可选B、C或D，但从词性上看只能选C、

D。” but “这里作并列连词，

连接两个分句；选项 C 中的however也可作连词，但它必须用逗号隔开，

而选项B是副词，因此该题答案为D 。

七、交际型试题

近几年高考单项填空题注重了对语言交际功能的考查。这就要求考生要对西

方文化和风俗习惯有所了解和把握，尤其要对”两纲”中的4i条交际用语要做到熟练运用，因此，考生在做此类试题时要按照英美国家的风俗习惯来解题，切忌选择那种”中文式”的交际选项。

［例一］—Hello. May I speak to Zhao Hua?

—Yes,_________.(MET92-6)

name is Zhao Hua

‘m Zhao Hua

is Zhao Hua speaking

Hua’s me

［答案］C

［分析］该题考查了”用语”这一交际项目。如果考生没有掌握这一交际语言的习惯表达法，就会受到母语的影响而误选答案。

［例二］—Hi, haven’t seen you for ages! You look fine!

—_________.You look well, too.(NMET94-17)

, no at all

［答案］B

［分析］该题答案为B，解此题时要按照英语的语言表达习惯来选题。

英

美人的习惯是：当听到别人对自己的赞许时，应道一声”谢谢”之类的话，这与我们东方文化习俗是不同的。

［例三］—_________.

—Thank you, I certainly will.(Shanghai97-30)

birthday to you

me help you with your maths

remember me to your mum

‘t forget to post the letter

［答案］C

［分析］该题考查了”please remember me to sb. “这一交际用语，其意

思是：”请代我向某人问好。“因此，考生只有掌握该交际用语才能选出正确答案。另外，该题的选项还受到”Thank you, Icertai nby will “这一答案的制约。若选A 、 B ，其答语中的”Icertainly will”不符合；若选D整个答语不符合。

八、综合型试题

近几年高考单项填空题设计的另一特点是，由单一知识的考查转向对两个或

两个以上知识点的同时考查，这样的设计使试题具有很强的综合性，这对考生的要求就更高了。这样的试题要求考生具有扎实的基础知识，同时要具有综合运用语言知识的能力以及一定的解题技能。

［例一］Don’t all speak at once!______, please.(NMET94-26)

at one time by one time

for each time at a time

［答案］D

［分析］此题考查了两个知识点，一是不定代词one的用法；一是考查了

介词短语at a time。A项的at o ne time 表示”同时，曾经”，与题意不符；B项的选项无意义；C项的for each time 多了个介词for；D项的 at a time 表示”每次、一次”。因此，结合”Don’t all speak at once”这一条件，该题应选D—”每次一个人”。

［例二］The boy wanted to ride his bicycle in the street,his mother told him__________.(NMET 95-35)

A. not to to do

do it not to

［答案］A

［分析］此题考查了两个语法点，一是不定式的否定式，一是不定式的省略

与替代问题。答案C、D不符合不定式的否定式，而答案B 不符合省略与替代问题，因此，正确答案是A。

［例三］ All of the flowers now raised by her havedeveloped form those________in the

forest.(Shanghai97-23)

A. once they grew grew once

C. that once grew grew

［答案］C

［分析］该题综合性极强，一是考查了句型的辨认，要求考生判断该句属于

何种句型，从句子结构可看到该题的选项在句中应作定语；二是考查了副词在句中的位置；三是考查分词作定语与定语从句作定语之间的转换关系。综合上述几种情况可以得到该题的正确答案。

从以上分析可以看到高考单项填空题设计的真谛，望通过这一分析使我们的

广大考生从中得到启发，以提高解答单项填空题的正确率。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/n39q.html