1.1生活处处有哲学导学案带答案

§1.1生活处处有哲学 姓名：

学习目标 （明确目标，心中有数）

知识与技能：1. 哲学智慧产生于人类的生活和实践活动,哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考； 2. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问；3. 联系我们的生活和实践，说明哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中.

过程与方法： 使学生初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化和发展的能力。

情感、态度与价值观： 使学生认同哲学对于人生的意义和价值，认同哲学是一门指导人们生活得更好的艺术，它可以指导人们更好地认识世界和改造世界。

学习重难点 哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 学习过程 【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）

（一）哲学就在我们身边（哲学的起源）

（1）哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在______________和______________的活动中，在处理人与外部世界的 中逐步形成和发展起来的。

（2）哲学源于人们对实践的 和对世界的 。 （二）哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学） 1、哲学的本义

哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是一门 、 的学问。在汉语中，哲学就是_________________________。哲学是智慧，哲学更是对智慧的“爱”和“追求”。 2、哲学的任务（作用、功能） （1）“两个看待”＋“三个对待”

的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为 提供积极有益的指导。

（2）哲学的任务，是指导人们 。

【特别提示】

一是哲学上所讲的世界，包括：客观世界（即自然界、人类社会）和主观世界即（人的思维），这与我们通常说的世界有所不同。

二是人类的两项基本活动：认识世界和改造世界。哲学就是在这两项活动中产生和发展起来的。

三是人的三对关系：人与人、人与自然、人与社会。人们在处理人与外部世界关系实践中，需要哲学智慧

【问题探究】（B、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦）

（一）哲学就在我们身边

【探究1】请同学们阅读课本第4页虚框，思考：

1. 用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”，孔子为什么不愿意呢？

孔子认为当仁就仁，不当仁就不仁；不夸夸其谈，大辩若讷；不呈匹夫之勇，当勇则勇，当怯则怯。孔子的弟子虽然在某一方面优于孔子，但在哲学智慧、哲学思维方面都不及孔子，孔子的高明在于能从对立中把握统一，掌握好处理问题的合理的度。

2.你认为孔子的“道”是指 哲学智慧

学好哲学，终生受益。——陈云 高二政治备课组 1

【探究2】请同学们继续阅读课本第4—5页，思考：

1.哲学的智慧是不是人们的头脑中凭空产生的？ 不是。哲学的智慧产生于人类的实践活动

2.是否说，人们只要参加了实践活动，就会产生哲学智慧？

不是。实践活动不能自发生成哲学，哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问。

3.“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来”（恩格斯）说明了什么道理？

哲学的智慧产生于人类的实践活动

4、“人们远在知道什么事辩证法以前，就已经辩证地思考了”（恩格斯）说明了什么道理?

哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问。哲学就在我们身边，它总是自觉不自觉地指导自己的生活和实践。

探究结论：哲学就在我们身边.哲学的智慧产生于 ，

源于人们 。

（二）哲学的本义

【探究3】一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。” (1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？ 第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。 不同的人有不同的思维方法，主要是由于世界观的不同、指导思想的不同

(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？

思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。说明哲学可以给人智慧，锻炼思维能力。

探究结论：哲学是一门 、 的学问。

（三）哲学是指导人们生活得更好的艺术

【探究4】伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学知识，就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生了厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像说享福的时间还没到或已经完了一样。”

(1)为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？

懂得具体科学知识，并在此基础上形成哲学观念，可以使人变的更加智慧，可以充分的享受快乐。 说明哲学可以指导人们更好地认识世界和改造世界。

学好哲学，终生受益。——陈云 高二政治备课组 2

2) 伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康，人生的幸福联系在一起？

因为哲学可以使人找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界。哲学是指导人们生活得更美好的艺术。

探究结论：哲学的任务，是指导人们 。

哲学是指导人们 的艺术

综合探究：阅读哲理小故事《哲学家泰勒斯》，结合教材思考有关问题

泰勒斯是古希腊的哲学家，唯物主义者，是当时最有名望的“七贤”之一，在哲学、天文、气象等方面都有很大的贡献。

泰勒斯有一次晚上走在路上，抬头仰望天的星象，神情专注，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。

由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他，说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。”没过多久，他就找到了一个反击的机会。有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用，泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这是，泰勒斯对那些认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研究科学罢了。” 1、 哲学为什么开始于仰望天穹？

每个人在仰望天穹的时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感：世界是什么？ 这是哲学的悟性在心中觉醒的时刻。

哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问。

2、 柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。初次之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇。一个有所迷惑与惊奇的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。”你如何看待柏拉图和亚里士多德的观点？

惊讶、惊异是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考

人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。

3、“哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。”这说明了什么道理？

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。可以指导人们正确认识世界和改造世界。指导人们生活得更好。

4、 哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生活，并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？。

真正的哲学可以使我们正确看待自然社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待得失、名利，为生活和实践提供积极的有益的指导。

学好哲学，终生受益。——陈云 高二政治备课组 3

学习小结

构建本框知识网络

当堂检测

（B级）1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 （ ） A．哲学的智慧是人们主观自生的 B．认识世界需要智慧

C．哲学智慧产生于人类的实践活动 D．哲学是各门具体科学的基础

（B级）2．学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（ ） ①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活处处有哲学

③哲学争论的根源在于语言的含糊性 ④研究哲学问题可以指导我们更好地实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

（B级）3．柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明 （ ） A．惊讶是一种正常的心理活动 B．惊讶才能满足自己的好奇心 C．哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D．惊讶是一种哲学

（A级）4．恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明 A．辩证法不是人们实践经验的总结 B．辩证法知识是不需要学习的 （ ） C．哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活 D．哲学决定着人类社会的发展方向 （B级）5．下列关于哲学与生活的关系的表述，正确的是 ( ) ①哲学来源于生活 ②哲学就是生活经验

③哲学可以指导人们生活得更好 ④哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④

（B级）6．前政协主席李瑞环在《学哲学用哲学》一书中指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。上述言论主要表明 ( )

A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．真正的哲学是万能的科学 C．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 D．学好哲学是人生的主要任务

（C级）7．毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”表明 ①人们创造哲学是为了认识世界和改造世界 ②哲学思考的是关于人生的一般本质 （ ） ③真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导 ④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界 A．①② B．②③ C．①③ D．①④

（B级）8．陈云说：“学好哲学，终生受益。”对此，可以这样理解 （ ）

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

学习评价 ※自我评价 你完成本节导学案的情况为 （ ）

A.很好 B.较好 C.一般 D.较差

学好哲学，终生受益。——陈云 高二政治备课组 4

反思提升

学好哲学，终生受益。——陈云 5

高二政治备课组

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