2017年秋六年级上册语文期末试卷二及答案

2017年秋季小学六年级语文科综合练习二

成绩： 【积累与运用】

一、根据语境看拼音写词语。5分

永春牛姆林是闽南地区保留最完好，最具特色的原始森林群体。这里景色迷人。 dǒu qiào（ ）的悬崖上长着一株株cāng cuì tǐng bá（ ） 号的树木；一道道pù bù（ ）好像从天而降的银帘；路旁的小猴子嬉戏追逐，座 偶尔两眼直盯着游客，qǐ pàn（ ）从游客手中得到美食……màn yóu （ ）其间，清爽宜人，令人流连忘返。

二、下列各题备选答案中只有一个是正确的，请选择。14分 1.下列词语中，哪一组带点字读音不完全正确？（ ）

名姓 A.勉强 ．（qiǎng） 溜之大吉．（jí） B.刚劲．（jìn） 横．(hèng)遭不幸 C.哈 班．（hǎ）达 浴血．(xuè)搏杀 D绷．（běng）着脸 炸．（zhá）豆腐 2.下面词语，哪一组书写完全正确？（ ）

年A.畜生 香蕉 英武 可见一般 B.泥浆 荒唐 咳嗽 兴高彩烈 C.坚巨 苍茫 吉祥 竭泽而渔 D.气概 抱歉 深奥 长途跋涉 3.“戗风”的“戗”字读音可能与下列哪个字音相近？（ ） A.仓 B.戈 C.伦 D.战

4.“登稔”的“稔”字的意思，最可能与下列哪个词相关？（ ） A.思念 B.心情 C.时间 D.庄稼 校学5.下列词语中，哪个词语与声音无关？（ ）

A.响遏行云 B.高山流水 C.古色古香 D.余音绕梁

6.“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”（《青山不老》）这句话中的破折号有什么作用？（ ）

A.表示意思的递进 B.表示声音的延续C.表示意思的转折 D.表示解释说明 7.“ 泥石流摧毁了我们的家园， 我们有党和政府，一定能重建家园。”这句话应填写哪个关联词？（ ）

A.不仅……而且 B.因为……所以…… C.虽然……但是…… D.如果……就……

8.下面句子，哪句话与例句所用的修辞手法相同？（ ） 例句：爷爷种的甜瓜，几里外就闻到瓜香。

A.这是勇敢的海鹰，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。 B.黄河掀起了万丈狂澜。

C.瞧，海边不是还泛着白色的浪花吗？ D.风中，那一排排小树在快乐地跳舞。 9.下列句子没有语病的是哪一句？（ ） A.打乒乓球对我是很感兴趣的。

B.油菜地里有一片金黄的菜花，五彩缤纷。 C.多读好书，可以丰富我们的知识。 D.我断定今天李玲可能不来。

10.王亮认为，大力发展水电事业有利于环境保护，有利于消除损害人民健康的雾霾。他的论证中最有说服力的是哪一项？（ ）

A.水电站的兴建带动了落后地区的经济发展，建起了一座座新的城市。 B.水电站的建立需要大量劳动力，可以促进就业，减少失业现象。 C.水坝的防洪功能可以减少下游的洪涝灾害。 D.清洁的水电可以替代烧煤的火力发电。

11.下面哪句诗在表达情感上与其它三句不同呢？（ ） A.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

12.下列句子中的成语运用恰当的是哪一项？（ ） A.我们在学习中遇到不懂的问题，要不耻下问．．．．向老师请教。 B.全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息．．．．

。 C.为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷．．．．

。 D.中秋佳节，市政协举办了茶话会，朋友们济济一堂，共享天伦之乐．．．．。 13.根据对所学课文内容的理解，下列哪一项说法是错误的呢？（ ）

A.《山中访友》是一篇散文，文章所写的是夏天的景色，作者充分运用联想和想象。

B.《中华少年》一文要读出我们内心的自豪，读出对祖国的一片深情。

C.《老人与海鸥》《跑进家来的松鼠》《最后一头战象》这几篇课文重点是介绍这些动物的特点和生活习性，描写细腻。

D.我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集叫《诗经》。

14.上联：心平浪静，秋月芙蓉湘水碧；下联： 。你认为最合适的

是哪一项呢？（ ）

A.志远天高，春风杨柳麓山青。 B.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞。 C.情深海阔，夏日荷花别样红。 D.身正才气，冬雪松竹节节高。

