C语言精品课程网站的设计与开发

关于C语言精品课程设计与开发的优质论文。

** 科 技 学 院 2013 届本科毕业设计

设计题目： C

学生姓名： ***

所在院系： 信息工程学院

所学专业： 计算机科学与技术

导师姓名： ***

完成时间： 2013-05-10

语言精品课程网站的设计与开发

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C语言精品课程网站的设计与开发

摘要

随着计算机网络技术的快速发展和普及，网络教学以及远程教育成为当前社会教育的一个热点，国家教育部根据当前教育发展的趋势，提出了建设“国家精品课程网站”为主要内容的“质量工程”。提高教学的效率和质量，实现了优质资源的共享。正是基于此，构建了 C语言精品课程网站，以实现这样的初衷。

《C语言程序设计》是计算机专业的一门专业基础课，坚实的C语言功底是学习其他课程的基础。本设计为教师与学生搭建一个C语言交流和学习的平台，对于学生提高C语言的学习是大有裨益的。

本文主要介绍C语言课程网站的4大模块：课程信息，资料下载，实验教学，留言板以及各个模块所实现的功能。

关键词：精品课程，Html语言，Access数据库。

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C Language Course Website Design and Development

Abstract

With the rapid development of computer network technology and popularization of online teaching and distance education has become a hot topic of current social education, the Ministry of Education based on the current trends in the development of education, proposed the construction of "National Excellent Course Website" as the main content of the "Quality Engineering . "Improve teaching efficiency and quality to achieve a quality resource sharing. Based on this, build the C language Course Website, in order to achieve this in mind.

"C Programming Language" is a computer professional basic course, a solid grounding in the C language is the basis for learning other subjects. The design for the teachers and students to build a C-language communication and learning platform for students to improve the C language learning is helpful.

This paper describes the C language curriculum websites four major modules: Course information, data downloads, experimental teaching, message boards, and each module functions realized.

Key words: quality courses, html language, Access database.

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目录

1 绪论.................................................................................................................... 1 2《C语言精品课程网站的设计与开发》综述................................................... 1 2.1 精品课程网站简介 .................................................................................... 1 2.2 精品课程网站特点、优点和难点 ............................................................ 3 2.3 精品课程网站的作用 ................................................................................ 4 2.4 精品课程网站设计的目标 ........................................................................ 4 3 开发环境的选择与简介.................................................................................... 4 3.1编程环境的选择 ......................................................................................... 4 3.2 IIS安装与配臵........................................................................................... 4 3.3 ACCESS安装 ............................................................................................... 5 3.4具体实现中采用的关键技术 ..................................................................... 5 4 系统总体设计.................................................................................................... 5 4.1系统结构图 ................................................................................................. 5 4.2课程信息模块 ............................................................................................. 6 4.3资料下载模块 ............................................................................................. 6 4.4实验教学模块 ............................................................................................. 7 4.5留言管理模块 ............................................................................................. 7 5 系统的详细设计与实现.................................................................................... 7 5.1数据库设计 ................................................................................................. 7 5.2页面布局的设计 ......................................................................................... 9 5.3课程信息模块的设计 ............................................................................... 10 5.4资料下载模块的设计 ............................................................................... 11 5.5实验教学模块的设计 ............................................................................... 12 5.6留言管理模块的设计 ............................................................................... 12 6 系统测试.......................................................................................................... 14

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6.1系统的测试 ............................................................................................... 14 7 结论.................................................................................................................. 15 致谢...................................................................................................................... 17 参考文献.............................................................................................................. 18

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1 绪论

精品课程是指拥有一支优秀的教师团队，有着一流的教学内容，运用一流的教学方法，使用一流的教材，以及拥有一流教学管理的示范性课程。精品课程网站在教育事业中起着重要的作用，从2003年初开始，国内各高校投入了大量的资源进行精品课程网站的建设。为了提高开发精品课程网站的效率，部分高校甚至开发了支持精品课程网站建设的相关软件，这些软件提高了网站的开发效率，降低了网站开发的技术门槛，提高了精品课程网站的开发速度。在国外精品课程网站在国家的教育中占有很大的比重，已经成为人们学习必不可少的一种手段。

