部编版二年级语文下册-24.当世界年纪还小的时候
更新时间:2024-01-04 08:53:01 阅读量: 教育文库 文档下载
24 当世界年纪还小的时候教案
教学目标
【知识技能】
1.正确认读“纪、譬”等8个生字;正确书写“世、界”等10个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。 【过程与方法】
能借助生活经验理解课文。
【情感态度与价值观】
学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了。 重点难点 【教学重点】
1.识字、写字,理解词语的意思。
2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。 【教学难点】
每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我。
第一课时
(一)谈话导入,板书课题
1.同学们,当我们年纪还小的时候,最应该是学习文化知识,你知道当世界还小的时候,他在干什么吗?对,也在学习,学习怎么面对自己的生活。
2. 今天,我们来学习《当世界年纪还小的时候》。
板书课题,齐读课题。
下面我们就来看看当世界年纪还小的时候,是怎么学习生活的。 (二)初读感知,扫清障碍
1.播放课文录音。(要求:边听边思考同学们提出的问题。) 2.根据读音,练习朗读课文,将课文读正确。 3.反馈检查。 (1)检查生字的读音 课件出示注音生字:
二类生字: jì pì cāo mǐn zhēnɡ zhì xù ò
纪 譬 糙 敏 睁 秩 序 哦
一类生字:shì jiè bì xū ɡōnɡ fǎn fù jiǎn nònɡ jīnɡ
世 界 必 须 功 反 复 简 弄 睛
①带拼音读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音,“睁、秩、世”是翘舌音。
②指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音,“功、弄、睛”是后鼻音。
③分组检查生字朗读情况。
同学们在小组内比一比,看谁读得准。 ④指生在班内展示。
如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。 (2)词语检查
课件出示词语(带拼音):
(一类生字)世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛 (二类生字)年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 这些词语,同学们能准确认读吗? ①自由练读。 ②组内检查读。
③班内展示。(带拼音指生读;去拼音指生读。) ④老师打乱顺序抽查读。(重点指导生字词语的读音。) (3)句子检查 读好以下长句子:
①譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。 ②它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来,有时圆,有时缺。
③雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(4)课文朗读检查
提出要求:标出自然段,将课文读流利。 ①小组内同学分段练读。(培养学生的合作精神)
②指名两三个小组在班内比赛朗读,其余同学认真听,评出优胜
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