部编版一年级语文上课内阅读

《金木水火土》

一二三四五，金木（）（）（）。 （）（）分（）（），（）（）照（）（）。

《口耳目》

站如（），坐如（）。行如（），卧如（）。

《对韵歌》

（）对雨，雪对（）。花对树，（）对（）。（）清对（）秀，柳绿对桃红。

第一单元 识字《语文园地一》

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入（）都（）（）。

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！

1． 课文有几（）段，第二段有几（）话。 2． “一片片”是指（）

3． 请圈出课文中表示颜色的字。 4． 请用“那么……那么”，“一会儿……一会儿”各写一句话

那么……那么：________________________________________________ 一会儿……一会儿：________________________________________________

小小的船

弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.课文一共有（）句话。

2.小小的船指的是，弯弯的月儿像__________。 3.按原文填空

（）的月儿（）的船闪闪的（）蓝蓝的（） 4.把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出

你还能写出几个这样的词语吗？ _________ _________ _________ 5.“我”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“——”画出来。

江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（）， 鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。 1.按原文填空。

2.课文一共有（）句话。 3“.莲叶何田田”是指（）

A.莲叶又多又密，层层叠叠。B.莲叶像田地一样。

四季

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

1、你知道一年四季的顺序吗？请把它们排一排。

秋天夏天冬天春天

_________ _________ _________ _________ 2、我会照样子写一写

尖尖圆圆弯弯长长（）（）（） 草芽尖尖荷叶（）谷穗（）西瓜（）

3、我会按照课文的样子写一写

柳絮（），它对（）说：“我是春天。” 知了（），它对（）说：“我是夏天。” 落叶（），它对（）说：“我是秋天。” （），它对（）说：“我是（）。”

画

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 1.圈出诗中的反义词。

2.我也写写意思相反的词。

入——（ ）下——（ ）多——（ ）右——（ ） 进——（ ）地——（ ）短——（ ）圆——（ ） 西——（ ）外——（ ）古——（ ）熟——（ ）

大小多少

一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

1.课文一共有（）句话 2.圈出诗中的反义词。

3.“一群”和“一堆”都是指（）。

小书包

我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。 上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。

1.课文一共有（）句话。 2.“我的小书包”里有（）（）（）（）这些宝贝。 3.“不少”可以换成（）这个词。

日月明

日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。

双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 1.课文一共有（）句话。

2请再写三个合在一起的字。例如：（日）（生）___（星） （）（）___（），（）（）___（），（）（）___（）3.“众人一条心，黄土变成金”的意思是要我们（）。

升国旗

五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。 1.课文一共有（）句话。

2.“徐徐”可以换成（）这个词。“多么”可以换成（）这个词。 3.请用____画出文中的表示动作的词。 4.读了儿歌，我知道了要（）。

影子

影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 1.“常常”可以换成（）这个词。“就像”可以换成（）这个词。 2.文中有两组反义词 （）（）（）（）

3.请画出文中的表示动作的词。 4.写句子。

常常________________________________________________

比尾巴

谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？

猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 1.文中有一组反义词 （）（）

2.“好像”可以换成（）这个词。好看像”可以换成（）这个词。 3.请你也来问一问，答一答。

例如：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。

______________________________？ ______________________________。

青蛙写诗

下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”

小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……” 1.（）在写诗，小蝌蚪当（），（）当个小句号，（）当省略号。 2.“一串”水珠是指（）。

3．请用“------”画出“水泡泡”说的话。

4.我觉得这是一只（）的青蛙。 我也觉得小蝌蚪他们（）。 5青蛙的诗怎么写的，请用波浪线来。

雨点儿

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

1． 课文有（ ）段，最后一段有几（ ）话。 2． “数不清”是指（ ）。 3． 请画出文中的表示颜色的两个词。

4． 请用“------”画出“大雨点儿”说的话。 5． 仿写“有花有草”（ ）（ ）（ ） 6． 我觉得小雨点（ ），大雨点儿（ ）。

明天要远足

翻过来， 唉---- 睡不着。 那地方的海，

真的像老师说的， 那么多种颜色吗？

翻过去， 唉---- 睡不着。 那地方的云， 真的像老师说的， 那么洁白柔软吗？

翻过来， 翻过去， 唉----

到底什么时候， 才天亮呢？

1.“洁白”可以换成（）这个词，“到底”可以换成（）这个词。 2.文中有一组反义词：（）（） 3.文中老师说（），同学说（） 4.“我”睡不着是因为（），“我”可真（）啊。

大还是小

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。

更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 1． 课文有（）段。

2.“希望”可以换成（）这个词。 3.“我”（）的时候，“我”(）的时候，我觉得自己很大。 “我”（）的时候，“我”（）的时候，我觉得自己很小。 4.（）的时候，我希望自己不要长大。（）的时候，我盼着自己快点儿长大。

项链

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撇下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

1． 课文有（）段，最后一段有几（）话。 2． 仿写： 又长又软（）（）（） 黄黄的（）（）（）

3.请圈出最后一段中的表示动作的词。 4.在文中找到合适的词填在括号里。 （）的大海（）地笑着（）的沙滩

（）的浪花（）的海螺（）的项链

5.文中“彩色的项链”是（），“金色的项链”是（）。

雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。 1.雪地里来（），（），（），（）四个小画家。

2.“小画家”没用（），也没用（），他们用（）画画。

3.青蛙为什么没参加？（）。

4.我知道（）（）也会来画画，（）和（）不会来，因为他们要冬眠。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1． 课文有几（）段，第一段有几（）话，最后一段有几（）话。 2． “渐渐”可以换成（）这个词。 3． 仿写：一颗一颗（）（）（）

4． 在最后一段中用“____”划出乌鸦表示动作的两个词语。 5． 乌鸦想出喝水办法是（），这真是一只（）的乌鸦

小蜗牛

蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈 ，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。” 1． 课文有（ ）段，最后一段有几（ ）话。 2． 仿写

碧绿碧绿的____________________________________

3.夏天时，小蜗牛发现________________________________________________ 秋天时，小蜗牛发现________________________________________________ 冬天时，小蜗牛发现________________________________________________

4.“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”是因为________________________，这是一只（）的小蜗牛。

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