精品课程网站将引导广大高等院校巩固教学的中心地位，提高教学质量，加强教学建设，利用现代化的教育技术手段实现教学资源的共享，更为其他的高校在实施此类课程中提供借鉴，使这些优秀的教学资源，在更大的范围内使用以培养更多的人才。精品课程建设是教学过程中一个重要的环节，它可以使教师与学生之间实现多角度、多渠道、多方位的沟通，以及及时、有序、高效地完成教学任务，及时了解教学的状态，基于此，精品课程网站的建设显得尤为重要。

在以往的传统教学模式中，教师在教学过程中占据着主导地位，教师根据自己的经验和对教材的理解进行教学活动，这种教学模式不可能实现“因材施教”的教学方针。而在精品课程网站的学习过程中，学生利用计算机以实现人机交互的方式参与学习，学生可以根据自己的学习特点，以及学习软件的导航，并利用自主评价和反馈信息来控制学习的进程。因此，我们建立了《C语言精品课程网站》以实现这样的初衷。

网站的系统是按照前台和后台的思路来搭建的，实现了画面与文字、声音与视频、Html语言与Access的完美结合。做出的网站集文字、图像、视频、音频于一体，充分发挥了多媒体技术的优势，提高了学生自主的学习能力,积极性和创新能力，实现优质教学资源的共享，更好地提高教学质量。 2《C语言精品课程网站的设计与开发》综述 2.1 精品课程网站简介

精品课程网站建设是“高等学校教学质量与教学改革”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。精品课程网站是深化我国教育体制改革，以实现教育信息化的一个重要举措。《C语言程序设计》是计算机专业的一门专业基础课。 本课程的前导课程有《计算机文化基础》，后续课程有《数据结构》、《面向对象程序设计》。它是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。 对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的课程。同时， 这门

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课程也是全国非计算机专业学生计算机应用能力水平考试二级考试的主要语种之一。

他的发展具有以下的趋势：

（1）计算机网络技术的发展促进了多媒体网络教学形式的普及，这是信息化社会发展阶段的必然产物。把多媒体技术和计算机网络技术结合在一起，借助于网络化的优势，才可以为多媒体网络教学的发展提供更广阔的的空间。同传统的单机多媒体教学相比，网络多媒体教学能充分利用计算机网络进行优质教学资源的共享，只需要将教学内容存放在网络管理中心的服务器上，校园网内的所有的用户将在任何时间、任何地点按照自己的需要浏览教学内容，从而进行备课、自学、复习等等。利用计算机网络的特性，还可以增加在线讨论、浏览等功能，丰富了教学手段，使学生能对教学内容进行充分的理解和掌握。

（2）多媒体的信息数据量很大，对传播网络的要求很高，我们必须要建一个成功的高速宽带网络传输系统，能够做到进行远程实时数据、图文、声音及视频信号的传播。目前，大多数的高等院校有了一定规模的校园网，如何能够实现多媒体教学与校园网之间的最佳结合，使网络教学技术应用于实践，是教育改革的现阶段面临的一个重要课题。

（3）由于数据压缩技术的不断发展，为多媒体信息传输提供了必要的条件。多媒体信息中语音信息的数据量相对较小，且基本的压缩方法已经成熟，目前的数据压缩领域研究主要集中于图像和视频信号的压缩方面。图像和动态视频的数据量信息十分大，不但超出了计算机的存储和处理能力，而且是当前的通信信道的传输速率所不能达到的（对于高清无压缩的视频）。因此，为了存储、处理和传输这些数据，我们就必须对其进行压缩。数据压缩的方法种类很多，一般又可以分为有损压缩和无损压缩两大类。无损压缩利用数据的统计冗余进行压缩，我们可以完全恢复原始数据，而不会引起失真，但是压缩率会受到数据统计冗余度的理论限制，一般为2:1到5:1.这类压缩方法广泛应用于文本数据、程序和特殊应用场合的图像数据压缩。由于压缩比的限制，仅适用无损压缩方法不可能解决图像和数字视频的存储和传输问题。有损压缩方法是利用了人类视觉对图像中的某些频率成分不敏感度的特性，允许压缩过程中损失一定的信息，在解压的过程中虽然不能完全恢复原始数据，但是由于压缩过程中损失的数据对原始图像的理解影响较小，压缩比较大，所以目前广泛应用于图像和视频数据的压缩。

