人教版八年级下册语文期中试卷 04

2012年八下语文期中试卷2012.04

说明：本卷满分为100分，考试时间100分钟。答案请写到答题卷上。 一、积累与运用（25分）

1、根据拼音写汉字或给加点的字注音：(4分)

他没有轩（ ▲ ）昂伟岸的身材，他没有威严尊贵的仪容，但是，他的目光既像一把锃．

亮的钢刀一样犀利，又常常满含càn（ ▲ ）然笑意和炽（ ▲ ）热的深情。它不会放过微．不足道的细节，同样也能全面揭示广mào（ ▲ ）无垠的宇宙，这就是列夫·托尔斯坦。 2、下列语句中标点使用正确的一项是（3分） （ ▲ ） A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

3、下列语句中没有语病的一项是（3分） （ ▲ ） A、截至3月31日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。 B、中国在未来10年中能否继续快速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。 C、最近，西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子，开始谋划制裁叙利亚。 D、端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。 4、下列语句的顺序排列正确的一项是（3分）（ ▲ ）

①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

A、③①②④ B、①④③② C、④③①② D、②①③④ 5、古诗文名句默写。（8分）

⑴_______▲__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑵但愿人长久，_______▲__________。（苏轼《水调歌头》） ⑶海内存知己，_______▲__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑷念天地之悠悠，_______▲_________。（陈子昂《登幽州台歌》） ⑸行到水穷处，_______▲__________。（王维《终南别业》）

⑹俱怀逸兴壮思飞，_______▲__________。（李白《宣州谢兆楼饯别校书叔云》） ⑺_______▲__________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） ⑻不戚戚于贫贱，_______▲_________！”（陶渊明《五柳先生传》）

6、综合性学习（4分）

在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。

（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（2分） 答： ▲ （2）每年5月的第二个星期天是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。（2分）

答： ▲

二、现代文阅读（23分）

（一）阅读是最有情义的(8分)

程乃珊

①阅读是最有情义的，简单的白纸黑字，不知不觉中塑造着我们的灵魂。

②现代人在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷又经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。一段一段地读，一页一页地看，与网络的测览寻觅十分不同。读书，是立体的，是可触可感的。

③文字，除了具有传达信息的功能外，本身就是一种艺术。文字既可以是波澜壮阔的，也可以是涟漪片片、回环不绝的。特别是中国的唐诗宋词，对文字的运用已达登峰造极之境，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那种破空而来又急转而下之势，短短十几个方块字，就表现得如此尽致生动！

④阅读让人更优雅，更添人格魁力与风度。从小，妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。” 随着人生阅历的加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美，减肥、隆鼻、开双眼皮，无可非议，但别遗漏了最有效的一招：阅读。阅读会今男人女人都更添风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。

⑤我们对人生的认识，都是从读童话开始的。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、漂亮朋友于连、《战争与和平》中的正人君子皮埃尔，还有贾宝玉、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有什么特别技巧，犹如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的灵魂。

⑥阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，在等人的时候，或者闲坐的时候，随时可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。

⑦人们常说，岁月无情，然而阅读却是最有情义的。

（选自《人民日报》，有删改） 7、具体说说第④段中两个“漂亮”在文中的含义。（2分） 女孩子可以生得不A漂亮，但可以长得很B漂亮。

答： ▲ 8、结合全文内容，简要概括作者认为“阅读是最有情义的”的理由。（3分）

答： ▲

9、作者说阅读可以在“不知不觉中塑造着我们的灵魂”。根据你平时的阅读体验，结合具体 作品对这一观点作简要阐述。（3分）

答： ▲

（二）梨一样的苹果 (15分)

耿青

①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从末出过任何差错。

②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有”些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些

鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师慣用的说理、感受化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。

③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”

④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”

⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。

⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。

⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干怀。米丘林激动地说：”亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。”

⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”

⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”

⑩尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。

（选自《读者》，有删改）

10、请以“梨苹果”为核心，简要概括故事的主要情节。（2分） 11、第②⑥⑨段中画线的三个关于“小胡子”句子用了什么描写方法？在刻画人物方面有什

么作用？（3分）

12、结合第⑥段的语境，品味下面这句话的表达效果。（2分）

每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。

13、结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（4分） A、“痛苦”指的是： 。 B、“令人尊敬”的原因是： 。 14、批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注

