学校创建规范化学校工作总结汇报材料 - 图文

枣庄市规范化学校汇报材料 界河镇后枣小学

创建枣庄市规范化学校汇报材料

后枣小学创建于1983年，学校占地面积7000㎡，建有教学楼、实验综合楼等，总建筑面积2160 ㎡。我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施基本齐全。学校拥有微机室、图书室、体音美器材室、科学仪器室、实验室、卫生室和少队活动室等，室内设施全部按省标准化学校标准配备。校园网络配套完善，远程教育网开通，网络教学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了班班通多媒体，教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。学校有教学班12个,在校学生438人，现有在职教职工32人, 小学高级教师占48.5% ，专科学历达到 100 %，本科学历达到59%。学历达标率达100％。滕州市优秀教育工作者1人，滕州市优秀教师3人， 1人被评为枣庄市课改标兵、3人被评为滕州市教学能手，6人被评为滕州市骨干教师。

近年来，学校在市教育局和镇政府的领导下，认真贯彻执行党的教育方针，明确办学指导思想，优化教育管理，深化教学改革，实施素质教育，以“以人为本 为学生终身发展奠基”为办学理念，形成了“立做人之德，明做事之理”的校训;“养良好习惯，立成才大志”的校风;“乐教、奉献、博学、创新”的教风; “勤学、善思、自信、合作”的学风。坚持以“勤奋学习 快乐生活 全面发展”为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，创建市级规范化学校。学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现。创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，素质高，从教能力强”的教师队伍。为师生

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枣庄市规范化学校汇报材料 搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现制度化、规范化、科学化。成为一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的农村小学。

下面，我从以下八个方面，把创建工作向各位领导、专家作以汇报： （一）树立现代化教育思想，努力提高办学效益 1、办学理念

几年来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻教育方针，坚持依法治校、以德治校，坚持“以人为本 为学生终身发展奠基”的办学理念，不断推进课程改革，全面实施素质教育。学校的管理充分体现育人为本，以人为本，师生互动，同步发展和充分发挥人的积极性、主动性、创造性的新理念，并继承、发展已有的优良传统。

2、发展规划

根据学校及当地社区的实际，依据自己的办学理念与目标，制定了学校的发展规划：坚持硬件软件一起抓，近期目标是创建成市级规范化学校；在课程改革实验课题研究有新的突破，成为一所课程改革基地校；远期目标是今后5年把学校创办成为一所在本地区范围内各方面首屈一指，具有相当影响的“精品”学校。在每学期、每年的学校计划里循序渐进地体现这些目标，同时根据当地的发展实际和学校实际情况，不断调整这些规划，并充分调动社会力量、校内外各种力量认真实施这些规划。

3、班子构建

校委会现有6人组成，平均年龄36岁，有中共党员3人，小高职称3人，本科5人，大专程度1人。班子成员有很强的事业心和责任感，有较高的教育教学素养和管理水平，能不断开拓进取，与时俱进，有较强的民主意识，廉洁

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枣庄市规范化学校汇报材料 奉公，在师生中享有较高威信。学校党支部、工会、少先队组织及各部室、教研组等机构健全，职责分明，团结协作，学校各项工作高效、有序运作。

4、制度建设

认真贯彻《小学管理规程》，根据教育法律法规，建立健全德育工作、教学管理、财务后勤、少队工会、安全卫生、校务公开、行风建设等方面管理制度。各科室能认真实施这些规章制度，做到每一个教职工在其位、行其职、负其责、管其事，同心协力，分工合作，形成了良性循环，保证学校管理的高效有序。

我校认真坚持依法治校，注重加强民主管理，坚持教代会制度和校务公开制度，校务公开工作有专门的《校务公开工作制度》。凡有关贫困生救助等重大事项，坚持对社会公开，广泛听取学生及家长、社会的意见；学校的各项工作坚持阳光操作，涉及评优树模、职称晋升等事关教职工切身利益的事项及时在教职工中公开，积极鼓励职工参与管理、献计献策，全校教职工向心力、凝聚力逐步增强，学校管理走向了科学化、制度化、规范化的发展轨道。

