大学生文明修身计划

计划

法制安全教育月活动策划书


一、活动思想：
十七大精神为指导，坚持“依法治校，安全至上”的宗旨，进一步加强广大师生的法制教育和安全教育；增强法律意识，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步促进学校各项工作。

二、活动目的：
1，通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2，加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念 ，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。

三、活动主题：“与阳光做伴、和法制安全同行

一、指导思想

本学期学校法制安全工作以区教育局2009年工作会议精神为指导，按照局法制安全工作要求，紧紧围绕学校中心工作，以创建“安全文明校园”为抓手，在师生中开展法制安全教育，保障师生生命和学校财产安全及教学秩序，打造和谐校园。



二、具体内容

1.安全工作

(1)加强组织领导，落实学校安全工作责任制。

成立以校长为组长、分管校长和安全督查员为副组长、各部门负责人各司其责、各负其责的法制安全工作领导小组。各班设小安全员，协助班主任做好班级安全工作。层层签定安全责任状，严格执行“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，把安全工作落实到人，实现全员覆盖和全程管理。

(2)加强制度建设，确保安全管理有章可循。

学校通过《教职工安全考核制度》、《门卫工作考核制度》、《学校行政值班制度》、《功能室考核细则》、《重大活动组织要求》、《学校师德考核方案》、《每日未报到学生名单》《班级安全员周报表》等制度建设强化师生安全意识。坚持每日一查、每周一小结、每月一汇总，每月一考核，及时在教职工大会上通报公布。完善学校突发安全事件应急处置总体预案和突发火灾、食物中毒、拥挤踩踏、流行性传染病等专项应急预案。

(3)根据不同季节的特点和学生心理敏感点，有针对性地开展安全教育。

A.开学初、期末开展校园安全大检查，排除隐患，确保校园稳定有序。

B.结合重大节假日，广泛开展安全教育。

结合3月26日的中小学安全教育日，把3月份的最后一周定为安全教育周，按照上级要求开展五个“一”活动即营造一个浓厚围上一堂课，看一部教育片，出一期宣传橱窗，进行一次隐患排查。6月26日是世界禁毒日，开展珍惜生命、远离毒品的教育活动。

C

计划

.为心理、生理异常的学生，后进生和留守儿童建立档案，与教师结对，与家长沟通，做好这部分学生的思想情绪稳定工作，防患于未然

（4）加强学校周边环境的综合治理，消除不稳定因素，努力构建和谐校园。

通过多种途径了解周边治安情况及不稳定因素，与科学园派出所共建，与联防队联系加强周五、周六学生放学后校门口的管理。定期邀请法制副校长到校上课，积极与区法院联系请少年庭法官到校开展警示教育。



2.法制工作

强化广大师生自觉遵守学校纪律和制度的教育，提高学校领导的民主和法制意识，提高教职工的法制意识和学生的公民意识，确保无师生涉案、无违法犯罪行为发生。

(1)加强对教职员工的普法教育，提高为学生、为社会服务的公职意识。

把教职员工学法、用法纳入学校教师学习计划，每年不少于30课时。学校教职工学习的主要内容有：“五五”普法教师读本、自编校本教材以及有关教育、安全的法律法规，学习教育政策性文件等。教职工学法的主要形式有：一是自学与集中学习相结合，教师自学“五五”普法读本、学校章程和规章制度集等，并撰写学习心得。二是个别学习与小组合作学习相结合，学校将教职工划分为同质小组（如全体后勤人员）、异质小组（如年级组），开展专题研讨，在研讨中相互学习，共同提高。把教职工的学法、用法考试考核作为年终考核、任职、定级、晋升的重要依据。

(2)加强对学生的法制教育, 培养争做守法护法的现代公民意识。

在学生法制教育的方法上，一是实行全面教育与针对性教育相结合。学校要对全体学生进行法制宣传教育，对后进生进行有针对性的教育。二是实行正面教育与警示教育相结合。学校每年设立“守法小公民”的评比，树立典型，同时开展警示教育，增强学生的法律意识。三是实行自我教育与伙伴教育相结合。学生学法的主要内容：“五五”普法青少年读本、思想品德课教材、自编学生用普法材料等。每年开设法制课不少于10课时，邀请学校法制副校长、法律顾问开设法制讲座，深入宣传和有机渗透法律教育，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

(3)充分运用橱窗、校园广播
电台等媒体开展普法宣传教育，充分发挥法制副校长及各种教育资源的作用，协调搞好法制教育宣传，加大法制教育宣传力度。宣传橱窗、校园广播电台要开辟“普法园地”等栏目，提供有关法律法规知识，方便师生员工学习法律知识。特别是结合学校的实际，加强针对性，适时抓好法制宣传教育，为学校的改革、发展、稳定

计划

创造良好的环境。

A. 每学期初对学生进行入学的学习、守法和守纪教育。

B.节假日前的守法安全教育。

C.法制副校长讲座。

D.对毕业班级开展毕业前指导教育。

E.各班级建立后进生档案，制定帮教措施。

F.通过家长会和家访的方式与家长沟通，共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育。

（4）依法维护师生员工的合法权益。

建立健全教职工岗位责任制度，加强对教职工思想政治、道德、纪律、法制教育。依法实行聘任制，明确学校与教师的权利、义务和责任，保障教师待遇和参加继续教育等权利。实行教师校内申诉制度，依法处理教职工违反师德、违纪、违法等行为，杜绝教师违法犯罪。依法维护学生的合法权益，加强对学生的安全教育、文明教育、法制教育，面对全体学生，帮助、关爱每一位学生。建立教职工安全责任制，将安全管理和责任渗透到教育教学的各项活动之中，创“平安校园”，营造和谐校园氛围。学校积极整合各种社会资源，主动与派出所、交警中队、综治办
、司法所、工商所、卫生防疫等部门联系，对校园周边环境进行综合治理。建立学校突发事件的处理预案，增强妥善处理事故的能力。建立并完善学生校内申诉制度，维护学生的合法权益。

面对新的形势，学校将进一步加强法制安全及依法治校工作，立足实际，创新方法，为学校教育事业健康发展保驾护航。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/mr1m.html