2015年三明电大创新能力培养和提高题库

2015年创新能力培养和提高题库

一、单选题

1、创新的模式可以分为（）。 D、线性模型同步耦合模型相互作用模型 2、（）是学习型组织的本质特征 C、善于组织员工活动

3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容，创新目标是（）中的关键因素。 A、创新决策

4、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

1、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素（）关系的基础上，因此，它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。 A、互动

2、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？ D、出台特殊措施厚待科技专业人员

3、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（） A、任务具有长期性

4、医学人道主义的核心内容是（）。 A、尊重病人

1、理论创新的实质就是（）。 A、解放思想，事实求是

2、以某一特定对象为主体，增添新的附件，从而使新的物品性能更好、功能更强的创造方法，称为（）。 A、主体附加法

3、（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。 B、检表法

4、创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调，并不是（）。 B、一种动态的平衡协调

1、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（）

B、持续式创造力

2、（）是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。 A、自主创新能力的提升 3、技术创新是指（）。 D、一种新的生产方式的引入

4、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（）。 B、斗争性

1、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（） D、特性列举法

2、市场创新是指（）。

D、伴随着新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领 3、专业技术人员创新能力评价的指标体系包括（）。 B、创新素质、创新技能、创新氛围、创新成果

4、创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧，它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些（） D、原理、技巧和方法

1、通过（）是组织通向成功的必经之路。 B、创新实现的有机增长

2、（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。 C、主体附加法

3、科学技术及高度分化又高度结合，对人才也提出了（）。 D、知识整合化的要求

4、同事的（）也能增进员工的内在动力和创造力。 B、支持和非控制行为

1、以下哪项不是三星集团成功的因素：（）

C、不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 2、社会主义道德的核心是（）。 B、为人民服务

3、（）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。 A、技术学习

4、非分析型创新技法包括（）。

D、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法 1、以下均为创新型国家的是（）。 D、美国、日本、芬兰、韩国

2、专业技术人员在组织创新战略的同时，还需要拓展视野，将（）和组织的相关战略有效联结。 C、创新战略

3、创新人格是内在整合（）。 B、创新主体个性特质的创新精神的

4、在创新的过程中，（）是首要的驱动步骤。 D、创意的产生

1、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 A、探寻技术学习源

2、西方的历史表明，持续经济增长的首要前提是，（）。 D、为技术和组织管理方面的创新试验提供一个合适的环境

3、新时代对专业技术人员也提出了新的要求，拥有的（）专业技术人员群体，将是当今企业获得成功的必要条件和保障。 D、创新能力

4、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（）密切相关。 C、潜在需求

1、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（） A、它打开变革和创新之门

2、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是（）

C、确保创新型专业技术人员不会流失

3、下列哪项不是社会评价的内容和指标()。 C、是否使用新技术 4、管理创新包括（）。

D、管理模式的创新组织形式的创新管理方法的创新和管理手段的创新 1、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于（） C、学习领先企业的隐形知识

2、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（） D、实施

3、全面的知识管理不包括：（） C、对知识使用设立权限

4、从全球经济的发展趋势看，创新是（）的关键。 B、经济增长和创新财富

1、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（） B、跨国公司

2、未来20年，我国必须保持（）以上的经济增长速度。 C、0.07

3、推动创新发展的基础是必须正确的理解与把握其（）。 B、概念和实质

4、工程是多种技术的有效()。 B、集成

1、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确：（） B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 2、技术改造主要作用是（），为技术创新提供大生产手段。 C、提高生产力

3、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，特别是：（) A、自主集成创新

4、在新的市场竞争中，面临着不断提高（）的要求。 B、效率质量和灵活性

1、建设创新型国家，核心就是（），贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。 A、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点 2、不属于医务人员之间关系的是（）。 B、医务人员与社会

3、有活动以外的刺激对人们诱发出的推动力叫（）。 D、外在动机

4、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主。 B、民间集体研究 1、创新的平台是（）。 C、管理实践

2、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低成本劳动力来占领市场，就必须要学习（）。 A、领先企业的隐性知识

3、在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（）。 C、根据个人的地位

4、团队氛围的营造是一贯的，自始至终必须保持一定的（）。 B、延续性和一致性

1、事实证明，应用（）可以拓展创新思路，更好的获得创新成果的实现。 A、创新技法

2、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是（）对创新的高度评价。 C、江泽民

3、新时代的创新型专业技术人员需要突出广泛的和（）。 B、社会基础创造性劳动价值

4、以下哪些方面不属于创新文化范围：（） B、团队协作能力

1、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于（）。 B、二战后

2、在以经济（）的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。 B、信息技术和网络为基础、以全球化为支撑的知识型经济时代 3、从系统思维的属性来看，系统思维是一种（）。 A、模式思维