5、“三风”建设

学校重视师德建设，体现人文关怀，学校重视“塑师表，铸师魂，练师能”。既重视制度管理，更注重情感管理，实行学校管理的刚性与柔性的科学统一，充分调动教职工的积极因素，全校上下形成了“学校是我家，发展靠大家”的共识。广大教职工爱岗敬业，富于开拓，勇于奉献，学生朝气蓬勃，积极上进，思德高尚。校园文化建设体现出全新的办学理念，开设《鲁班文化》、《土豆课程》等校本课程，学校特色活动蓬勃发展。

（二）坚持德育为先，增强德育工作实效性

近几年来，我校始终坚持以德育为首，以教学为中心，加强规范化管理。

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枣庄市规范化学校汇报材料 构建“一个中心三个落脚点”的德育管理模式，即：有以校长为组长的德育领导组作为德育管理中心，有夯实的少先队组织、班级管理和学科教学三个落脚点。

1、优化德育环境，密切家校联系。我校本着管理育人、服务育人、环境育人理念，努力创设良好的德育环境。今年以来，学校筹资三万余元，完成三化建设，做到“校园八有”即有德育计划、升旗设施（班级悬挂国旗）、校训、名人画像、《守则》、《规范》、宣传栏、伟人像；充分发挥学校工作效能，密切与外部联系，形成工作合力。设置了家校联系表、家访情况登记表。教师配合开展家访工作，及时宣传解释学校的工作，并收集相关信息；鼓励家长电话联络，及时反馈各类信息，并邀请家长参加节日庆祝活动，有计划地组织到学校随堂听课。学校根据收集的信息，结合实际情况，及时制定阶段教育重点，配合家教工作开展，强化学校教育功能。建立了学校、家庭、社会三结合的教育网，为实施素质教育创设良好的家教氛围。

2、强化德育教育，优化德育队伍。学校建立一支思想意识高、教学能力强的品德课教师队伍。发挥了五种渠道功能，一是把德育渗透于各科教学之中；二是利用班级和少队；三是利用媒体；四是设立家长代表，实现学校教育与家庭教育合拍；五是学生自我煅造。

坚持爱国主义教育及法制教育。建立德育基地，开展爱祖国、爱家乡的活动；结合班队会、节日庆典、升旗仪式，积极开展喜闻乐见、丰富多彩的教育活动。经常开展专题教育活动：聘请法制副校长、派出所民警到校作报告；组织学生观看预防青少年犯罪教育片等，有力的对学生进行思想道德教育。从而建立了预防学生违法犯罪的工作机制，由于措施得当，近几年来学校无发生学

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枣庄市规范化学校汇报材料 生违法犯罪现象。

3、加强学生日常行为规范的管理和养成教育。根据《守则》、《规范》及结合学校的八字目标（文明、守纪、勤奋、进取）制定学生行为规范评比标准，由任课老师、值周领导、值周教师、少先队进行督促，采用评比形式，每周颁发流动红旗，从而促进学生良好行为习惯的养成，形成了积极向上的精神风貌。

4、发挥少先队阵地教育作用。少先队广泛性地开展“三讲两实践”系列活动，形成良好的校风、学风。培养学生的自我管理能力，学校少先队尝试了“自主-管理-导行”的管理模式，初步形成了学生自主管理学校的体系，增强学生的主人翁意识。同时还成立“红领巾”少先队广播站，通过正确舆论对学生进行思想品德教育。各班教室、宿舍由学生自己搞起了反映本班特点的文化建设，班内定期更换板报。

5、给潜能生更多的关爱和鼓励。学校设立各种\进步奖\对每一个有进步的学生进行表扬，实行鼓励性评价，潜能生在不断品尝成功的喜悦，树立他们再求更大进步的信心。教师每学期转化一名潜能生,并纳入教师考评范围。

6、开展德育系列化活动。我校在政治方向，思想品德、习惯养成、民主法制、劳动观念、身心发展、审美情趣等方面进行全面教育，基本上做到了月月有主题，周周有活动。“注重载体，强调参与，突出主题，形成系列”是我校开展德育工作的主要特色。学校组织开展了多种丰富多彩的活动，通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络，对学生进行全方位的系列教育，使我校德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展，学生思想品德得到了升华，行为规范合格率大幅提高。