（4）多媒体软件的开发，也是网络多媒体教学中的一个重要的环节，由于课件的开发涉及到对文本、图像、声音、动画等信息的处理，需要我们投入大量的人力物力，需要利用计算机的编程语言、美术设计等方面人才的密切协作。同传统的多媒体课件制作相比，采用制作专题精品课程网站的方法来完成制作课

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件，不仅能达到相同的效果，而且还具有简单方便、链接更容易实现、可扩展性更强等优点。

综上所诉，精品课程网站这个新的平台如果将以上四个方面能够充分的完善，那么以后的网上教学将会越来越普及、通过计算机网络自主学习的人将会越来越多、网上的优质的教学资源也会越来越丰富。精品课程网站将会得到广大用户的充分肯定。

2.2 精品课程网站的特点、优点和难点

精品课程网站的特点有先进性：精品课程要有先进的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段。

互动性：利用健全的精品课程评价体系，即有效的反馈机制的建设，通过消化校内外、甚至国外专家、同行、学生在使用精品课程建设方案，调整和完善精品课程的教学内容，加强精品课程建设者与使用者的互动建设，这是精品课程建设的一条必经之路，同时也是一条捷径。

整体性：精品课程包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素。精品课程建设要考虑完整的课程建设的各个环节，即课堂授课水平、教与学的互动、学生课余的自主学习和实践动手能力的培养、学业成绩的评价以及教学辅助手段和教学参考书的建设等等，同时要抓住各方面间的关系，关注整体建设而不只是局部建设。

开放性：通过精品课程网站，以较低的成本实现优质教育教学资源的共享，打破现有教育教学质量受制于教学资源不足的瓶颈，通过免费为师生提供优质教育教学资源来提高教育教学质量。

精品课程建设的优点有实现了课程资源的共享：在精品课程建设标准中，从课程的筛选、申报和评审到公示、公开和使用，都需要通过网络进行，最终必将实现优质教学资源的共享。

教师和学生成为最大的受益者：教育部精品课程建设为高等学校的课程建设指明了方向，提供了样板，带动了其他课程的建设。通过精品课程的建设，好的课程内容、教案、课件以及各高校权威教师的教学录像等都上传到网上，使不同学校的广大学生可以共享最优秀的教学资源，并可以及时地与名师进行交流和沟通。同时，不同学校、不同学科的教师利用网上精品课程资源，彼此之间可以互相学习、借鉴，取人之长，补已之短，学、教、研相长，促进教学内容、方法、手段的改革和学术水平、教育教学质量的提高

推进了高校信息化建设的进程：精品课程是通过信息技术手段，特别是技术和多媒体技术手段的使用来实现教学资源的共享这一目标，广大师生如果想从事

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精品课程的建设或使用精品课程教学资源，就必须提高其使用信息技术的能力；同时，国家、省、校三级精品课程建设也对各级教育机构的信息化水平提出了更高的要求。通过精品课程建设，将进一步推进高校教学和管理信息化建设进程。

精品课程建设的几个难点：难以维持精品课程师资队伍的高水平；

精品课程

2.3 精品课程网站的作用

精品课程网站的作用就是实现优秀教学资源的共享，减小地区间因为经济差距带来的教育不公平，提高教学的质量和效率，是对传统教学模式的优化，推进了我国教育体制的改革，加快了教育信息化的进程，为学生的自主学习提供了良好的平台，加强了师生之间的交流。 2.4 精品课程网站的目标

