树立创新意识是唯物辩证法的要求

《树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案

班级----姓名-----

一、学习目标

1．说出辩证否定观的含义、特点。

2．说出辩证否定观的实质及要求。

3．说出辩证法的革命批判精神与创新意识的哲学依据。

学习重难点：。辩证法的革命批判精神与创新意识

二、学习过程

(一) )辩证否定观与创新意识

1．什么是辩证否定观？

2．辩证否定观的特点

（1）自我否定（2）发展的环节（3）联系的环节

3.辩证否定观的实质

4.辩证否定观的要求

(二)辩证法的革命批判精神与创新意识

1、哲学依据（1）（2）（3）

2、基本内涵（1）（2）（3）

3、与创新意识的相互关系

（1）创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

（2）辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们：密切关注┉；注重研

究┉。

（三）反思总结

一、树立创新意识是唯物辩证法的要求

１、辨证否定观与创新意识

(１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

（２）辩证否定观的方法论要求

２、辩证法的革命批判精神和创新意识

（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据

（２）辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵

（３）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的

（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求

(四)当堂检测

一、选择题

1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（）

A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑

B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展

C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展

D 要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展

2、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形

态，从哲学上说，新社会对旧社会的否定是

①社会性质的根本变化,是一个质变的过程②彻底砸烂旧社会的一切③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的统一

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

3、种子发育为植物是

A、事物的量变过程

B、事物自身否定的结果

C、外力作用的否定

D、新事物与旧事物一刀两断

4、成语“吐故纳新”包含的哲学道理是

A、新事物曲折中前进的原理

B、辨证否定的原理

C、对立统一的原理

D、量变质变的关系原理

5、人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对

这种“思维定式”的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们

①解放思想，破除一切传统观念②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题④要敢于打破常规，进行逆向思维

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

答案：C D B B D

课后练习与提高

一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题2分。共计24分。

1．在新的历史时期，我们应该怎样对待马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论呢？简要说来，就是既要坚持，又要发展。只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持。这体现了

A．马克思主义的辩证否定观B．科学理论对实践的指导作用

C．坚持与发展是完全统一的D．规律是客观的，具有不可违抗性

2．《人民日报》载文指出，书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，

则不如无书。上述观点表明

①书籍和实践都是认识的基础和来源

②必须反对用形而上学的观点对待书本知识

③矛盾双方在一定条件下可以相互转化

④要坚持用辩证否定观对待书本知识

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3．孔子日：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的哲学观点是

①一分为二②具体问题具体分析③辩证否定即“扬弃”④谦虚好学，不耻下问

A．②③B．①③C．①②③D．①②④

4．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这表明

A．创新是前进性和曲折性的统一B．要敢于破除落后的思想观念的束缚

C．要敢于否定一切权威D．要敢于突破自然规律和社会规律的制约5．早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明

①否定与肯定是辩证的统一

②创新推动了人类思维方式的变革

③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的

④矛盾的主要方面决定事物的性质

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6．香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛指出，条条大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。乖，意味着对现有秩序的默认。而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏A．对权威和书本知识的尊重B．批判精神和怀疑精神

C．吃苦耐劳、脚踏实地的作风D．对困难和挫折的承受力

7．爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这表明

A．科技创新推动着人类文化的进步B．创新是推动科技进步的动力

C．发现问题是认识的目的和归宿D．创造性想象是理论创新的基础

8．经过20多年的快速发展，今天的深圳已经处于较高的发展平台，面临的任务和形势发生了巨大的变化，不仅需要在实践方面进行更大力度的先行探索，对于理论创新突破的要求也显得格外迫切。实践探索和理论创新的关系是

①实践探索是理论创新的最终源泉②实践探索是理论创新的基础和先导

③理论创新对实践探索具有能动的反作用④理论创新是实践探索的目的和归宿

A．②③B．①③C．②④D．①②③④

9．现实是历史的延续，不讲继承，搞历史虚无主义，发展就失去前提和基础，民族的长处和特征就难以保持。现实是历史长河中的一段，不讲发展，不研究与时代结合，传统文化就失去生机，也不可能很好地继承。上述观点表明传承民族文化就要

①对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度

②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响

③通过发展创新维系其旺盛生命力

④对其进行“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10．重庆市丰都县是民间传说中阴曹地府所在之处，素以“鬼城”著称。为了弘扬“鬼文化”，丰都政府正斥资2．3亿元对鬼城进行全新规划包装。据称工程完工后，游客不仅可进人“鬼城迷宫”体验“地狱酷刑”，更可以进“浮沉街”体验“生死轮回”等异类刺激。对此认识正确的是