（三）坚持以人为本，实现管理规范化

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枣庄市规范化学校汇报材料 在教育管理上，我们确立了“以人为本 为学生终身发展奠基”的办学理念，把“一个目标，两个全面，三个特色，四个学会，五个一流”作为我校的办学宗旨（即一个目标：创建和谐校园培养优秀人才；两个全面：全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；三个特色：学校办学有特色，教师教学有特色，培养学生有特色；四个学会：学会生活，学会学习，学会创造，学会做人；五个一流：一流的领导班子，一流的教师队伍，一流的教学质量，一流的办学条件，一流的育人环境），不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，加大学校管理力度，大胆创新，锐意进取，学校发生了巨大变化。

1、突出了教学精细化管理

在教学管理上认真实施精细化管理，提出了“精心”是态度，“精细”是过程，“精品”是结果的口号。在教学常规管理方面，学校狠抓了“严、细、实、恒”四个字的落实。制定了常规要求及各项评价细则，在备、教、批、辅、考、评等方面，实行周查月总制度。促进课堂教学向高层次发展，提高了每位教师的课堂教学能力和整体教学水平。

2、突出课堂教学改革

在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，学习借鉴外地先进教学经验，并结合我校实际深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。发挥远教设备作用，积极开展实验教学，纠正了\注入式、一言堂\式的陈旧教法。我校校领导能经常深入教学第一线，具体指导工作，多次深入课堂听课、评课，参加教研活动。课堂教学突出了\四个结合\即：学生的主体作用与教师的主导作用的有机结合，学习知识与发展能力

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枣庄市规范化学校汇报材料 的有机结合，开发智力与开发非智力的有机结合，科学教育与人文教育的有机结合。课堂教学基本做到了\四个还给\，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。针对我校实际情况，课堂教学贯彻成功教育思想，在教学方式上遵循“低起点、严要求、小步子、快节奏，多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。在教学中实施了爱心教育、、赏识教育，坚持“把爱心带进课堂，把微笑带进课堂，把激情带进课堂，把兴趣带进课堂”，以成功的喜悦来激励学生学习的动力。学校还把“开发课前、优化课内、拓展课后”作为课堂教学改革的主攻方向。制订了《备课制度》、《课堂教学常规》、《考试制度》、《教学常规评估细则》。每学期学校都对教师教学工作进行量化考评，考评结果纳入教师业务成长档案，并作为教师晋级和评优的依据。由于措施得力，教师认识到位，很快形成了课堂教学的有效模式，形成了自己的教学特色。学生能够在课堂上主动参与，积极思考，体验科学真理产生的过程，感悟科学的魅力，逐步形成求异思维，逆向思维等能力。

3、突出教研教改活动的管理

学校以提高教育教学质量为目标，全面实施素质教育，确立了“以科研为先导，走科研兴校之路”的教科研工作思路。学校深入开展了校本教研活动，把每周四晚定为教研活动时间，由教导处协调，语文、数学、术科等教研组轮流开展活动，确定每周教研活动的主持人，拟订主题中心发言，做到有计划、有活动、有记录。在活动中，及时总结反思、交流教学情况，学习了当今教育教学改革的动态和现代教改的热点问题，增强教研意识，不断地提高科研能力。

学校还通过集体备课、教学观摩、听评说课、课型分析、问题会诊、对话交流等形式进一步搞好校本教研，创办每月一期的专刊《后枣学刊》，开辟家校

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枣庄市规范化学校汇报材料 论坛、德育园地、沃土等栏目，在一定范围内传播推广我校在新课程实验和教育科研等方面的实践与探索。促进了教师教研水平的不断提高。

一系列教研活动的开展，形成了浓厚的教科研氛围，教师的教科研能力有明显提高。近二年来，学校教师积极参加各级学术研讨交流和优质课、论文评选活动，发表论文、论著篇，获奖的优质课件。在课件和论文评选中，有 6人获省级奖，有 16人获市级奖。

（四）多管齐下，实现教师队伍专业化

学校高度重视教师队伍建设，为了营造教师发展的环境，学校大力实施“师德建设”、“校本培训”、“读研听评”和“争创名师”四大工程，培养和造就了一支业务精、水平高、讲团结、乐奉献的高素质教师队伍。学校现有专任教师32人，平均年龄36岁，其中中级职称教师8人，小学高级教师占25%，专科学历达到100%，本科学历达到63%。滕州市优秀教育工作者1人，滕州市优秀教师6人，枣庄市优秀教师1人，1人被评为枣庄市课改标兵、6人被评为滕州市骨干教师。