精品课程网站的目标就是培养人才，实现教育机会的公平、教学资源的合理分配、教学模式的改进。以此为契机，推动我国的教育的改革。 3 开发环境的选择与简介 3.1 编程环境的选择

运用以Dreamweaver CS5为操作界面的Html语言，Html是一种超文本标记语言，Html即（HyperTextMark-upLanguage）是www的描述语言。它的功能十分的强大，能独立应用于各种操作系统，可扩展性强，简单易操作。

运行的环境是IE （Internet Explorer）浏览器8。 3.2 IIS的安装与配臵

IIS是运行于Windows平台的Web服务器组件。IIS提供Web浏览服务，并可以使用户应用动态服务器技术。各版本的Windows操作系统都支持安装IIS。

Windows XP安装IIS如下：（1）打开控制面板，选择"添加/删除程序"，可打开窗口如图1所示；（2）单击左侧的"添加/删除Windows组件"按钮，可打开对话框如图2所示；（3）在其中勾选"Internet信息服务（IIS）"项目，并单击"下一步"即开始安装；（4）开始安装后，若用的是系统光盘，要把光盘放入光驱；若用的是安装包，则会弹出对话框，用户需要指定所用到的安装包的存放位臵；（5）安装完毕，会弹出提示窗口，确定即可。

安装完成后，在浏览器地址栏中输入“http：//127.0.0.1”或“http：//localhost”

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就可以打开IIS默认的网页。

设臵IIS服务器，在创建了Web服务器以后，将会自动生成一个简单的站点，其中就包含了一些用于验证站点的内容。打开控制面板，选择"管理工具"，可打开窗口。双击其中的"Internet信息服务"图标，打开窗口。依图中所示，展开左侧的树状菜单并右击选择"属性"，可打开对话框。在该对话框中，可以设臵已建立的IIS服务器站点。

然后可以对主目录等面板下的具体选项进行设定。 3.3 Access的安装

本系统是在Access 2003的版本之下进行的数据库设计。 3.4 具体实现中采用的关键技术

数据库技术在设计中发挥着重要的作用， Html语言技巧的应用使得浏览器的解析更加流畅。网页左右式的结构设计符合人的视觉习惯，色彩的搭配有利于缓解学习者长时间观看的视觉疲劳。利用CSS样式使页面更加的和谐统一。ASP技术的应用是至关重要的，它连接着数据库，是前台和后台的纽带。图像和视频技术的使用，能够激发学习者对本网站的学习兴趣，使它具有持久的生命力。 第4章 系统的总体设计 4.1 系统结构图

课程信息：关于C语言的基本介绍，包括学习方法、学习条件、学习的工具平台等内容。

资料下载：关于C语言学习的课件、视频、以及课程章节的具体内容，以及C语言运行平台的工具下载。

实验教学：C语言是需要学生花费更多的时间去动手操作，学生在实验中增加自己编写程序的技能。

留言板：为教师与学生的交流搭建一个平台， 使学生的学习情况得到及时的反馈，有助于学生的学习。

基于此我们可以得到网站各个模块的结构图。如图1所示。

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4.2 课程信息模块

课程信息模块通过课程简介、教学大纲、课程建设、教学模式四个方面详细介绍了《C语言程序设计》。课程简介部分详细地介绍了《C语言程序设计》在学科发展中的重要作用、课程性质、教学目标以及使用的教材。教学大纲部分具体地阐述了各个章节的内容。课程建设部分清晰地展示了课程建设的基本理念和性质。教学模式部分明确地讲述了《C语言程序设计》的方法。本模块采用页中页的网页设计模式。 4.3 资料下载模块

图1 模块结构图

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资料下载模块提供了优秀的教学资源包括课件下载、教学视频、试卷答案和经典例题。课件下载部分给出了每个单元优质的课件资源（ppt）。教学视频部分列出了《C语言程序设计》重点章节的优秀教学视频，包括指针和数组等。试卷答案部分给出了经典的《C语言程序设计》试卷的出题模式。经典例题部分提供了经典例题下载的链接，以实现教学机会的公平。为了给学习者提供方便，资料下载的各个模块都提供了下载的链接，学习者可以不受时间、设备的限制，尽情地享受学习的美好过程。 4.4 实验教学模块