三、按课文内容或日积月累填空。（11分）（1+1+2+2+3+2）

1.旧时茅店社林边， 。（《西湖·夜行黄沙道中》）2. ，润物细无声。（《春夜喜雨》） 3.诚者，天之道也； ， 。（《礼记》） 4.《自嘲》中最能体现鲁迅先生精神写照的名言是 。

5.深蓝的天空中 ，下面是 ，都种着 。（《少年闰土》）

6.子期死，伯牙谓世再无知音， ， 。（《伯牙绝弦》）【阅读与理解】

四、阅读下面三个文本，按要求作答。（40分）（16+10+14）

（一）深夜，那盏灯

①那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈

的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗面的日子，还能做什么呢？

②在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。

③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

④“弟弟，拿出勇气来呀！”

⑤打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。

⑥在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。

⑦夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。

⑧没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”

⑨我呆住了。

⑩“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”

我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：

“弟弟，拿出勇气来呀……”

1.根据下列解释，从文中找出相应的词语，填写在括号里。（2分） （1）形容人的容貌一副善良的样子。（ ） （2）互相依靠着过日子，谁也离不开谁。（ ） 2.这篇短文涉及到一些人物，最主要的人物是谁呢？（ ）（2分） A.姐姐 B.老太太 C.“我” D.瘫痪的姑娘

3.“我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。”我失声痛哭起来的原因是什么？（ ） （2分）

A.车祸轧断了我的双腿，感到无助。 B.同情全身瘫痪的姑娘。 C.姐姐不幸牺牲了，悲痛欲绝。

D.知道事情真相后，明白姐姐的用心良苦，百感交集。 4.用简洁的语言概括①——⑤自然段的主要内容。（4分）

5.读了短文，你觉得文中的姐姐是一个怎样的人？（3分）

6.短文题目有两层含义：① ； ② 。（3分）

（二）“种”出石油

①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油。这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省去了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会产生有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物，倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”。每桶成本仅20美元，而当时每桶油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。

④资料表明，美国现已个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。

1.下列说法，对文本内容理解正确的一项是（ ）。（2分） A.各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取得石油能源。 B.实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。 C.众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接生产碳氢化合物。 D.目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。 2.“前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油。”这句话用上“进一步”一词，可以使说明更加 。（ ）（2分）

A.准确科学 B.生动形象 C.通俗易懂 D.富有条理

3.为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了 和 的说明方法。（2分）

4.种出来的石油有哪些优越性？请分点概括。（4分）

（三） 暖手宝使用说明书

天气变冷了，我们除了增加衣物之外，也需要准备一些保暖用品。比如说用来暖手的暖手宝，也就是电暖袋，上学或者上班的时候，手冷了可以把手焐暖和，在家里看电视也可以用。这是我们经常会用到的东西，但是一定要注意使用方面的事项。

名称：暖手宝 功能：取暖

工具/原料：暖手宝 充电接头 插座等等 方法/步骤：

1.购买的时候注意买有商标的，看起来质量不错的。第一次使用后，电彻底用完后再充电，充电一定要充满了再用。电没有充满又马上用的话，会影响它的使用寿命和使用效果。

2.注意偶尔排气。充电后，发现暖手宝变得鼓鼓囊囊的，好像有很多空气一样，这个时候需要拔掉电，打开上面的一个气孔，不要把手烫到，排出一些空气，再关上使用。不需要经常排气。

3.不要边充电边使用。这样非常不安全，而且容易导致插头老化。使用的时候一定要注意，不要贪省事，一定要充满了电再用。

4.如果插头或者充电的接头电线漏出来，千万不要使用。有个女孩买了一个质量差的暖手宝，在充电的时候，“砰”的一声，接头那里炸开了，导致整个屋子的电都断了。 5.如果有破损或者漏水，千万不要使用。如果在使用的过程中发现暖手宝有破损，或者有一点漏水的情况，就不要再用了。

