高中思想政治教学要培养学生的责任意识

高中思想政治教学要培养学生的责任意识

摘要思想政治课是德育教育的主渠道，同时也是学生责任意识培养的主渠道之一，本文探讨了新课程标准下中学思想政治教学要培养学生责任意识。

关键词新课标；政治教学；责任意识

《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“新课程的培养目标要全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，体现时代要求；要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬革命传统；逐步形成正确世界观、人生观、价值观；具有社会责任感；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。思想政治课是德育教育的主渠道，同时也是学生责任意识培养的主渠道之一，那么，如何在思想政治课教学中加强青少年学生责任意识的培养呢？

一、联系现实生活，培养责任意识

高中思想政治教学的基本原则之一是理论联系实际，所以，在新课程改革下，政治课的内容都与生活紧密联系。

在教学中，通过真真切切的生活案例来充实课堂，使学生在生活的体验中，意识到自己身上的责任，从而增强了社会责任感。如在经济生活《树立正确消费观》这一内容的教学中，可充分利用书本中的“白色垃圾”事例，于是，我设置了一个问题：“白色污染成为环境污染的一大祸害，危及到人体的健康，使许多疾病年轻化，对此，谁应该负主要责任呢？这时候，学生七嘴八舌，经过激烈地讨论，最后达成了共识，每个人都应该对自己的行为负责。于是接着问：生活中你有类似经历吗？学生结合自己的生活经历，谈到：（1）我对国家规定的有偿使用塑料袋有想法，觉得这样做给我们带来不方便。（2）扔垃圾。（3）使用一次性筷子……这时，引出了第三个问题：环境污染现象、资源浪费现象严重，为此，你有哪些合理性的建议？从中得到哪些启迪？这时候，同学们热情高涨，通过对这一生活中存在的现象剖析，参与讨论，深刻感悟，意识到保护环境，节约资源，人人有责。

二、开展集体教育，培养责任意识

马克思主义哲学是我们生命的灵魂，它帮助我们开启心灵的门，打开智慧的窗。帮助我们形成正确的世界观、人生观、和价值观。而集体主义是一种价值观。通过对中学生进行集体主义教育，有助于中学生确立正确的人生价值观。

在社会主义市场经济的大潮中，虽然它给我们带来了许多生机，同时，也导致了价值取向多元化；并且，市场经济自身的弱点，也诱发个人主义等不良思想的滋生。个人主义作为一种与集体主义相对立的思想体系和价值观念，它诱发了唯利是图、损人利己，造成个人与集体、国家的分离，最终沦为利己主义。如果中学生滋生了个人主义，就会重视个人价值的实现，为了实现个人价值，可以不

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