实验教学模块包括四个部分：实验大纲、实验内容、程序调试经验和常见错误分析。实验大纲给出了十个重点的实验项目，有利于加深学习者对《C语言程序设计》的理解。实验内容部分为学习者提供了15个典型的实验。程序调试经验和常见错误分析部分为初学者提供了宝贵的程序调试经验分析，加快了初学者对《C语言程序设计》的入门速度。 4.5 留言管理模块

留言管理模块实现的功能是：管理员可删除用户留言，并可以对用户的留言进行回复。为学习者提供一个与教师交流的平台，有利于学习者进行自主学习。 5 系统的详细设计与实现 5.1 数据库设计

数据库(Database)是按照数据结构组织、存储和管理数据的仓库，它产生于距今五十年前，随着信息技术和市场的发展，特别是二十世纪九十年代以后，数据管理不在仅仅是存储和管理数据，而转变成为用户需要各种数据的管理方式。数据库之间的紧密连接构建了整个系统的骨架。

管理员信息表主要用于存放管理员信息见表1-1。

表1-1管理员信息表

管理员信息表各数据项的说明表，主要记录管理员的信息，包括编号、用户名、密码，见表1-2。

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表1-2管理员信息表各数据项的详细说明表

上传资源表主要是供管理员上传资料，存放上传资料的相关信息，见表1-3。

表1-3上传资源表

上传资源表各数据项的详细说明表，主要是对上传者的资源名称、资源简介、存放路径、上传者、上传时间的说明，见表1-4。

表1-4上传资源表各数据项的详细说明表

针对上传者上传的资料管理员要对资源进行管理见表1-5和表1-6。

表1-5上传资源参数表

表1-6上传资源表各数据项的详细说明表

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为了统计评论的相关信息建了一个评论表见表1-7。

表1-7评论表

表1-8。

为了对评论者的评论内容、时间、标题以及回复的时间、内容作出说明。见

表1-8上传资源表各数据项的详细说明表

5.2页面布局的设计

本网站的页面布局为左右结构，符合人们的视觉习惯。采用了以蓝色为主色调的色彩搭配，主要由于蓝色是最冷的色彩，表现出一种美丽、冷静、理智、安详与广阔。由于蓝色有沉稳的特性，具有理智、思考、冷静的意义。寄希望于学习者时刻保持着一种冷静和睿智。如图2所示：

图2 页面结构布局图

页面主要采用页中页的布局格式，为了方便学习者阅读以及节省内存空间，使网站的运行更加流畅。主要的代码如下：

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<iframe height="700" width="800" name="ym" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="web/kc-1.html" frameborder="0"></iframe>

采用CSS样式对页面的文字及图片进行整体规划，使得页面的内容更加的统一和谐。主要的代码如下： @charset "utf-8"; /* CSS Document */ a:link {

color: #F00;

text-decoration: none; } color: #00F;

text-decoration: none; } color: #3F0;

text-decoration: underline; } color: #9FF;

text-decoration: none; }

a:visited {

a:hover {

a:active {

5.3 课程信息模块的设计

课程信息模块主要是对《C语言程序设计》这门课程进行详细的解读，包括具体的教学大纲、课程的简介、课程建设和教学的模式。在教学大纲的版块中主要采用页中页的布局格式，将大纲的所有单元进行整合。课程建设版块提供了更多优秀资源的下载。教学大纲的效果图如图3所示：

图3 教学大纲效果图

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5.4 资料下载模块的设计

资料下载模块提供了优秀的教学和学习资源，并为学习者提供了下载的链接，文件都采用的是ZIP压缩工具形成的压缩包，为下载提供便利。所有的视频文件都是转换格式以后的Flv流媒体文件，适合在网上在线观看。网站中所有的word和ppt都是office2003版本的，符合市场上主流用户的习惯。由于下载的链接很多，在这里就不一一介绍了。如下图即为章节课件的下载链接：