1、加强教师职业道德建设，培养教师高尚的师德。我校结合师德建设工作目标要求，认真贯彻执行《教师职业道德规范》和教育局下发的《师德师风建设六项制度》等文件精神，制定了师德建设实施方案和教师职业道德考核办法，切实把师德建设工作与规范教师行为、完善教师考核奖惩工作有机地结合起来。同时，学校还通过组织师德学习报告会、组织师德论文评选、师德标兵评选工作等活动，不断充实师德教育的内涵，全面提高教师的政治思想素质，使我校教师人人能够做到依法执教、严谨治学、爱岗敬业、无私奉献。

2、加强校本培训工作，促进教师专业成长

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枣庄市规范化学校汇报材料 我校认真加强了校本制度建设，全力做好校本培训工作，不断加强教师队伍建设。学校建立了《后枣小学校本培训制度》、《后枣小学骨干教师培训制度》、《后枣小学教师外出学习制度》等。健全的制度有效的规范了校本培训活动的开展，使我校的校本培训工作成效显著。我校按照校本培训的方案，制定了阶段培训计划和教师队伍建设计划，多形式多渠道地开展了培训活动。

近年来，我校认真开展读书学习活动，有计划地组织教师学习教育理论和专业理论知识，营造了良好的校园文化氛围，校本培训活动的开展，使我校教师专业得到了充分发展，养成了善于总结反思的习惯，并建立了教师成长档案和教师校本培训档案。

3、强化学生评价作用，规范教师教学行为

为规范教师的教学行为，学校采取学生座谈及问卷调查方式，对教师行为进行了调查，从课堂气氛、教师仪表、教师态度、课堂设计等方面由学生对教师进行评价。这一活动的实施，加强了学生与老师之间的交流，提高了学生参与管理的意识，树立了主人翁意识，同时极大地规范了教师教学行为，提高了教师的素质。

（五）注重学生的全面发展，实现学生素质优良化

1、按国家规定的课程计划，开全、开齐各门课程，科学、音乐、体育、美术、微机等一律纳入教师考评系列，并且每学期都有汇报展示，每学期搞一些单项比赛，如篮球比赛、拔河比赛、越野赛等。

2、我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，学生体育合格率，体育锻炼达标率分别达到了95%和90%。在今年镇中小学田径运动会上，运动员们在强手如林的竞技场上，发扬顽强拼搏的精神，向“更高、

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枣庄市规范化学校汇报材料 更快、更强”的奥林匹克冲击，许多同学获得了好成绩，为我校在体育训练方面积累了许多宝贵的经验。

3、开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组6个：英语组、计算机小组、美术组、体育组、三小组、书法组，图书室、阅览室、微机室对学生按时开放，课外活动普及率达90%。张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。在全镇少儿童话大赛、市第三届少儿书信大赛中，我校学生表现出色，彰显出学生综合素质的提高。

4、进行心理健康教育，开设心理健康教育课。开展心理咨询，利用板报进行心理学知识宣传。通过心理健康教育解决了许多看似属于品质问题而实为心理问题的事件。学校还注重学生人际关系、交往能力的培养。

（六）搞好后勤服务，为教育教学提供物质服务保障

总务处全面贯彻“主动、周到、优质、高效”的服务宗旨。我校严格执行省物价部门审定的收费项目和收费标准，无乱收费现象。财会后勤人员严格遵守财务制度和财经纪律，树立了为教学服务、为师生生活服务的思想，近两年来，在上级的正确领导和各方的大力支持下，为了彻底改变校容校貌，学校结合危房改造，投资128万元，新建教学楼1500平方米，教师餐厅100平方米，新建围墙400米，对1600平方米校园地面全部进行硬化，对教学楼、办公楼进行全部粉刷，面积达5428平方米。学校投资2万元，新建锅炉房1间，投资2万元购置取暖锅炉1个，投资10余万元的取暖工程已投入使用，彻底解决了师生冬季的取暖问题。本学期又并积极筹措资金，购买图书80020册，价值6万余元；添置课桌椅、教学设施；投资30余万元实现班班通多媒体，投资14万

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