九年级化学第一次摸底考试1-3单元

九年级化学第一次摸底考试

化 学(1-3)

满分 50分，时间 50 分钟 一．选择题（共12小题）

1．下列仪器，既能做反应容器又能直接加热的是（ ）

A．烧杯

B．集气瓶

C．锥形瓶

D．试管

2．在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ ）

A．10mL

B．20mL

C．50mL

D．100mL

3．下列对实验现象的描述错误的是（ ） A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B.红磷燃烧产生白雾，放出热量

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体

D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体

4．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（ ）

A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水

B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片

5．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（ ） A 化合反应 氧化反应 B 纯净物 混合物 C 物理变化 化学变化 D 化学反应 化合反应 X Y 6．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（ ） A． B． C． D．

7．下述说法中正确的是（ ） A．空气是由空气分子组成的

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B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化

8．汽车在受到猛烈撞击时安全气囊内的物质瞬间分解，产生的是空气中体积分数最大的气体．该气体是（ ）

A．氮气

B．氧气

C．氦气

D．水蒸气

9．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ） A．分子、原子、离子都能构成物质 B．气体压缩为液体，分子体积变小 C．温度越高，分子运动越快 D．钠原子和钠离子的化学性质不同

10．“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）

A．

B．

C．

D．

”表示氧原子，下

加热 11．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4 ====

K2MnO4+MnO2+O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

12．下列说法中正确的是（ ） A．当水结成冰时，分子的运动就停止了 B．电子数相同的微粒化学性质相同 C．分子都是由不同原子构成的

D．结构示意图为和的微粒，表示的是同种元素的不同微粒

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九年级化学第一次摸底考试

班级 姓名 考场 考号 . 化学答题卷

满分 50分，时间 50 分钟

一．单项选择题：本题共 12 小题，每小题 1 分，共 12 分） 题号 1 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二．填空题（共5小题，每空1分，共17分） 13．选择合适的序号填空：

①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质

（1）在通常条件下，空气是一种无色无味的气体．

（2）酒精受热变成了酒精蒸气．

（3）红磷能在空气中燃烧生成五氧化二磷．

（4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．

（5）下列物质的粒子中：①Ne ②H2O ③HF ④NH3含有10个电子的化合物是

（6） ①

表示离子的有 表示原子的有

电子层排布相同的有 由离子构成的化合物有

②NaCl ③HCl ④H+ ⑤

⑥

⑦

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14.小刚同学称重6.3g固体药品，称量结束后才发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了．请

问：小刚称量药品的实际质量是 g．

15．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障． （1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 （填序号）． A．取用大理石 B．称量粗盐 C．稀释浓硫酸 D．碎胆矾

（2）实验室用如图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应一定是 （填序号）． A．不需要加热 B．需要催化剂

C．制取氧气的反应 D．反应物都是固体． 16．2013年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放．请你根据空气的组成回答下列问题：

（1）在物质的分类中空气属于 （填“纯净物”或者“混合物”）．

（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是 ；能供给人类呼吸的是 ；温室气体是指 ．

（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的 。 三．简答题（21分）

17．如图所示的是初中化学中的一个重要实验．请回答下列问题： （1）实验前首先要进行的操作是 ．

（2）冷却后，松开止水夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的 处（填1、2、3、4）．

（3）用电热棒点燃红磷比用酒精灯点燃红磷的测量的结果更准确，推测主要原因是

18．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 装置：

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（1）装置中仪器a的名称为 ．

（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 ，观察木条是否复燃．

（3）写出A装置中制取氧气发生的化学方程式 写出B装置制取氧气的化学方程式 （4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从 口进（填“b”或“c”） ． ． 19．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图．对该实验进行分析并回答．

（1）图③中仪器a的名称是

（2）图④在整个实验设计中的意图是

20．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．

（1）从操作角度：铁丝燃烧时，需在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的：

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（2）从现象角度：在氧气中，燃烧得更旺，发出 火焰，碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是 （3）从反应角度：三个反应有多个共同点，基本反应类型都属于 反应，都放热；但也有不同之处，如 铁丝燃烧的化学方程式为

（4）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同．铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是 ；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，由此推测，SO2具有的物理性质之一

是 ；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用 法收集．

21. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是

组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为

座号 6

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