高专美术：色彩的基本知识、水粉画的基本知识与技法（2课时）

第二章 色彩基础

教学目的：

1. 通过学习，理解色彩知识的基本术语，掌握运用色彩的调色方法，学习运用

色彩表达情感的方法。

2. 用色彩表达事物、生活及情感，对色彩知识及运用作进一步的了解。 3. 培养学生认识、运用色彩表达的能力，从色彩知识运用与审美双重功能中，

感受美术的社会价值，从而进一步提高进行美的创造愿望，增强艺术修养。

教学重点：

色彩调色的方法。 教学难点：

根据色彩在美术创作中重要的意义，本节课的难点是运用色彩表达事物及情感的能力。

教学时间：2课时 教学方法：

教学设计：讲授法、示范法、引导启发法，采用多媒体教学。 教学准备：教师准备多媒体课件。学生准备画纸、画笔、颜料等。 教学过程：

通过吹泡泡把学生带到“色彩”这个话题上来。（吸引学生的注意力） 一、讲解色彩的基本知识 （一）色彩的形成： 1、色彩的光学原理

光是一种物质运动的形式。色彩是光照射到物体上产生的一种视觉效应。 当光线照射到物体上时， 由于物体本身的材质关系，决定了其对光线中的某些色光吸收、反射或穿透，反射回来的色光作用于人的视觉，便产生了某种色彩感觉。

2、光的混合与颜料混合的区别：

（1）所有的光色混合产生白色，光的混合使色彩变亮。 （2）所有的颜料混合产生黑灰色，颜料的混合使色彩变深。 （二）色彩的分类： 1、无彩色系

指黑和白、黑白色调以及黑加白形成的各种深浅不同的灰色。无彩色系的颜色有一个基本性质——明度，但它们不具有色相和纯度。（出示图例）

2、有彩色系

指光谱中的全部色，以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫和基本色构成。基本色之间量的不同混合，产生无数种色彩。有彩色是绘画的重要语言和表现手段。

（三）色彩的三要素

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色彩由色相、明度、纯度这三个要素构成。 1、色相

色相是指色彩的相貌或名称。

例如：红、黄、湖蓝以及许许多多没有名称的色彩相貌。 色相是区别色彩的重要依据，是色彩的灵魂。

这里就要说到色相基调设计的问题，色相基调设计简称色调。色调是指画面色调

的倾向性，应能体现画面的色彩整体感。画面中面积最多某类色决定了色彩的倾向性。根据色彩相貌名称，就有红色调、黄色调、蓝色调、绿色调、蓝灰色调（如图）等。如红色调，就是说画面中红色面积最多，从而决定了整张画面的色彩倾向性。

2、明度

明度是指色彩的明亮程度。一种颜色的深浅变化，即色彩的明度变化。 色彩的明亮程度与有色物体表面的反射率有关，反射率越高其明度越高。 在装饰色彩配置关系中，以明度关系配置最为重要。每种色都有相应的明度级别，从最暗到最亮，可将它们概括为低、中、高三个明度基调，分别叫低明基调、中明基调、高明基调。低明基调：深沉、神秘；中明基调：沉着、稳定；高明基调：明亮、柔和。（以上知识，点到即可）

高明基调 中明基调 低明基调

整体明度加上明度级差，构成九种明度基调：高长调、高中调、高短调、中长调、中中调、中短调、低长调、低中调、低短调。一幅画中的明度对比很重要，一幅画可以没有色相和纯度，但一定不能缺少明度。

3、纯度

纯度指色彩的单一程度，又称彩度或饱和度。色彩的纯度取决于有色物体表面对反射光的选择性。

彩度关系可分为低彩度、中彩度、高彩度等关系，也就是画面中的颜色是纯度高还是纯度低，纯度高的效果是色调响亮，但也要注意明度对比，否则过于鲜艳夺目；纯度低的效果是颜色偏灰，但如果注意了明度对比，也不会过于含混不清。

（四）色相环的有关知识

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色相环是研究色彩的重要根据，色相环上色相顺序是一定的，但种类有所不同，通常以三原色（红、黄、蓝）为基本色相，形成十二色或二十四色相环。

1、制作色相环

从红的色相开始，橙、黄、绿、蓝、紫像光谱色一样的顺序变化，再增加光谱中没有的红紫系列，就可以循环变化至红，这种环状的配列叫色相环。

具体绘制方法：以红、黄、蓝三色为基础色，两两相配。如：红加黄，调出橙色；然后黄加橙，调出橙黄色；红加橙，调出红橙色。以此类推，因此可以形成十二色，

当然若再继续增加一个过渡色相，如在黄色和橙黄之间增加一个橙味黄，就会组成一个二十四色相环。

2、色彩的原色、间色、复色

制作完色相环，可以通过色相环来了解色彩的原色、间色、复色。

（1）原色：红、黄、蓝是三个不能再分解的基本色，被称为原色。色相环上的其他色彩都是这三个颜色调和出来的。

（2）间色：又称为第二次色。它们是通过红加黄、黄加蓝、蓝加红两种原色相调出来的。

（3）复色：也称为第三次色。它们是经过三种或三种以上的色彩调和而成的，其纯度和明度都有明显的变化。

3、类似色

（1）同种色：如：红加白，再加白，再加白，虽然产生的颜色的深浅各有不同，但都属于同种色。

（2）同类色：如：朱红、大红、深红、土红等颜色，它们相同的成分都是红，但红的种类不同，称为同类色。

（3）邻近色：在色换上相邻的各种颜色，如：蓝色、蓝紫色、紫色、红紫色。 （4）互补色：在色环上，成180°角的一对颜色，如红与绿、蓝与橙、黄与紫，称为互补色。互补色的特点是对比非常强烈，视觉冲击力强。

