人教版八年级英语上时态讲义及练习

人教版八年级英语上册知识总结

时态 一般现在时 一．动词变化：一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be和have有特殊的人称形式。 在加词尾-s时要注意： 情况 加法 例词 一般情况 加-s reads, writes, says 以ch, sh, s, x, 或o收尾的加-es teaches, washes, guesses, 词 fixes, goes 以“辅音字母+y”结尾的变y为i再加-es try－tries 词 carry－carries 二．一般现在时表示: (1)表示现在的状态, 例如:He’s twelve. (2)表示经常性的或习惯性的动作, 常与often, usually, sometimes, always, every day等表示经常性的或习惯性的时间状语连用.例如:I go to school every day. (3)表示主语具备的性格和能力, 例如:She likes apple. （4）表示客观、普遍的真理。Two and four makes six. 三 句型 1. 肯定句结构: 主语+be动词/行为动词+宾语/表语 (1) 行为动词: a. 主语为第一、二人称、复数人称时（I, you, we, they, the boys），主语+动词原形+宾语。 They go to school every day. b.主语为第三人称单数时(it, he,she, Lily)，主语+动词s/es+宾语。 Lily often likes singing. (2)系动词(be): 主语+系动词+表语。 I am... They/We/You are… He/She/It is… 2.否定句结构: 主语+be动词/行为动词+宾语/表语 (1) 行为动词: a. 主语为第一、二人称,复数人称时，主语+don’t+动词原形。 They don’t go to school every day. b.主语为第三人称单数时，主语+doesn’t +动词原形。 Lily doesn’t like singing. (2)系动词(be): 主语+is/am/are后加not+表语 I am not a worker. 3. 一般疑问句结构: （1）行为动词 a. 主语为第一、二人称,复数人称时， Do+they/we/you+动词原形 Do they go to school every day? （Yes, they do. No, they don’t.） b.主语为第三人称单数时， Does +he/she/iIt+动词原形 Does Lily often like singing? (Yes, she does. No, she doesn’t.) （2) 系动词(be): is/am/are+主语+表语 Are you a worker? (Yes, I am. No, I’m not.) 4.特殊疑问句结构 第 1 页 共 9 页

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特殊疑问词（what, how often, which, where,who）+一般疑问句？ （1）行为动词

What do they do every day?

How often does Peter go fishing? （2) 系动词(be):

Who is the girl at that gate?

一般过去时

一．动词变化：一般过去时主要表示过去的动作或状态，在句中由主语＋动词的过去式来表达。 构成规则 原形 过去式 一般在动词末尾加-ed work worked plant planted play played 结尾是e的动词在末尾加like liked -d live lived change changed 末尾只有一个辅音字母的plan（计划） planned 重读闭音节词，先双写这stop stopped 个辅音字母，再加-ed drop dropped 以辅音字母加y结尾的，carry carried 先变y为i再加-ed study studied cry cried 二．一般过去时表示: （1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常与yesterday…, last…, …ago, in1990等表示过去状态的时间状语连用，如What did you have for breakfast this morning? （2）表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作，这时常和表示频度的状语连用，如Last term we often did experiments.

三．句型

1. 肯定句结构:

(1) 行为动词: 主语+动词的过去式

The twins went to school two hours ago.

(2) 系动词(be): I/ He/She/It+was… They/We/You+were… I was at home last night. 2.否定句结构:

(1) 行为动词: 主语+didn’t+动词原形

The twins didn’t go to school two hours ago. (2)系动词(be): 主语+wasn’t/weren’t+表语。 I wasn’t at home last night. 3. 一般疑问句结构:

(1) 行为动词: Did+主语+动词原形…? 第 2 页 共 9 页

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Did the twins go to school two hours ago? (Yes, they did. No, they didn’t.) (2)系动词(be): was/were+主语+表语…? Were you at home last night?

