04229（王永祥）项目决策分析与评价实践课程实施方案

《项目决策分析与评价》课程实践考核实施方案

一、 实践考核方法

本课程实践考核分两部分：过程考核和终结考核。过程考核是依据实践教学安排与进度表，对学生的操作执行情况、学习态度等进行评定；本次过程考核为教师出下列五大作业题： 作业一《试述互斥工程方案间的比选》 作业二《试述独立工程方案间的比选》 作业三《试述相关工程方案间的比选》 作业四《试述工程项目的不确定性分析》 作业五《试述价值工程工程对象的选择方法》

由学生任选一题作出论述在规定时间交给教师批阅作业过程考核成绩。 终结考核采用论文的形式，要求学生在规定的时间里完成一篇课程小论文的写作，字数不少于2000字，学生可以在下列两个论文题目中任选其一。教师将学生的论文成绩作为终结考核成绩。

论文一 论述工程项目财务分析和工程项目费用效益分析的关系 论文二 论述工程项目的市场分析和战略分析的关系 二、 实践考核评分标准

实践考核成绩按70计分，由过程考核成绩和终结考核成绩两部分组成，过程考核作业按百分制计，占总成绩的35%，终结考核按百分制计占总成绩的35%。

命题教师、阅卷教师是教授王永祥。

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工程项目管理发展分析及应对策略 摘要： 我国的项目管理发展时间较短， 其是在 20 世纪 90 年代指后， 才孕育成型。 当下， 我国社会主义经济建设突飞猛进， 为了适应市场经济体制的变革与贯彻落实科学发展观， 我 国应该建立健全适应我国国情的社会主义工程项目管理理论， 融入可持续的发展观念， 弘扬 民主精神， 把我国的工程项目管理的发展向着信息化与规范化的方向发展。 本文作者从事工 程项目管理多年，有着丰富的工作经验，因此笔者立足实际，以我国当下的工程管理现状为 基础，以发展趋势为跳板，浅析了应对工程项目发展的策略，为知识经济与经济全球化的到 来，积极做好项目理论工作。 关键词：项目管理；发展趋势；对策；现状 1、我国工程项目管理的现状 近代项目管理作为一门学科起源于上世纪五十年代，在 60 年代美国的阿波罗登月计划 中取得巨大成功，由此崭露头角、风靡全球，此后国际上的许多爱好项目管理的人士对其产 生了强烈的兴趣。目前国际上对项目研究有两大体系：美国项目管理协会，以美国为首；国 际项目管理协会， 以一些欧洲国家为首。 这两个研究体系都为项目管理的发展做出了杰出的 贡献，在推动国际项目管理现代化的进程中发挥了突出的作用。与一些西方国家相比，我国 的项目管理发展较为较为迟缓，对于行业的研究与实践也很晚。 我国第一例实行工程项目管理的应该是鲁布革水电站引水系统工程， 此后， 我国的许多 大中型工程相继实行项目管理体制，包括项目资本金制度、法人负责制、合同承包制、建设 监理制等。在其他领域，也在不断地探索工程项目管理的新方法。两千年元旦，全国人大通 过《招标投标法》，为我国的工程项目管理提供了法律依据。此后的十多年中，我国的工程 项目发展迅速，成绩显著，但是仍然存在不少的问题，如拖延工期、工程质量事故、费用超 支等等。尤其是一些工程质量事故，给国家和人民的生命财产造成了巨大的损失，同时还造 成了不良的社会影响。 这些工程质量问题的发展大多都是由于项目管理不善、 不规范造成的。 对于工程项目的管理的不规范主要有一下几个方面： ①在我国的工程项目建设过程中， 始终没有一个贯穿项目建设全过程的企业性经济管理 组织。项目班子的成立是跟随者项目建设与否的，这就容易导致工程项目完工之后，随即散 摊子的现象。 ②我国的有关工程项目管理的法律法规不健全。 尽管我国已经实施了类似于 《招标投标 法》 的法律或规章， 但是没有一个系统地专门地实施在法项目管理专业和行业范围内的指导 准则。除此之外，在我国法律法规不健全的情况下，还时不时存在“有法不依，执法不严” 的现象。招投标制度搁置不理，规避招标，假招标的现象随处不在。 ③对于工程项目本身的可行性研究不重视， 不能很好地在项目经济上与技术研究上进行 可行性研究。众所周知，可行性研究的主要是为了给投资者提供科学、合理的决策依据，也 为一些合作签约、工程设计等提供资料。但是有许多的投资者都不重视可行性研究，以至于 为后来的工程质量事故埋下隐患。 ④我国的项目管理人员素质不高， 这本身与我国的项目管理行业的发展也有关系。 因为 我国的项目管理行业发展较晚， 全国性的研究机构发展缓慢， 这也说明了对我国项目管理人 才培养的软硬环境还很落后。 2、对我国工程项目管理的发展分析 2.1 工程项目管理向着国际化发展 随着我国经济建设的迅速发展， 我国逐步融入到了世界市场中。 有很多的外国公司到我 们国家发展，我国的许多企业也逐渐到国外发展，还有一些跨国项目的建设。在这个相互合 作的过程中， 我国的项目管理水平逐步提升。 另外当下的项目管理正向着国际化的方向发展， 在我国加入 WTO 之