（五）色彩的心理特性

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色彩的心理特性即色彩的情感特性。色彩本身并无表情，但人们在感受到某种色彩时往往会产生某种相应的心理感受，即这样和那样的情绪和感情，使色彩具有了一些表情、象征、冷暖的特征。

色彩心理举例

? 桥上栏杆原是沉闷的黑色自杀的人颇多，将桥改漆成浅绿色来此自杀的人数竟然减少了三分之二。

? 一座监狱的看守长为犯人闹事而苦恼。有一天，他偶然把一伙狂暴的犯人换到一间粉红色的牢房里，那些原来暴跳如雷的犯人好像服用了镇静剂一样渐渐平静下来。 1、色彩的表情

白色：光明的象征，明亮、干净、朴素、雅致。西方，表示纯洁；而在东方，白色是丧色。

红色：兴奋与欢乐的象征，革命的象征。具象的，可联想到太阳、红旗、火、血等，预警或报警的信号色。

黄色：秋天丰收的象征，给人以光明、辉煌的感受，具象的可以联想到秋菊、向日葵、帝王的服饰，宫殿与庙宇的颜色，体现华贵、威严。

绿色：春天的象征，生命之色。具体的可联想到树叶、草、大山、绿色信号灯等，抽象的可联想到新鲜、平静、安定等。

蓝色：给人寒冷、神秘莫测的感受。通常联想到大海、天空、宇宙等。 紫色：给人以高贵、幽雅、神秘、诡异、不安的感受。不少民族把它看做是消极和不详的色。具象的，可联想到葡萄、茄子、紫罗兰等。

黑色：给人产生捉摸不定、阴谋、不干净的印象。但黑色在装饰色彩中是很好的衬托色。具象的，可联想到头发、黑夜、墨汁、煤球等，抽象的，可联想到严肃、悲哀、稳重、刚健等。

色彩趣闻：

颜色在商品上的应用

? 黄色、橙色被用来刺激和吸引顾客的注意力 ? 红色成了强身健体的补品的代言色 ? 粉色通常于女性产品联系在一起

? 紫色通常给人高贵、典雅的感觉，所以用来衬托高档或奢侈品 ? 绿色和棕色能引起自然和清凉的感觉，常常被用作环保产品、养生提神品的包装

? 蓝色则暗示着干净和宁静或是精神上的稳定 颜色使用上的忌讳

? 黑色很少被用在与食物相关联的产品以及香烟的包装中

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? 太多的黄色会在心理上产生干扰性

? 太多的紫色则被认为会引起强大的心理压力

? 灰色不能作洗衣粉的包装，因为灰色的洗衣粉会让消费者产生洗不干净衣服的顾虑

? 蓝色的西餐碟也不会卖出去，因为它不能引起食欲

? 白色与各种颜色都易协调，给人活力洋溢、健康的印象，但如果搭配不当，也会让人觉得冷冰冰、单调乏味。 《中国好声音》四位评委的性格色彩

? 庾澄庆----蓝绿色，性格很情绪化，容易被打动，有一定年纪了还很跳跃，适合从事创造性工作。

? 刘欢----绿色。绿色性格的人生活在自己的空间里，比较中规中距。 ? 那英----绿色。这种性格有大姐的范儿，可以罩着别人。

? 杨坤----蓝色。蓝色性格则喜欢去讲述自己的经历，是有责任感的人。 举例：三种色彩搭配出不同客厅表情---表情一 用同色系铺陈视觉关系 红色跟橘色作为主调并不是很容易把握的，因为大面积此类颜色的使用容易使人感到烦躁，而这间客厅的搭配却恰到好处。墙壁摒弃了花色的壁纸，保留纯白的底色，只挂了两幅充满稚拙童趣的画作，并以简洁明快的天蓝色打破视野中红色占据的僵局。

地板也做了简单处理，只铺一块浅淡的扎染效果的地毯，绝不喧宾夺主。 红色单人转椅跟外面的红色圆顶镂空沙发相配，自然而亲切。橘色的拐角沙发线条干净利索，上面摆放着玩具熊和各色靠包，玩具熊猫坐着的两把小椅子和茶几一侧的小木马，无一不透露着孩童的可爱。条纹茶几和小柜子都选取原木材质，不论是茶几上的珠算、小柜子下面收纳的各式玩具，还是木质方花瓶中垂落下的红绿相间的枝叶，全都非常贴合房间谐趣欢快的主题风格。

三种色彩搭配出不同客厅表情---表情二 让细节成为装饰的主体 黑色的神秘与白色的纯净，向来是最具现代感的经典组合。

墙壁大面积使用黑底白纹的图案，给地板留出足够简洁的空间。沙发上方做出的原木架将发散的目光重新聚集，照片摆在一侧，圆扁的小蜡烛悄悄亮起，让气氛一下活跃起来。水晶吊灯线条优美，外面笼罩了一层黑色竖纹装饰，与沙发前纯黑的地毯遥遥相望，而躺椅完美的弧度在提供给主人充足的休息之余，也配合着前两者成为屋内最为深暗的色彩之一。横排的白色沙发显露出十足的贵族气息，高高竖在一侧的地灯也相应地做出漂亮的大花图案，亮灯时花朵若隐若现，朦胧之美呼之欲出。

搭配黑白两色，最佳伴侣无外乎金属与玻璃材质。茶几是玻璃的，烛台是金属的，虽然摩登，却不免冰冷。于是点燃蜡烛，红色郁金香簇拥而上，顿时让人感到鲜活蓬勃的生机，主人的照片静静摆放在一旁，也让房间多了一丝温暖。

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