大班语言《下雨啦》
更新时间:2023-03-17 11:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
大班语言《下雨啦》
活动目标:
1、
欣赏、理解、朗诵散文诗感受诗歌优美的语言和春天的意
境。 2、 3、
学习象声词哗啦、淅沥、滴答。
启发幼儿结合生活经验大胆想象,尝试仿编诗歌。
活动准备:多媒体课件、磁带、打雷和雨声的音效 活动过程:
一、春雷声效导入,引出主题“雨” 1、春雷声效导入。
2、提问:春雷叩响了春天的大门,雷声一响接下来会发生什么? 3、你喜欢雨吗?为什么?春天里还有谁和我们一样喜欢雨? 二、欣赏诗歌,理解内容。 1、幼儿欣赏诗歌
师:到底是谁也和我们一样喜欢雨呢?请听散文诗《下雨啦》。 提问:听完之后你有什么感受?下雨前谁在说话? 2、教师用优美的声音朗诵,欣赏前半段。 师:当要下雨的时候,他们想做什么呢? 3、幼儿观看课件,理解内容。
4、请幼儿完整的说出小蜗牛、青蛙、雨靴、朋友说的话。 5、幼儿再次欣赏诗歌后半段。
师:当要下雨的时候,雨点落在大地上会发出什么声音呢?(幼儿自由回答) 6、幼儿观看课件。
(1)下小雨是什么声音?下大雨是什么声音? (2)你们能用动作表演雨吗?
7、幼儿完整欣赏,感受诗歌优美意境。 8、幼儿朗诵诗歌
师:这首散文诗美吗?那我们一起用最美的声音朗诵一遍好吗? 三、启发幼儿的生活经验,尝试仿编儿歌。
1、提问:你们喜欢春雨吗?你觉得我们身边还有那些事物也喜欢呢?他们在下雨的时候想做些什么呢?(引导幼儿用完整的句式仿编)
2、快下雨了,小朋友你想干嘛呢?
结束活动:快下雨啦,让我们一起跟着音乐在雨中跳舞吧
附:
散文诗《下雨啦》
要下雨啦,要下雨啦,小蜗牛说:“我的房子该洗了”。 要下雨啦,要下雨啦,小青蛙说:“我的嗓子喊哑了”。 要下雨啦,要下雨啦,小雨靴说:“我想出去散步了”。 要下雨啦,要下雨啦,小朋友说:“我早就想打妈妈送我的小雨伞了”。
下雨啦,下雨啦,淅沥淅沥下小雨了。 下雨啦,下雨啦,哗啦哗啦下大雨了。
哗啦哗啦、淅沥淅沥、滴答滴答……..
教学反思:这堂语言课《下雨啦》总体来说完成的比较全面。语言活动,我
比较注重培养幼儿的表达和倾听的能力。活动中,我创设了一种宽松、民主的语言氛围,让幼儿大胆的说出自己的想法。设计问题时我也会考虑幼儿的语言水平,让每个幼儿都有回答问题的机会,目的是让每个幼儿都对语言活动感兴趣。活动
中始终让幼儿去感受诗歌的美好情境,我运用了优美的背景音乐进行朗诵,把幼儿带入其中,让幼儿身临其境,欣赏优美的诗歌。 在让幼儿发现美、欣赏美的同时,活动中也带给我一个反思,,我是否局限于诗歌当中了,这堂课的活动目标已完成了,我们不应该停止脚步,把学到的知识延伸到我们的生活,启发幼儿去探索新的知识。
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