4、创新的基本特征是具有（）。 C、“独创性”和“革新性”

1、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。 D、专利

2、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生

2、收敛式思维又称聚合思维。 2、正确

3、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。 2、正确 4、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目标。 2、正确

1、所谓共同愿景，是指一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最终希望的美好前景。 2、正确 2、创造是各式各样的，但不是时时处处都有创造。 1、错误

3、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。 2、正确

4、企业的竞争更多地表现为技术竞争，而技术竞争实际上就是人才的竞争。 2、正确

1、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是集体主义 1、错误 2、科技创新具有必然性和偶然性。 1、错误 3、在知识经济时代，物质是核心生产要素。 1、错误 4、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。 1、错误

1、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。 1、错误 2、创新不是单纯指某项技术或工艺发明，而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。 2、正确

3、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。 2、正确

4、创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。 2、正确

1、关于大脑功能的研究，已经成为现代科学最深奥的课题，也是最难攻克的科学堡垒。 2、正确

2、实践创新来源于理论创新。 1、错误

3、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。 1、错误

4、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。 2、正确

1、网络教育主要是指计算技术设备，通过广泛的互联网来进行教与学的活动。 2、正确

2、创新是既可以是名词，也可以是动词。 2、正确

3、组织创新战略模式类型，按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、

设备创新战略、材料创新战略。 1、错误

4、科技战略是指科学技术发展中重大的，带全局性的。规划性的或决定性的谋划，是为长途的，全局的目标所选择的发展方向和制定的行动方针。 2、正确 1、工作生活质量QualityofWorkandLife,是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。 2、正确

2、集中性思维，是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来 2、正确

3、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。 2、正确

4、问题来源于钻研精神。 1、错误

1、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家。 1、错误 2、合作创新通常以集体利益为基础。 1、错误

3、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。 2、正确

4、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。 2、正确 1、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。 2、正确

2、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力，所以不提倡采用。 1、错误

3、整合创新，是综合、整合多种创新成果，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合提高，形成具有新功能的创新系统。 2、正确

4、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。 2、正确

1、习以为常，耳熟能详，理所当然的事物都常常有发生，经验是我们判断事物的唯一标准，存在即合理。 2、正确 2、问题是一个系统。 2、正确

3、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。 2、正确 4、想象的内容是虚构。 1、错误

1、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。 1、错误 2、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。 2、正确

3、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。 2、正确 4、国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知识的生产传播。 1、错误 1、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。 2、正确

2、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业。 2、正确 3、思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题寻求合适的答案。 2、正确

4、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。 1、错误

1、研发人员不仅应具备一般的营销知识和一定的专业技术知识，更要具备与人交往的能力，具备较强的技术操作能力。 1、错误

2、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。 1、错误

3、领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者，领导以身作则，提倡创造，倡导好的风气，唯有这样团体才能发展。 2、正确

4、新技术被竞争者模仿了，率先行动者的优势就被减小了，其原有的市场份额就不能保持。 2、正确

1、与被分配到没有设置创造性目标的工作任务的员工相比，被分配到有创造性目标工作任务的员工在工作中表现出更高水平的创造力。 1、错误 2、实践能力是创新能力的核心。 1、错误

3、未来20年，我国必须保持5%以上的经济增长速度。 1、错误 4、理论创新是人的自然属性最高体现。 1、错误

1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。 2、正确 2、20世纪以前，科学和生产的关系主要体现为科学决定生产。 1、错误 3、创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力，是做好多项工作的前提条件。 1、错误

4、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（）。 A、简单性转向复杂性 B、从线性转向非线性

C、从严格决定论转向非严格决定论 1、理论创新的基本原则有（）。 A、理论联系实际 B、科学性 C、先进性 D、实践性

2、层级制组织结构包括（）。 A、直线制 B、直线职能制 C、事业部制

3、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现（）。 A、发挥技术创新带动作用

B、对技术创新进行探索，加强人才使用与管理 C、设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件 E、.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟 4、问题的探索分为以下几个层次（）。 A、一般性探索 B、功能性探索 C、特殊性探索

1、系统思维的内容包括（）。 A、全局性思维 B、结构功能性思维 C、协同性思维

2、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点（）。 A、对立化 B、无关论

C、同向运动论 D、辩证统一论

3、产品创新思维的方法（）。 A、加法 B、减法 C、乘法 D、除法

4、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确（）。 A、技术引进能力 B、技术创新能力 C、技术吸收能力 D、技术检测能力

