高一语文双基训练(11)

高一语文双基训练（11）

一． 汉字写拼音:

熹微（ ） 默契（ ） 声嘶力竭 （ ） 遥不可及（ ） ．．．．沮丧（ ） 狼狈（ ） 精疲力竭（ ） 摇摇欲坠（ ） ．．．．

钦佩（ ） 一瘸一拐（ ） 强弩（ ） 充沛（ ） ．．．．恍然大悟（ ） 肿胀（ ） 炫耀（ ） 裤腿（ ） ．．．．汗水淋漓（ ） 磨难（ ） 濒临（ ） 槲树林（ ） ．．．．

二． 选择题。

1. 下列词语中，有错别字的一组是（ ）

A.跌跌撞撞 油尽灯枯 濒临极限 B. 晨光熹微 绿意葱葱 恍然大悟 C. 摇摇欲坠 声嘶力竭 汗水淋漓 D. 强弩之末 精疲力竭 轰然倒地 2.下列词语中，解释有误的一项是（ ）

A.咫尺——比喻距离很远。 B.熹微——形容阳光不强（多指清晨） C.施舍——把财物送给穷人或出家人。 D.充沛——充足而旺盛。 3.依次填入下列横线处的标点符号，恰当的一组是（ ）

伍六一受不了了 他又开始愤怒地吼了起来了：“他们超过你了 放开呀！你又要搞什么？还想在那空屋做看守吗 我们热闹你就看着 晚上捂了被子哭？你这个天生的杂兵 伍六一的声音里都有了哭声了。 A. 。 ！ ？ ！ ！” B. 。 ！ ？ ？ 。”, C . ， ! ？ ！ ！” D. ， ！ ？ ！ 。”

4.近在 的砰的枪响,把许三多吓了一跳。是伍六一手中的信号枪，枪口还冒着烟。信号弹正 升上天空。伍六一 地高举着双臂，向着终点 着，他说：“我跑不动了！我弃权!”

A.咫尺 冉冉 一瘸一拐 挥舞 B.咫尺 缓缓地 一瘸一拐 挥舞 C.咫尺 冉冉 一摇一摆 挥舞 D.咫尺 缓缓地 一摇一摆 摆动

高一语文双基训练（11） 三． 解释词义：

强弩之末：

精疲力竭： 沮丧： 濒临： 钦佩：

遥不可及：

恍然大悟： 四． 填空。

1.《士兵突击》节选自 作家 的长篇小说《士兵突击》是一部刻画中国当代军人成长轨迹的力作。节选部分通过写三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中 的故事，表达了 。 2. 兰晓龙，湖南邵阳人，主要作品有话剧 电视剧 、 、 、 、 等。 五．阅读分析：

（一）.阅读课文34——36自然段，然后回答下列问题：

1.作者描述这段故事时运用了语言、动作、肖像和心理描写等多种方法，使得人物形象生动典型。下列句子分别使用了什么描写方法手法？

高一语文双基训练（11）

1）伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了！你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”

这是 描写

2）伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来。

这是 描写 2. 课文35自然段中的省略号有何作用？

3.“跑了好远??从家跑到这??前边都是你们推着扛着??最后这一下??我帮一下，又算什么？”这段话表现了许三多怎样的品质？

4.为什么伍六一哭了，说“许三多，咱们是朋友”？

（二）.阅读课文39——42自然段，然后回答下列问题： 1. 文中连用了八个“喊叫”，表现了人物怎样的性格特征？

高一语文双基训练（11）

2“伍六一笑得像个大男孩一样”，你怎样理解他的“笑”？

3.“成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了。”你怎样评价成才和许三多的表现？

4.利用课余时间阅读《士兵突击》其他章节的内容，谈一下对许三多、成才、伍六一这三个人物形象的认识和理解。

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