A．鬼文化经过“扬弃”可以成为社会主义先进文化的组成部分

B．发展鬼文化符合市场经济规律

C．鬼文化是我国传统文化中的封建糟粕应予以批判

D．鬼文化符合民族的大众的社会主义文化的要求

11．《北京现代商报》载文强调，推陈出新永远是商家纵横商海的法宝。从生活与哲学角度看，其依据是

①新事物是对旧事物的彻底否定②新事物是对旧事物的辩证否定

③新事物是旧事物积极因素的总和④创新是社会发展进步的不竭动力

A．①②B．②③C．③④D．②④

12．《人民日报》载文指出，坚持与时俱进，不断推进实践基础上的理论创新，是我们党作为马克思主义政党的鲜明特征。一部中国共产党的发展史，一部中华人民共和国的建设史，一部中国特色社会主义道路的探索史，始终贯穿着一条红线，这就是与时俱进、不断创新。这表明

①创新是党和国家事业兴旺发达的不竭动力②创新关系到党和国家的前途与命运

③创新是社会主义各项事业蓬勃发展的重要保证④创新是对真理的发展和实践的推进

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

二、简答题

有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说，您不是说一有声响，鱼就会往深处跑吗所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，我只管摸鱼就是了。

(1)上述故事体现了哪些哲学道理(4分)

(2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示(5分)

三、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。)

辩证否定就是肯定旧事物中的矛盾主要方面，否定次要方面。

五、论述题(16分)

中国共产党自诞生之日起，就开始了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的探索过程。在这一过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，不断同把马克思主义教条化、把苏联经验神圣化的错误倾向作斗争，在总结成功经验和失败教训的基础上，创立了毛泽东思想。在毛泽东思想指导下，党带领人民取得了新民主主义革命的胜利。我国在社会主义改造基本完成以后，建立了社会主义的基本制度，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，既继承前人,又突破陈规，突破苏联沿用多年的体制和发展模式，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，创立了中国特色社会主义理论，从而使中国走向了富强之路。

上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理

参考答案

一、选择题I(本大题共12小题，每小题2分，共计24分。)

1．A。坚持是对理论合理部分的继承，体现了辩证否定是联系的环节；发展则强调了对理论中过时部分的克服，培育新的积极因素。所以A正确。BD不合材料主旨，C观点错误。2．B。书籍是知识的载体，只有实践才是认识的基础和来源，所以①的观点错误。

3．C。④不是哲学要求。将别人的行为和知识分为善与不善，体现了两分法的要求。对善与不善采取不同态度，体现了具体问题具体分析。对“善”保留，对“不善”克服体现了“扬弃”的要求。

4．B。材料中的关键词是“大胆、敢于”等。A不符合材料的要求，CD观点错误。5．A。解决灯泡发黑的思路经历了“有空气——抽空气——充氩气”的过程，体现了认识在实践中的反复、上升和对原有思路的“扬弃”。问题的解决体现了逆向思维在创新中的作用，故①②③正确。④与材料无关。

6．B。解答此题的关键是对“乖小孩”的理解，一定要注意材料着重批判“乖小孩”的缺点。

7．B。材料表述的是创造性思维对科技进步的作用。A不合题意，CD观点错误。

8．B。②错在“先导”，④错在“目的”、“归宿”。

9．D。世界是普遍联系的，在全球化的趋势下，民族文化不可避免地要受西方文化的影响，故②观点错误。

10．C。

11．D。①③是形而上学的表现。

12．D。

简答题(9分)

(1)①矛盾是普遍存在的，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。声响对捉鱼有不利的影响，但一定条件下又转化为捉鱼的有利因素。儿子对声响的认识和利用体现了矛盾的观点。②世界是永不停息、变化发展的世界，这要求我们以批判的精神和创新的意识对待周围事物。孩子敢于怀疑家长的观点，坚持了辩证否定，是勇于创新的表现。(4分)

(2)①开展创新活动必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。②开展创新活动要求我们培养辩证法的革命精神和批判思维，密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际

不相符合的成规旧说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(5分)

辨析题(11分)

(1)唯物辩证法的辩证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。(3分)

(2)矛盾的主要方面和次要方面，是指矛盾双方的力量不平衡，其中居于支配地位，起主导作用的一方是矛盾的主要方面，而被支配的一方则是矛盾的次要方面；矛盾的主要方面和次要方面，在一定条件下可以相互转化。(3分)

(3)旧事物中的积极因素或消极因素在不同的情况下，都可能成为矛盾的主要方面或次要方面。所以，不能简单把积极因素理解为矛盾的主要方面，也不能把消极因素理解为矛盾的次要方面。(3分)

(4)上述观点对辩证否定观的认识是不科学的。(2分)

论述题(16分)

(1)马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是要坚持具体问题具体分析，在矛盾的普遍性指导下具体地分析和解决特殊矛盾，体现了矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的要求。(4分)

(2)毛泽东思想和邓小平理论既继承前人，又突破陈规。坚持了辩证法的革命批判精神和创新意识，既克服了旧事物中的过时的消极的内容，又保留了旧事物中的积极合理的因素，实现了对旧事物的“扬弃”，体现了辩证否定观的要求。(6分)

(3)在中国实践基础上创造性地形成的毛泽东思想和邓小平理论，指导我国取得了新民主主义革命、社会主义改造和社会主义建设伟大胜利，这体现了建立在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，说明了创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

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