1、决策思维的原则有（）。 A、只有一个方案时不能决策 B、善于妥协 C、迂回前进

2、组织创新的趋势有（）。 A、组织结构的非层级化 C、组织结构扁平化 D、组织关系网络化

3、要实现管理创新，其对策主要有（）。 A、积极培育创新主体 B、努力营造良好的创新环境

C、学习科学管理经验，实现全方位管理创新 4、知识创新的类型包括（）。 A、知识递进型 B、知识跃迁型 C、知识融合型 D、知识变换型

1、创新规律包括（）。 A、抽象思维

B、形象思维 C、灵感思维 D、风险-收益原理

2、管理创新的特征包括（）。 B、创新风险小 C、创新周期短 D、集成性强

3、突破思维定势是（）。 A、创新的需要 B、人类进步的需要 C、科学发展的需要 D、新事物诞生的需要

4、教育有两种职业，即（）。 A、生产职能 B、政治职能

1、主体附加组合的运用程序是（）。

A、全面分析主体的缺点或对主体提出新的希望和功能

B、考虑在不改变主体的前提下，增加附属物，以克服、弥补主体的缺陷 C、考虑能否通过增加附属物，实现对主体寄托的希望

D、考虑能否借主体功能，附加别的东西，使其发挥更大的作用 2、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则（）。 A、战略原则 B、理论联系实际原则 D、注重投入产出原则

E、全员开发和重点提高相结合原则

3、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。 A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 B、虚心听取家长的意见和建议

C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 4、逻辑思维遵循规律包括（）。

A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律

1、道德的作用有（）。 A、对经济基础的推动作用 B、对科技发展的促进作用 C、对阶级统治的工具作用 D、对社会秩序的维护作用 2、理论创新的特征是（）。 A、继承性 B、斗争性 C、时代性 D、加速性

3、辩证思维的特征有（）。 A、独立性思维 B、创新性思维 C、严密性思维 D、实践性思维

4、下列能体现系统思维的说法有（）。 A、“不谋全局者不足以谋一域”

B、“1+1>2整体之和大于简单的个别相加”

C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益 D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系” 1、人类科技活动的发展阶段包括（）??。 A、民间集体研究 C、国际组织研究 D、国际合作

2、科技创新的基本特点包括（）。 A、首创性 B、自觉性

C、开放性 D、加速性

3、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色（）。 A、解决方案计划

B、挑选优秀人才培养他们的创新技能 C、开放的组织文化

D、有意识选拔具有创新技能的成员 4、灵感思维具有以下特点（）。 A、突发性 B、独创性 D、非自觉性

1、创造性思维按内容分为（）。 A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维

2、科学观察的原则有（）。 A、客观性原则 B、辩证性原则 C、反复性原则 D、系统性原则

3、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（）。 A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板 B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道 4、以下对理论创新的表述，哪些是正确的（）。 B、理论创新的关键是要勇于和善于探索 C、理论创新是人类本质属性的最高体现 D、理论创新的实质是解放思想、实事求是 1、知识经济的特征有（）。

A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素 B、知识经济时代的效率是知识生产率

2、实验性创新是自发的创新。 1、错误

3、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响。 1、错误 4、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。 2、正确

1、专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。 2、正确

2、创新开发提倡发挥个体能动性，不必按照企业的整体战略来作为指导。 1、错误

3、创新思维包括两种基本的思维形式：逻辑思维和非逻辑思维。 1、错误 4、创意企业位于整个产业价值链的高端，可说是头脑产业，它的目的是服务于产业价值链的中端和低端。 1、错误

1、列举事物的缺点是一种纵向思维法。 1、错误

2、管理创新的目的是使系统总体功能不断优化，以获得最大效益。 2、正确 3、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。 2、正确 4、创意设计产业包括建筑、设计、时尚设计、软件设计等。 1、错误 1、知识经济就是创新经济。 2、正确

2、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2、正确 3、知道是什么的知识称为归类知识。 2、正确 4、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。 2、正确 1、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。 1、错误

2、科学发现时从提出试探性理论开始，通过证伪加以消除错误。 1、错误 3、目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。 2、正确 4、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。 1、错误

1、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序方法、思路去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序方法、思路去解决类似的问题。 2、正确

2、以用户为中心进行设计，要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。 2、正确

3、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。 2、正确

4、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释。 2、正确

1、创新没有止境，任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个” 2、正确

2、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。 2、正确

3、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。 1、错误 4、社会发展的主题是人的发展。 1、错误

