《和谐校园充满爱》主题班会活动课(2)

《用爱共筑和谐校园》主题班会活动课设计方案

一、活动背景

爱是人间最美好的情感，爱是整个社会进步的表现。当今的学生大多是独生子女，他们大部分时间都是在校园中生活、学习，对怎样爱学校、爱班集体、爱老师、爱同学体会较少。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年出现了傲慢无礼

而又懒散、禁不起挫折的现象。未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。学生即将进入高三，在行为规范上需要及时、正确的引导。

二、活动目的

通过本次班会活动，培养学生学会寻找校园中的和谐点，发现感悟身边人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份情感传递下去。 三、活动重点

激发学生把他们与学校、班级、老师、同学间的关爱传递到家庭、社会。

四、活动形式

诗朗诵、歌伴舞、三句半、快板、合唱、舞蹈、自由谈话演

讲式、讨论式、表演式

等多种形式相结合。

五、活动准备

1．歌曲《让我们荡起双桨》、《让世界充满爱》《每当老师起过窗前》《明天会更好》等。

2．快板《爱在校园》、三句半《老师赞》、诗朗诵《友谊》。 3．教室场景设计（含主题课件）。

4．布置班会内容，学生准备材料。

六、活动过程

【全过程分四个环节，通过情景创设，课件展示，文艺表演，谈话讲座等几个角度，使学生体会到什么是爱，怎样去爱。】

序曲：(在背景音乐《爱的奉献》中,主持人致开场词,并引入主题) 甲：爱，是心灵的呼唤； 乙：爱，是纯真的情感； 丙：爱，是人间的春风； 丁：爱，是生命的源泉。 甲：爱，是人类生存的美德！ 乙：爱，是社会发展的基础！

丙：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！ 丁：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！ 乙丙：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！ 甲丁：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！

合：五（5）班“和谐校园充满爱”主题班会——现在开始！

（一） 第一环节——爱学校

1、欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》。【通过欣赏让学生体会到我们和谐的校园生活充满阳光】（六名女生身穿美丽的连衣裙翩翩起舞） 丙：我们是一棵棵绿色的幼苗， 丁：生长在包小温暖的怀抱。 丙：清新的空气哺育着我们， 丁：温暖的阳光将我们照耀。

丙：生长在包家屯小学，是我们的骄傲！ 丁：学习在包家屯小学，是我们的自豪！ 丙：请欣赏歌伴舞 《让我们荡起双桨》

2、欣赏快板《爱在校园》。【让学生获得感受和体会，怎样做才是爱学校。】（一名男生双手拿着竹板，自打自演）

丙：是啊，今天，我们以包家屯小学为荣！ 丁：而明天，让包家屯小学为我们骄傲！ 丙：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。 丁：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。 丙：校园是我家，（合）建设靠大家！ 丁：请欣赏快板《爱在校园》。

（二）第二环节—— 爱班级

1、通过自由发言让学会感悟到“爱班级应该怎样做” 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家； 甲：广阔的牧场，是牛羊的家； 乙：滢营的河水，是蝌蚪的家！

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。 乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？

（同学们自由发言）

2、观看课件让学生体会到爱班级应该从身边的小事做起。 乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！

甲：而且，同学们都说到做到。让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！

（播放幻灯片，学生打扫教室的场景六张）

甲：你们认识他们吗？他们是谁？在干什么？看到后你有什么感想？（学生自由发言）

丁：这样的事例真是举不胜举！ 丙：这样的精神真是可歌可敬！

合：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！

（三）第三环节—— 爱老师

1、欣赏（三句半）《老师赞》。【让学生体会到教师工作的辛苦，激发他们爱教师的思想感情。】（四名学生身着整齐校服手拿鼓、竹板、钹、锣激情表演，同时出示老师辛勤工作照两张） 丙：如果说，集体是我们共同的家。 丁：那么，老师就是我们共同的家长。 丙：我们生长在温暖的集体中。 丁：师生之间朝夕相处，情深意长。

丙：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑； 丁：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光； 丙：老师，有了您，校园才会这样美丽！ 丁：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！ 丙：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！ 丁：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！ 请欣赏表演三句半《老师赞》

2、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。【让学生体会到自己的点滴进步，凝聚着老师的心血，我们应该爱老师。】（两名学生身着美丽的校服伴着配音激情演唱，同时课件展示老师工作情景图片） 丙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！ 丁：老师的辛劳，又何止这些！

丙：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！

丁：那么，就让我们用优美的歌声来表达吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》 丙：同学们看了这个片断后你想对老师说什么？（同学们自由发言） （四）第四环节——爱同学

情感升华——让世界充满爱

1、自由谈话“你受过同学们的帮助吗？”从中体会到友谊的真正含义。 甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！

乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！ 甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。 乙：我们也学会了爱，学会了关怀！

甲：我们互相关心。 乙：我们互相帮助。

甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有） 乙：谁能介绍一下呢？ （同学们自由发言）

2、欣赏诗朗诵《友谊》。【让学生体会到深厚的友谊，温暖着我们的心灵，也温暖着我们每一个人。】（两名学生伴着配音《友谊地久天长》激情朗诵，同时课件展示友谊图片） 甲：同学们的回答真好！

乙：这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！ 甲：请听诗朗诵《友谊》。

3、看录像，自由谈话。【让学生体会到我们的爱，已经延伸到了班外，校处。】（播放录像——师生捐款场景） 乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。 甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。 乙：爱，是阳光，是雨露。 甲：爱，是春风，是鲜花。 乙：爱是无私的，爱是广义的。

甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。

乙：同学们，还记得2008年5月12日四川的大地震吗？ （记得） 甲：是啊，我们不会忘记！去年的6月18日下午，我们全体师生向四川灾区的小朋友献上了一片爱心。同时，我们也受到了一次爱的教育。 乙：下面，让我们作个简单的回顾。 （播放录像——师生捐款场景）