图4 课件下载链接图

主要的代码如下：

<table width="702" height="431" border="0" align="center">

<tr><td width="302" height="35" class="ziti">第一章 C语言基础 <a href="../ppt/1 .ppt">点击立即观看</a></td>

<td width="384" rowspan="11" align="left" valign="top"><img src="../img/fengpi.png" width="429" height="429" /></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第三章 数据描述 <a href="../ppt/3 .ppt">点击立即观看</a></td> </tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第四章 数据的输入和输出 <a href="../ppt/4 .ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第五 六章 C语言程序设计 <a href="../ppt/5-6.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第七章 数组 <a href="../ppt/7.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr> <td height="35" class="ziti">第八章 函数 <a href="../ppt/8.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第九章 编译预处理 <a href="../ppt/9.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第十章 指针 <a href="../ppt/10.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第十一章 结构体与共用体 <a href="../ppt/11.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td height="35" class="ziti">第十二 三章文件 <a

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href="../ppt/12-13.ppt">点击立即观看</a></td></tr>

<tr><td>&nbsp;</td></tr> </table> 5.5 实验教学模块的设计

实验教学模块为学习者提供了丰富的实验资源，其中包括经典的实验例题15个，并为学习者提供了宝贵的程序调试经验的分享。在实验内容方面主要采用Iframe对页面进行设计，各个小的页面进行嵌套，其中15个实验的内容都是jpg的清晰图片，主要为了防止学习者直接将程序复制粘贴进去，这样就起不到动手实践的效果。如图5所示：

图5 实验教学模块设计图

主要的部分代码如下：

<tr class="bg"><td height="15" align="center" bgcolor="#0099FF"><a href="sy-2/sy-2.1.html" target="sy">实验1</a></td>

<td height="15" align="center" bgcolor="#0099FF"><a href="sy-2/sy-2.2.html" target="sy">试验2</a></td>

<td height="15" align="center" bgcolor="#0099FF"><a href="sy-2/sy-2.3.html" target="sy">试验3</a></td></tr> 5.6 留言管理模块的设计

在线交流模块是精品课程中不可或缺的一部分，为教师与学生的交流搭建一个平台， 使学生的学习情况得到及时的反馈，有助于学生的学习，同时也使得学生与学生之间相互探讨更为便捷。本模块共分两个子模块，我要留言和查看留言。如图6所示：

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图6 留言管理模块设计图

代码如下：

<script type="text/javascript"> function MM_validateForm() { //v4.0 if (document.getElementById){

var i,p,q,nm,test,num,min,max,errors='',args=MM_validateForm.arguments; for(i=0;i<(args.length-2);i+=3){test=args[i+2]; val=document.getElementById(args[i]);

if (val) { nm=; if ((val=val.value)!="") { if (test.indexOf('isEmail')!=-1) { p=val.indexOf('@');

if (p<1 || p==(val.length-1)) errors+='- '+nm+' must contain an e-mail address.\n';

} else if (test!='R') { num = parseFloat(val);

if (isNaN(val)) errors+='- '+nm+' must contain a number.\n'; if (test.indexOf('inRange') != -1) { p=test.indexOf(':'); min=test.substring(8,p); max=test.substring(p+1);

if (num<min || max<num) errors+='- '+nm+' must contain a number between '+min+' and '+max+'.\n'; } } }

else if (test.charAt(0) == 'R') errors += '- '+nm+' is required.\n'; } } if (errors) alert('The following error(s) occurred:\n'+errors); document.MM_returnValue = (errors == ''); } } </script>

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6 系统测试 6.1 系统的测试

系统在window XP，在数据库Access2003的支持下通过IE浏览器进行测试，其中包括网页中各个链接的正常连接，页面中各个子网页的位臵，以及网页中流媒体的正常播放等功能的实现。网页中色彩是否失真以及网页中图片的正常显示进行多次的测试，并将没有达到预期效果的网页进行重新的更正和设计，达到美观、整洁、大方的浏览效果。这是对静态网页部分的测试。

