六年级数学下册 教学计划书2

教学工作计划书

使用期限2011-2012学年度第二学期

年级:六年级 学科:数学 教师:毕会荣 制定时间:2014-2-13

注:此计划书一份。教学进度安排表一式两份，个人手中留一份。

教学工作计划表（一）

教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱 教材 的 重 和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形 点和 统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容 难点 教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的 判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运 用 工作 目标 (包 括教 学成 绩、 教学 水平

数学成绩：争取达到镇级前三名。 教学水平：争取达到镇级优秀教师水平。

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 本

学 期提 高教 学的 措 施 4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。 5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还 有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、 体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见， 互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。 9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。 10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据 教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规 律的教学过程。3

教学计划工作表（二）

教 学 进 度 表

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