4、欣赏合唱《让世界充满爱》、《明天会更好》。【通过思维跳跃，情感升华，让学生体会到世间处处充满爱，我们的明天会更好。】（九名学生身着整齐的校服伴着音乐合唱，同时课件展示双手托起爱心图片，全体学生齐唱《明天会更好》同时课件播放背景图）

丙：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！

丁：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！

丙：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！这，是对在座每一位同学爱的缩影，也是我们爱心行动的具体表现！

丁：同学们，我们奉献爱心是为了什么呢？（同学们自由发言）

丁：同学们说得真好！因此，在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！ 丙：请欣赏小合唱《让世界充满爱》。 甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。 乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。 丙：我们要播撒爱的种子！ 丁：我们要珍惜爱的花朵！ 甲：只要我们付出真心！ 丁：只要我们付出爱心！

合：我们的明天就会变得更美好！ 甲：让我们高声齐唱《明天会更好》。 合：祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！ （齐唱。拍手。凝聚。）

丙：下面欢迎班主任老师对主题班会进行总结。

班主任：同学们，听了大家的真情告白，我很感动，你们用优美的舞姿，嘹亮的歌声道出了心中的爱，我觉得同学们长大了很多，这次《和谐校园充满爱》主题班会开的很成功。通过今天这次主题班会，大家懂得了爱的含义，知道了什么是真正的爱。是啊，正是有了爱，才有了这样合谐美丽的校园，爱应从身边的事做起，用你的一言一行，爱老师、爱同学、爱你周围所有的人，让我们张开双臂去拥抱爱，去体验爱，去创造爱吧。只有这样这个世界才会更和谐！我们的明天才会更美好。

合：五年五班《和谐校园充满爱》主题班会到此结束。（主题班会在《让世界充满爱》乐曲中结束。）

《和谐校园充满爱》主题班会设计方案

运粮湖中心小学五（1）班

活动目的：

1、通过本次班会，培养学生学会寻找校园中的和谐点，发现感悟身边人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份情感传递下去。

2、使学生懂得爱的含义（爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、关心、奉献），弘扬爱的精神。

3、使学生明白：爱是互相的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感。爱是建设和谐校园的基础。从而懂得关心他人，学会爱，树立和谐氛围的观念。 活动过程：

班长（张程）发言内容：

敬爱的老师、同学们：

大家好！我们盼望已久的《和谐校园充满爱》主题班会今天终于召开了。爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感，我们从小就应该懂得关爱他人，树立助人自助的信念。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。祝本次班会取得圆满的成功。

活动正式开始

（刘子豪）：爱，是心灵的呼唤； （聂珊珊）：爱，是纯真的情感； （宋怡婷）：爱，是人类生存的美德！ （黄明康）：爱，是社会发展的基础！ 合：爱大家，就要从爱小家做起。

（李杰）：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！ （宋怡婷）：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！ （黄明康）：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互爱！

合：运粮湖中心小学五（1）班“和谐校园充满爱”主题班会现在开始！

（一）爱学校

合：请听歌曲《校园的早晨》，表演者：

（刘子豪）：青青的校园，为我们创设良好的学习环境；莘莘学子，为校园增添青春的勃勃生机。

（聂珊珊）：和谐是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声；和谐是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹。

合：和谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一份快乐，每一片希望。

合：校园是我家，建设靠大家！ （二） 爱班级

（雷万雅）：成长在运农总小，是我们的骄傲！

成长在运农总小，是我们的自豪！ 合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家！

（李小惠）：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成！ （刘子豪）：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！ （聂珊珊）：让我们看看同学们是怎样互相关心的吧！ 合：请欣赏小品《脚扭之后》

语文科代表抱着一摞日记本，匆匆走进教室，忽然摔倒，脚扭了一下，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本，而只有王雯同学上前扶起课代表后才捡起自己的日记本回到自己的座位上。

（聂珊珊）：同学们，你们刚才捡回了日记本，科还有一样东西没捡回！（同学们愕然，议论纷纷） 现在就这件事进行一下现场采访。

(李小惠)：采访课代表：当你跌倒时，日记本散落了一地，你在想什么？

课代表：脚扭伤了，疼的我只想哭，很希望有人能帮助我。当王雯同学吧我扶起时，我心里特别温暖。

（李小惠）：采访王雯同学：你为什么先扶起课代表再捡日记本？ 王雯：课代表经常为我们服务，帮助大家。他的脚扭伤了，正需要大家的帮助。我上前扶起他这很正常，没什么别的。（同学们恍然大悟，惭愧的低下了头。）

李小惠：多么朴素的语言啊，同学们听后有何感受？

生1：课代表是为了我们才把脚扭伤的，我们应该学会感恩，当他遇到困难时，我们理应去帮他。 生2：帮助别人，就等于帮自己。

生3：课代表整天为我们收发作业，多辛苦啊！我们都应该帮助他。课代表跌倒后，王雯同学把他扶起来，王雯同学做得真棒，我们应该向她学习！

班长：今天的主题班会到此结束！

亮点：建设和谐社会是时代的主题，建设和谐校园则是基础。让孩子从小就爱别人，爱自己，这个社会才有希望。本次班会我就是想培养学生爱的情感，通过将学生身边常发生的一些事情编成小品，让学生在欢笑中接受爱的体验，自然收到较好的效果。

三爱，构建和谐校园”主题班会活动方案

时间：2010年3月7日

二、地点：五一班教室 三、班会目的：

1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。 2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。 四、班会形式：演讲式、讨论式、表演式 五、参加人数：五年级一班全体师生

六、主持人：和芷先、徐浩纯、陈格钰、尹诗晴

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