2019-2020年科学七年级上册第4章 生物体的结构层次1生物体华师大版知识点练习五

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2019-2020年科学七年级上册第4章 生物体的结构层次1生物体华师大版知识

点练习五

第1题【单选题】

下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )

A 、桃树、桃子、桃花、花粉

B 、循环系统、心脏、血液、红细胞

C 、呼吸系统、肺、果实、草履虫

D 、消化系统、肝脏、保护组织、香菇

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是( )

A 、氧气

B 、淀粉

C 、水

D 、二氧化碳

【答案】：

【解析】：

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第3题【单选题】

白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以下关于桃树的说法正确的是( )

A 、桃树体内水分输送的方向：叶 → 茎→ 根

B 、桃子果实是由子房发育而来

C 、桃树的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体

D 、桃子甜美的汁液来自细胞质

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

某同学列出的几种组织及举例，错误的一项是( )

A 、上皮组织﹣﹣汗腺

B 、输导组织﹣﹣血液

C 、结缔组织﹣﹣骨质

D 、营养组织﹣﹣叶肉

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

人体能成为统一的整体，各系统密切配合协调地活动，起调节作用的是( )

A 、大脑的调节作用

B 、血液和消化系统调节的作用

C 、依靠呼吸系统和内分泌系统的调节

D 、神经和体液的调节作用

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【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

我市的市树是银杏树，关于构成一株银杏树的结构层次由小到大的排列正确顺序是( )

A 、细胞、组织、器官、系统、银杏树

B 、细胞、器官、组织、银杏树

C 、细胞、组织、系统、器官、银杏树

D 、细胞、组织、器官、银杏树

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是( )

A 、结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

B 、杜鹃由根、茎、叶等器官构成

C 、杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织

D 、杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

【答案】：

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【解析】：

第8题【单选题】

“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是( )

A 、碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子

B 、苹果树结构层次：细胞→组织→器官→系统→苹果树

C 、大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核

D 、吃生姜时分泌唾液属于条件反射

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )

A 、器官的结构特点与其功能是相适应的

B 、脑、皮肤、心脏、肾脏、肌腱、软骨等都是人体比较重要的器官

C 、人体有四大组织、八大系统

D 、人体各器官分别负有一项或几项生理活动，彼此联系，相互合作

【答案】：

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第10题【单选题】

下列各植物结构中，属于器官的是(

) A 、

B 、

C 、

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D 、

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

A 、①②

B 、③④

C 、①③

D 、②④

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是( )

A 、植物体→组织→器官→细胞

B 、细胞→器官→组织→植物体

C 、细胞→系统→器官→组织→植物体

D 、细胞→组织→器官→植物体

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【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

小江对滴水观音（又名“海芋”）叶尖滴水现象进行了探究．

是不是它的叶片有特殊结构？用放大镜观察叶片，发现叶片边缘有两圆环状叶脉（如图2），其它叶脉与环状叶脉相连

是不是它的叶片没有气孔？小江制作了海芋叶表皮装片，放在显微镜下观察，如图1是操作显微镜的步骤，正确的排序是______（填序号），发现叶表皮上有大量气孔，即它可以通过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因．

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是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢？进一步实验，发现海芋叶尖处有空腔，环状叶脉中的______（填结构名称）与叶尖空腔相通，从而把水输送到叶尖处滴出．可见，生物的结构与功能是______的．

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

余姚是杨梅的原产地,每年6月中下旬是杨梅旺季,在杨梅市场上小科发现每筐杨梅上面都盖着一种植物(如图所示)

该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈羽状,叶片背面长有许多小囊,不开花,没有果实与种子。这类植物属于______植物,靠______进行繁殖。

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杨梅清甜可口,营养丰富,在生物的结构层次上,杨梅属于______(选填“果实’或“种子”)

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

该探究实验中，甲乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的______．

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根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能______蝌蚪的生长发育

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食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有______的分化．

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海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是______．

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青蛙的个体发育过程属于______．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了______这一层次．

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【答案】：

【解析】：

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/mw0j.html