6.暖手宝最多用上两年就不要再用了。而且不要购买那种需要回来自己充水之后，再充电的暖手宝。直接充电后就可以使用的暖手宝方便又安全。

1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）暖手宝充电前，要经常排气。（ ）

（2）购买暖手宝，一定要看商标，没有商标的坚决不买。（ ）

（3）妈妈买了个暖手宝，充了一会儿电，丫丫就闹着要暖手，妈妈就拔下来给她

了。（ ） （4）暖手宝只要保养好，可以重复使用多年。（ ）

2.牛牛一进门就喊：“冷，冷！奶奶，快给我暖手宝！”奶奶说：“等一会儿，暖手宝在充电呢。”牛牛抱起暖手宝就贴在胸前。牛牛这样做对吗？说明理由。（3分）

3.暖手宝漏水了，妈妈要扔掉，可是奶奶说：“水擦干净了还是好好的呀。扔掉怪可惜的，给我用吧。”你知道了该怎么说？（4分）

4.给暖手宝设计一个广告语。（3分）

【表达与交流】

在生活中，面对困难你会选择“坚持”吗？面对失败、痛苦，你会选择“坚强”吗？面对“诱惑”，你会选择“拒绝”吗……请以“这次，我选择了 ”为题写一篇文章。（30分）

2017年秋季小学六年级语文科综合练习二

参考答案与评分说明

【积累与运用】

一、根据语境看拼音写词语。（6分） 陡峭 苍翠挺拔 瀑布 企盼 漫游 （本大题共6分，每个字0.5分）

二、下列各题备选答案中只有一个是正确的，请选择。（14分） 1. B 2. D 3. A 4. D 5. C 6. D 7. C 8. B 9. C 10. D 11. C 12. B 13. C 14. A （本大题共14分，每小题1分。）

三、按课文内容或日积月累填空。（11分）（1+1+2+2+3+2） 1. 路转溪头忽见 2. 随风潜入夜 3. 诚之者,人之道也

4. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

5. 挂着一轮金黄的圆月 海边的沙地 一望无际的碧绿的西瓜 6. 乃破琴绝弦 终身不复鼓

（本大题共11分，前两小题各1分，第5小题3分，其它的各2分，每个错别字扣0.5分，本小题扣完为止。） 【阅读与理解】

四、阅读下面三个文本，按要求作答。（40分）（16+10+14）

（一）深夜，那盏灯

1.根据下列解释，从文中找出相应的词语，填写在括号里。 （1）慈眉善目 （2）相依为命 （本小题2分，错别字酌情扣分。） 2. A 3. D

（第2、3小题各2分）

4.用简洁的语言概括①——⑤自然段的主要内容。（4分）

本文写了作者不幸被一场飞来车祸扎断了双腿，没有勇气再活下去了，自暴自弃。作者的姐姐为了使作者勇敢的生活下去，编了一个瘫痪女孩的故事，使作者拿出了勇气和自信，勇敢地生活了下去。

（本小题3分，意思对即可，语言不够简洁可酌情扣分。） 5.读了短文，你觉得文中的姐姐是一个怎样的人？（3分） 善良美丽；聪明机智；见义勇为，舍己为人。 （本小题3分，每个要点1分，意思对即可。）

6.两层含义：①指窗口那事实存在的灯光；②指姐姐那浓厚纯洁的爱。

（本小题3分，每个要点1.5分）

（二）“种”出石油

1.D 2. A （前两小题各2分。）

3.列数字 作比较

（本小题2分，每处1分，错别字酌情扣分。）

4. 种出来的石油有哪些优越性？请分点概括。

成本低、利于环保

（本小题3分，每个要点1.5分，意思对即可，错别字酌情扣分。）

（三）暖手宝使用说明书

1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）× （2）√ （3）× （4）× （本题共4分，每小题1分。）

2.不对。因为暖手宝处于充电之中，带电使用本身就很不安全，同时，这样做也容

（本题2分，只回答不对，没有说明理由不得分。意思对了即可，错别字酌情扣分。）3.示例：我会说：“奶奶，暖手宝如果有破损或者漏水就已经坏了，千万不能再使用了。一旦出现危险就会伤害到人，很可能触电呢。暖手才几十元钱，伤害到人那就得不偿失了。”

（本小题2分，表述合理即可，错别字酌情扣分。）

4.示例：暖你手，爱你心。因为有爱，所以温暖。

（本小题2分，要求简洁明白，朗朗上口，突出主题。可根据学生回答酌情给分。）

易导致插头老化，出现危险。

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