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后，行业壁垒下降，国内市场国际化，国内外市场全面融合，外国企业利 用其在人才与资本、技术与管理等方面的优势，挤占我国国内市场，尤其是工程项目市场。 工程项目发展的国际化趋势表现在：我国加入 WTO 之后，世界之间的联系日益密切，但 是也加剧国际间的竞争， 我国各项目管理企业要想在激烈的市场竞争中占有一席之地， 必须 转变经济模式， 坚持以市场我以市场为导向， 增强应变能力， 勇于进取， 在竞争中学会生存， 在拼搏中寻求发展；另外一方面，以欧洲国家为首的国际项目管理协会发挥很大的作用，它 促进了国际项目管理之间的学术研究交流， 国际间的学术交流日益频繁， 目前我国也加入了 其协会，成为了其中的一员。国际项目管理委员会每年都会进行一些学术性的交流活动，帮 助项目管理人员就业。 而且由于项目管理之间的普遍规律， 各国专家都在考虑建立国际通用 术语，这也说明我工程项目发展向着国际化的方向发展。 2.2 工程项目管理向着信息化发展 随着互联网的发展和知识经济的到来， 工程项目管理必定会向着信息化的方向发展。 当 今世界， 飞速发展的电脑技术以及网络技术给项目管理提供了很多的可能， 许多的企业都把 电脑与网络技术运用在企业的经营管理中， 这给企业已经或项目管理带来很多新的特点。 当 今时代信息化膨胀， 项目管理越来越依托于电脑技术， 这也促使了项目管理信息化的发展方 向。此外，随着知识经济的到来，与之相关的项目管理专业成为了一个热门学科与领域。这 告诉我们， 社会管理和企业管理现代化的重要内容就是项目管理。 目前在发达的西方国家中， 一些项目管理的企业已经在项目管理运用了网络技术，把项目管理向着网络化、虚拟化、信 息化的方向发展。 此外还有一些项目管理公司开发了类似的项目管理软件， 以辅助于工程项 目的发展。种种迹象表明 21 世纪的项目管理将更多的依靠电脑技术和网络技术，其发展必 定呈现信息化的趋势。 3、加强我国工程项目管理的应对措施 虽然我国的项目工程管理起步较晚， 与西方发展尚存在着一定的差距， 但是随着工程项 目管理信息化与国际化的发展趋势，我们与国际 项目管理发达国家间的差距会越来越小。 为此，我们应该从以下几个方面来加强我国工程项目管理的应对措施。 3.1 迎接挑战，积极与国际接轨 随着经济全球化的发展， 工程项目管理必定向着国际化的方向发展。 这在一定程度加剧 了项目管理市场的竞争，我们要把握机遇，迎接挑战，把我国的项目管理与国际接轨。在认 识上，要重视项目管理的发展，把项目法管理列为国家发展的经济战略。作为国际通用的工 程管理模式——项目法管理模式有着丰富的含义。 我们应该积极学习工程管理模式， 把它作 为建筑业改革与国家经济的发展等关系密切的一项经济战略。 3.2 实现项目管理的信息化 互联网的发展与网络技术的发展必然带动了项目管理行业的信息化。 因此， 我国应该实 现项目管理的信息化。作为致力于项目的最终成果和业主要求的流线型管理过程-工程项目 管理，其传统的管理重点是进度、成本与质量，基本上是以封闭、静态的视角来控制流程。 但是在知识经济时代的到来，工程项目管理必须进行调整，使其向着信息化的方向发展，而 且以有效地信息技术为手段， 能有机地结合网络信息技术与客户关系管理及项目规划中的战 略协调等项目管理的内容，使得项目管理与工程公司的发展相匹配。 3.3 重视项目管理的可行性研究 在我国的工程项目管理现状中， 就不重视项目的可行性研究， 不能很好地在项目经济上 与技术研究上进行可行性研究。 进行可行性研究的目的是为了研究项目是否合理可行， 为了 给投资者提供科学、合理的决策依据，也为一些合作签约、工程设计等提供资料。它是一种 有利于项目决策的科学的分析方法。 目前来说，

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我国的许多工程项目管理都没有做好西项目 的可行性研究，这样不仅给工程项目埋下了质量安全隐患，还在经济上的巨大损失。所以， 我们必须要重视可行性研究， 要做好项目的可行性研究与经济评价， 把项目的可行性研究纳 入到项目管理中来，以便为项目投资带来最佳经济与社会效益。 4、结束语 综上所述， 随着我国经济建设的日益推进， 随着我国有关项目管理的法律法规的不断健 全，项目管理必将提升到一个全新的高度，保证项目建设的质量，减少安全隐患，缩短与国 家的差距，增强自身的国际竞争力。 参考文献 〔1〕 仲成业，浅议项目管理的实施〔J〕 ，山西建筑，2006，32 〔2〕 陈玉恒，项目管理的文化解读〔J〕 ，中国工程咨询，2004， （2） 〔3〕 韩锟，工程项目管理：发展趋势与应对策略〔J〕 ，建筑经济，2005， （2）

江西省高等教育自学考试实践课程考核成绩记录表 《项目决策分析与评价》课程考试成绩记录表

考场号： 座位号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 考生姓名 准考证号 考试时间：

考试人数：

总分 过程考核过程考核终结考核 终结考核（100分） （35％） （100分） （35％）

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20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 移分、统分人签名

复核人签名：

日期： 年月

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