1、按创新部门，创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。 1、错误 2、向主导观念挑战就是避开主导观念的思维，属于纵向思维。 1、错误 3、机器人的设计主要是从模拟人体动作入手的，这是拟人类比的现象。 2、正确

4、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。 2、正确 1、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。 1、错误 2、创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系。 1、错误 3、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。 2、正确

4、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。2、正确

1、平庸的方案不能变得出奇不意，另辟蹊径。 1、错误

2、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。 2、正确 3、知道是谁的知识称为沉默知识。 2、正确

4、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点 2、正确 1、创新是我们这个时代的主旋律和最强音。 2、正确

2、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目标的必然要求 1、错误 3、国家创新体系的提出是经济发展的结果。 1、错误

4、工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程。 2、正确

1、考查一个人与他的工作之间是否相适合时，最简单和直接的方式就是，将这

个人对他的自我描述与他现在承担的角色的描写相比较。领导所要做的是了解每个人的角色期待，科学地调动各类人员的积极性。 2、正确 2、在一个新的事业领域创新往往更容易成功。 1、错误

3、方法的多样性是指采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法。 2、正确

4、科技人才资源是最重要的经济资源。 1、错误 1、工艺创新大多属于突破性创新。 1、错误

2、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。 1、错误

3、国家“十一五”规划突出强调“加快经济增长方式的稳定”。 1、错误 4、浓缩矛盾的基础训练只能从抽象概念到具体事物来展开。 1、错误 1、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。 1、错误 2、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。 2、正确

3、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。 2、正确 4、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。 2、正确

1、IBM的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒，能有效遏制竞争者的进入，也能为自己确立市场地位赢得先机。 2、正确

2、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 1、错误 3、管理创新具有社会性。 2、正确

4、医学人道主义的核心内容是尊重病人 2、正确

1、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易，竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势，创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。 2、正确

2、没有思维创新，就没有实践活动中的创新 2、正确 3、经济增长是一个创新—扩散过程。 1、错误

4、认知风格分为适应型和创新型两种，他们都倾向于打破旧的范式，尝试新的办法。 1、错误

1、创新人才是创新能力的根本所在 2、正确 2、解决问题的第一步是思考。 1、错误

3、科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段。 2、正确 4、辩证思维执行的是一套静态思维法则。 1、错误

1、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。 1、错误 2、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是因为他把熟悉的事物有意识地看做陌生的，然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新的发现。 2、正确

3、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。 1、错误

4、创新思维实质上是一种求异性思维，它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的创新意识。 2、正确 1、系统思维是一种模式思维。 2、正确 2、思维定势在一定情况是必要的。 2、正确

3、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。 2、正确 4、理论创新是一种改造世界的活动。 2、正确 1、创新思维是主体的一种能动的过程。 2、正确

2、专业技术人员不用具备对市场的预测能力，只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。 1、错误

3、从风险管理的角度来看，创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值，一定会给企业带来丰厚的收入与利润。 1、错误

4、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。 2、正确

1、在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。 1、错误

2、对专业技术人员的激励尤其独特性，物质激励是首位。 1、错误

3、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式 2、正确 4、人类科技活动的第二阶段主要以民间集体研究为主 2、正确

1、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现，也是最大限度获取经济利益的保证。 2、正确

2、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。 2、正确

3、发散式思维又称扩散式思维。 2、正确

4、后起国家的经济发展必然从引进先进国家的技术开始，但是，技术的获得要取决于外国技术的来源，就是取决于对方是否愿意分享技术。 1、错误 1、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。 1、错误

2、标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。 2、正确

3、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。 2、正确

4、创新思维是人类思维的高级形式 2、正确 1、事业部制组织的主要特征是权利下放。 2、正确 2、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。 1、错误

3、选定思路是要注意确定选择的标准，大多数时候要能选出“满意的思路”，过分追求理想方案可能一事无成。 2、正确

4、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新。 1、错误 1、理论创新的实质是解放思想、实事求是。 2、正确

2、创新基础，主要包括思维创新、理论创新和方法创新等。 2、正确

3、组织创新战略模式类型，按技术来源可分为自主创新、合作创新和模仿创新。 1、错误

4、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以问题为主线的。 2、正确 1、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。 2、正确

2、方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。 1、错误 3、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一。 2、正确

4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。 1、错误

1、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。 1、错误

2、创新成功的关键是获得技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程。 2、正确 3、问题是创新的起点。 2、正确

4、创新型科技人才资源视为提升国家竞争力的核心因素 2、正确

1、使用类比解决问题的第一步是要根据解决的问题，知道事物的功能是如何发挥的。 1、错误

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