动态网页方面：对留言板的信息进行发表和查看，确保留言板模块的正常运行，对历史记录的查看和修改，使得数据库的容量不至于过大，历史记录保留有一定的时间周期，并进行更新。对数据库进行反复的测试，使得数据库在增加和删除数据的时候功能正常。为了使整个系统稳健，还应该对语言进行精简，以实现快速的浏览效果，减少浏览器的解析难度。

在站点中对不需要的素材以及循环使用的素材进行筛选，减小站点的容量，使得浏览器的解析效率更高。对页面的设计使用外部的css样式，实现css的强大功能，使整个的《C语言精品课程网站的设计与开发》高效，快速，准确运行。测试能否进行正常登陆：在进行用户的登陆时，如果输入的用户名或密码不正确，将导致不能登陆成功，生成的图如图7所示。

图7 登陆界面失败图

通过进行查找原因发现，在登陆按钮的Click事件里，用户输入的密码或用户名不满足系统在开发时所设计的要求，超过了所允许输入的字符数。更改过后再登陆，运行结果如图8所示。

图8 成功登陆效果图

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通过对系统的测试，我们可以看到系统还有很多需要改进的地方。通过对系统的分析我们得出了如下的结论：一个真正稳健，高效地系统是一个集体智慧的结晶，数据库是系统正常运行的基础，Html语言是搭建系统的平台。 7 结论

基于计算机网络的远程教学系统的两个主要功能就是精品课程网站的建设和在线学习支持服务系统的开发。随着信息化社会的高速发展，越来越多的学习资料出现在计算机网络上面，为学习者带来了丰富的学习资源，但是也同样给学习者带来这样的困惑，那就是对这么多海量学习资源的选择。在教育教学的活动中，如何使学生快速地了解和使用这些资料呢？正是基于这个问题，精品课程网站的建设，便能够充分利用各种计算机网络信息，增强学生的自主学习能力，不管是对学生还是对教师都有很大益处。在线学习日益成为成人学习者重要的学习形式之一，而且将会在很大程度上要求学习者改变传统的学习习惯和学习方式。计算机网络对普通高等学校在校大学生的学习过程同样发挥着积极的作用。随着计算机网络的飞速发展，传统的单机多媒体教学方法已经不能满足教学的要求，网络技术、数据压缩技术和课件制作技术的发展，将使多媒体教学突破传统的教学局限，引发一场新的教育改革，多媒体教学网络化将成为未来教学的主要形式。随着信息化进程的加快，将对我国教育制度的改革起到推动促进作用。

本文论述了一个基于Html语言的精品课程网站管理系统，基本上实现了电子信息化管理的优点，实现优秀教学资源的共享。

经过近两个月的毕业设计，基本上完成了《C语言精品课程网站》的设计与开发。通过毕业设计我学到了很多新的知识，个人的实际动手能力有了很大的提高，最重要的是我深切地感受到团队合作的重要性。在设计中经常遇到很多的困难和挫折，有很多次都陷入了停顿的状态，在这种情况下，团队给了我很多的鼓励，而且在设计上给我提出了很多的建议和建设性的想法以及善意的批评。我在网上搜集了很多的资料，大家一起讨论技术的问题，一起攻坚克难，一起在毕业设计中共同进步，收获成功的喜悦。

在这里，我之所以能够完成毕业设计和老师的细心指导是分不开的，他给我提出了很多的建议，帮助我解决了很多的困难和困惑，给我完成毕业设计提供了极大的帮助。老师为我们设计了提纲和基本要求并给出范例，在完成毕业设计的过程中，我们可以随时联系老师询问相关的问题，他总是抽出时间耐心地给我们解答，并为我们提供了很多书籍资料，可以说我们设计的成功和老师的帮助是离不开的，当然同组的同学也给了我很多的帮助，是他们给了我继续做下去的勇气和激情，在此由衷地感谢他们。

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不过对于我们来说由于时间有限，其中也包括我们的知识技术水平有限，系统之中难免有很多的不足之处，希望老师给予批评指导。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/muf4.html