2006年资阳市高中阶段教育学校招生及初中毕业统一考试语文试卷

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2006年资阳市高中阶段教育学校招生及初中毕业统一考试 语 文

姓名: 学号:

说明:1、全卷共10页,满分120分。考试时间120分钟。

2、答题前,请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。 3、用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

题号 得分 一 二 (一) (二) (三) 三 总分 总分人 得 分 评 卷 人 一、积累与运用(26分)

1.根据提示用楷体按原文填写句子。(5分)

(1)蝉则千转不穷, 。(吴均《与朱元思书》) (2) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (3)宝剑锋从磨砺出, 。 2.理解与运用型填空。(任选一题填写)(3分)

(1)生命是什么?生命就是范仲淹《岳阳楼记》“ ,后天下之乐而乐”的政治抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死, ”的浩然正气;生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物, ”的奉献精神。

(2)幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足, ”的流连忘返;幸福是陶渊明“采菊东篱下, ”的悠闲自得;幸福是苏轼“但愿人长久, ”的美好祝愿。

3.阅读下面短文,按要求答题。(10分)

①在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树shāo( ),在河边的石阶上,一摊摊积雪被阳光反射着,一片晶莹,目不暇接。②古老的砖石和清新的白雪参差( )交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。③a在阳光下,b积雪正在..

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答题开始,细心哟!祝你成功! 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网

融化,c石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,d小街的屋檐下在滴水,e小河的石河沿上,f往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗( )出来,h到处可以听见滴水和流水的声音。④细细谛听,水声重.重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下niǎo niǎo( )回旋上升。

(1)在文中空格处给加点字写出拼音,给拼音写出汉字。(3分)

(2)第①句中画线处在表意和用词上都有错误,请改正在下边横线上。(3分)

答: (3)文中第③句语序不当,应调整为( )(2分) A.abhdcef B.ahbdcef C.abdcefh D.abhcdef (4)请扣住原文意思仿第④句画线部分续写一句话。(2分) ...

答: 4.资阳钟灵毓秀,人杰地灵,物产丰富,民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观,而且有人们喜爱的土特产;她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶,而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会,假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目。(4分) (1)请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。(1分)

答: (2)请你确定宣传的主要手段。(1分)

答:

(3)请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。(设计的广告语必须用上一种修辞手法)(2分)

人文自然景观、土特产如:安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣??

答: 5.某校初三(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次“识英雄,学英雄,做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上,出现了分歧:一部分同学(甲方)选择诸葛亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则将诸葛亮、宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是:诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手无策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难。(4分)

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(1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,请谈谈你的选择理由。(2分) ....

乙方:

丙方:

丁方:

(2)在平时课外名著阅读中,你最喜欢读那本书?谈谈喜欢读这本书的理由。(2分) 作者及书名:

理由: 得 分 评 卷 人 二、阅读理解与欣赏(44分)

(一)阅读《一位母亲与家长会》,完成6—10题。(13分)

一位母亲与家长会(刘燕敏)

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问母亲:老师都说了些什么?母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上,母亲流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”

说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来,她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早。

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孩子上了初中,又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料。直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,她去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您??”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。 6.本文以 为线索,通过对母亲四次参加孩子家长会的描写,勾勒出了孩子的成长过程,塑造了一个 的母亲形象,歌颂了母爱的伟大。(2分)

7.“这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。”....

句中加点词在文中的含义是:(2分) 8.文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。(3分)

选句: 品味: 9.(儿子)边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您??”请发挥想象把孩

子未说完的话续写出来。(3分)

答: 10.你赞成文中老师对孩子的教育方式吗?如赞成,请简述理由;如不赞成,请为文中的老师提

一条建议。(3分)

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答:

(二)阅读《猪链球菌又到人间作孽》,完成11—14题。(12分)

猪链球菌又到人间作孽(蔡浩东)

果子狸身上的SARS今年没来人间闹腾,“猪瘟”却来了。1个月前,四川省资阳、内江两地闹开了“猪瘟”,而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅1个月的功夫已有117人发病,24人死亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的?难道又是一种新的SARS?经过医学专家的努力,谜底终于揭开,原来是猪链球菌跑到人间作祟。

说起链球菌,其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形,许多细菌聚在一起时,喜欢排列成串,像一根根美丽的链条,因此被人们称为链球菌。一些链球菌还能分泌某种毒素,猩红热的皮疹就是由β-溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多,但毒力最强,甚至可以引起人类严重疾病的是猪链球菌2型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种毒素,它最容易感染刚刚出生不到1年的小猪。猪得病以后,常表现为高烧,食欲下降,肢体出现紫色瘀斑,休克,还可出现跛行,不由自主地转圈等神经症状;重症病猪很快出现多器官衰竭,心、肝、肾都会出现损害,导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后,潜伏期非常短,一般在2天之内,最短的接触后仅1小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似,病情发展也十分迅速,有些病人甚至在24小时内就可死亡,病死率为20%~40%。其实,猪链球菌病是可以治疗的,抗生素是治疗的特效药物,人发病后一定要及时就诊,不要延误治疗时机。

猪链球菌并非“初来乍到”,它早已是人间的“常客”。上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”,使丹麦人感染了“猪瘟”;后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间,它并不“常驻”,只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能造成人类严重的链球菌感染,引起脑膜炎或中毒性休克综合征。到目前为止,它在世界上已造成200多人死亡。1984年,我国首先发现内蒙古人被感染,近年来它越来越频繁地向人类发动进攻。在此次之前,闹得最凶的一次,是1998年在江苏省海安、如皋、泰兴、通州4个县流行的猪链球菌病,造成1.4万多头猪死亡。在猪发病后,又传给了人类,造成当地30多人患病,十多人死亡。

猪链球菌病一年四季都可发生,尤以夏、秋季,潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨,可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜,甚至呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类,只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤,哪怕只是微小的皮肤破损,猪链球菌都能进入人体。因此,人类要接触病猪,一定要做好防护,戴上胶皮手套,防止发生外伤,严格消毒等,避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上,但它不像SARS,还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。

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在农村,猪舍应与人厕分开,改善养猪条件。在目前这种炎热多雨的季节,更要保持猪舍清洁、干燥,以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种,一旦发现病猪,要立即隔离,并给其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理,千万不能随便宰杀和食用。

SARS、禽流感、猪链球菌??动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康,人人都要行动起来,多学点防病知识,提高警惕,预防疾病,决不能等闲视之。

(北京地坛医院主任医师 蔡皓东)

11.短文说明的主要内容是:(3分)

答: 12.下边这句话中加点词能否删去,为什么?(3分)

今年天气闷热多雨,可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。 ....

答: 13.人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是:(2分)

答: 14.请从文中摘录一个你最喜欢的句子,抄写在下面的读书卡片上,并在“品味”栏中写出你的感悟。(4分)

读 书 卡 片 篇名:《猪链球菌又到人间作孽》 作者:蔡皓东 摘句: 品味: (三)阅读下面诗歌,完成15—17题。(5分)

山居秋暝(王维)

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/n07h.html

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