的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的内容进行批注。（4分）

摘录内容：⑴要么就乖乖地画我的苹果。⑵请画出和我不一样的苹果。 批注：⑴ （2分） ⑵ （2分）

三、文言文阅读（22分）

（一）乡村四月（4分）

【宋】 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

15、诗中“ ▲ ”“ ▲ ”这两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。（2分） 16、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）比较阅读（10分）

〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否②，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

〔注〕①帝：指明太祖朱元璋。②臧否：好坏，善恶

17、请选出下面句子中的“故”与另外三句意义不同的一句（ ▲ ）（2分） A、故余虽愚，卒获有所闻 B、故虽有名马 C、帝问其故 D、故时有物外之趣 18、解释下面加点词在句中的意思。（4分）

①又患无硕师名人与游（ ▲ ） ②同舍生皆被绮绣 （ ▲ ） ．．③宋濂尝与客饮 （ ▲ ） ④濂具以实对 （ ▲ ） ．．19、用现代汉语说说下面句子的意思。（2分） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

20、读完两篇选段，你认为宋濂身上有哪些品质可供你学习？（2分）

答： ▲ 。

（三）疑人窃履（8分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

21、解释下列句中加点词的意思（4分） ⑴其仆窃友人之履以归( ▲ ) ⑵适使其仆市履于肆( ▲ ) ．．⑶吾固疑之 ( ▲ ) ⑷请为以如初 ( ▲ ) ．．22、用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）

吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。

23、联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。（2分）

答： ▲ 。 四、写作（30分）

24、一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题，写一篇文章，不少于600字。

2012年八下语文期中试卷参考答案2012.04

一、积累与运用（25分）

1、xuān 粲 chì 袤 (每空1分，共4分) 2、C 3、D 4、C 5、古诗文名句默写。（8分）

⑴沉舟侧畔千帆过 ⑵千里共婵娟 ⑶天涯若比邻 ⑷独怆然而涕下 ⑸坐看云起时 ⑹欲上青天览明月 ⑺蝉则千转不穷 ⑻不汲汲于富贵 6、（1）略（2分）（2）略（2分） 二、现代文阅读（23分）

7、外在的美丽（天生的美丽）；包含人格魅力、修养风度的内在美（2分，每点1分） 8、①阅读是立体的、可触可感的；②阅读可以令人更添人格魅力与风度；③阅读塑造着我们的灵魂；④阅读是很好的心理治疗法（阅读能使我们在纷嘈的现世静下心来）。（4分，答对1点给1分，答对2点给2分，答对3点给4分）

9、示例：《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙敢于冒险，战胜了各种困难和艰险，救助和教化了“星期五”，在与世隔绝的孤岛上生活了28年。这样一位勇敢、刚毅的硬汉震撼着我的心灵，我们要勇敢面对人生中的困境，用智慧和坚强为自己创造美好的生活。（4分，实例描述2分，思考阐述2分。）

10、米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚

至找到国家园林科研所。（意思对即可，2分。）

11、细节描写（外貌描写或神态描写）；（1分）作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心

情，使人物形象更鲜明、更丰满。（使语言更富生动性和趣味性。）（意思对即可，2分） 12、运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。（2分）

13、⑴ “痛苦”是指米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自

责。（意思对即可，2分。）

⑵“令人尊敬”是指这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心；他到处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。（意思对即可，2分。）

14、示例一：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。

示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（意思对即可，4分。） 三、文言文阅读（22分） 15、才；又。

16、表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 17、C（2分）

18、①交往 ②通“披”，穿 ③曾经 ④详细 （每空1分，4分）

19、（我）曾经快步走（跑）到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（2分） 20、好学、尊师、诚实、隐恶扬善。一条一分，答出两条即给两分。（2分） 21、⑴回家 ⑵恰好，刚好 ⑶本来 ⑷原来，当初 （每空1分，4分） 22、我不能了解你，还错误地怀疑你，是我的过错。

23、友人是一个知错就改的人。在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，

但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。 四、写作（30分） 24、略

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