(Yes, I was. No, I was’t.) 4.特殊疑问句结构

特殊疑问词（what, how often, which, where,who）+一般疑问句？ ★频度副词：通常用于一般现在时或一般过去时，频率副词常放在行为动词之前，系动词、情态动词或助动词之后。

1.常见的频度副词有：always（总是，一直）、usually（通常）、often（常常，经常）、sometimes（有时候）、never（从不）、hardly ever(几乎从不)、every day(每天)。

2.频度副词的位置：

a.放在系动词、助动词或情态动词后面。

David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。

b.放在行为动词前。

We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。

c. sometimes可放在句首或句尾，用来表示强调。

Sometimes I walk home, and sometimes I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。

3. every day 与 everyday

a. every day 作状语，译为“每一天”。如：

We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。

I decide to read English every day. 我决定每天读英语。

b. everyday 作定语，译为“日常的”。

She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日

常英语。

What's your everyday activity? 你的日常活动是什么？

★ 练习

1. How often _does____ your father drink__(drink) wine? 2. His mother __comes___ (come) to see him once a week. 3. Her sister __will not stay___ (not stay) at home on Sundays. 4. Where __were___ (be) you last night? 5. She exercises every day. (划线部分提问)

__ How often__ __does she __ exercise ?

6. Jim always does his homework after school.(改为否定句) Jim ____ never does__ his homework after school.

7. He never goes fishing, ___ does he___?(完成反意疑问句) 8. He （go）__ goes____to the park every day.

9. __Do____ Lucy and Lily （like）__ like ____China?

10. Li Lei（not like）__ doesn't like____ to drink orange soda.

11. ___Did ___Li Ming’s father （have）_ have _____ his lunch at home? 12. Everybody （have）__ has ____ a chance to win.

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13.___ Did ___you make this cake last night? Yes. I did. 14.Did Tom ____go___ home at five yesterday? No, he ____didn’t___. He came home at six.

15.What ____did___ you ___buy____ at the store? I bought a camera. 16. Were you at home yesterday? Yes, I __was_____.

17. Where did you catch the fish? I _______ it in the river near my house. 18.When I ______（knock）at his door, he was cooking.

19.Tom and I ______（am, are, was, were）late for school yesterday.

20.If you want to improve your spoken English, you must speak more ____ English ____.

A. everyday; every day; B. every day; everyday;

现在进行时

一．动词变化：现在进行时由“am /is /are＋动词现在分词”构成。加-ing的规则如下：

（1）一般在动词原形末尾加-ing。 stay－staying do－doing listen－listening suffer－suffering work－working spend－spending look－looking

（2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。 make－making take－taking give－giving ride－riding please－pleasing refuse－refusing close－closing operate－operating

（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing。 put－putting sit－sitting run－running win－winning begin－beginning 二．现在进行时表示： （1）表示说话时正在进行或发生的动作，这时可以不用时间状语，也可以和now, at present, at the moment等时间状语连用。有时用一个动词，如look（看），listen（听）。

What are you reading now?

Listen! Someone is singing in the classroom.

（2）表示当前一段时期的活动或现阶段正在进行的动作。 They are working in a factory these days. More and more people are giving up smoking. （3）表示最近按计划或安排要进行的动作。

现在进行时有时可表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，即可以用来代替将来时。

When are you leaving?

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Are you going to Tibet tomorrow?

三．句型

1.肯定句结构: 主语+is/am/are+动词-ing… 例如: The boys are playing football now. 2.否定句结构: 在is/am/are后加not

例如: The boys aren’t playing football now.

3. 一般疑问句结构: 把is/am/are提在主语前.

例如: Are the boys playing football now? (Yes, they are. No, they aren’t.) 4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 一般将来时

一．动词变化：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。常与tomorrow， next 引导的短语（如next week），this引导的短语（如this year）， from now on；in the future等连用。 二．一般将来时的用法 （1）Will/Shall+ 动词原形 表示将要发生的动作或情况。

a. I will (shall) arrive tomorrow.我明天到。 b. Will you be free tonight? 你今晚有空吗？

①在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。如： We’ll only stay for two weeks. 我们只待两星期。

②在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况：

Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗？

在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。例如：

How will I get there? 我怎么去？ （2）be going to+动词原形

①表示打算、准备做的事。如：

We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。 ②表示即将发生或肯定要发生的事。如： I think it is going to snow. 我看要下雪了。

There’s going to be a lot of trouble about this. 这事肯定会有很多麻烦。 ③“will”句型与“be going to”句型区别。前者表示纯粹将来，后者表示打算、计划、准备做的事情，更强调主语的主观意愿。如： Tomorrow will be Saturday. 明天是周六了。

We are going to visit Paris this summer.今年夏天我们打算游览巴黎。 （3）用现在进行时表示。

表示位置转移的动词（如：go, come, leave, start, come, go, arrive, reach等），可用现在进行时态表示按计划安排即将发生的动作。如： Uncle Wang is coming. 王叔叔就要来了。

They’re leaving for Beijing. 他们即将前往北京。

I'm leaving for Beijing. 我要去北京。 (4）用一般现在时表示。

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