2017新人教版部编人教版二年级语文部编2年级上语文复习计划非常
更新时间:2024-04-21 20:19:02 阅读量: 综合文库 文档下载
小学语文学科复习计划
组别: 二年级 时间:
汉语拼音 (1)复习汉语拼音 (2)复习大写字母,《汉语拼音字母表》。 识字写字 (1)复习认读450个生字,考察350个生字。 (2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。 口语交际 (1)听懂别人说的一段话和一件简单的事。 (2)复习看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能当众说话,做到复口齿清楚,语句完整,有礼貌。 习阅读 (1)复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复目述课文。会分角色朗读课文。 (2)复习联系语言环境和生活实际,理解常标 用的词语的意思。 (3)复习借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。 写话 (1)运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。 (2)复习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。 (3)复习“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。 (4)复习使用逗号、句好、问好和感叹号 重 1、要复习认读《识字表》中的汉字。复习《写字表》中的汉字。 点 2、了解和掌握一些常用的识字方法。 3、复习阅读的重点。4、复习写话。 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.学难生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。 3.发点 展学生的思维,培养学生自主性与灵活性。 4.审题能力的培养。
1、复习拼音:复习拼音字母表,进行背诵、默写,自我对照检查、改错,老师批改,再改错。特别注意大小写的不同形式,还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。 2、复习“我会写”的生字:让学生找出自己平时容易错的生字,组织比较、评议,进行连词听写,同桌矫正,再老师批改,学生改错后再听写改错的词语。 3、复习“我会读”的生字:采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前方后鼻音归类、形近区别的方法。 式 4、复习词语:采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。 5、复习句子:采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。 6、复习课文:采用小组相互抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法。 7、语文园地的复习,主要采用做复习题进行题型练习。(综合重点)学生会读要求,讲出做题方法,独立完成练习,再评议对证 提倡学生互改,进行相互学习,培养检查、细心的学习习惯。 内达成目标 容 1.复习整理2.准确掌握一、选一选,送字宝宝回家。(填序号) 全册会写字会写字的字①晒 ②炸 ③使 ④迎 ⑤鹰 ⑥和会认字的形,通过抓察 12.25重难点 题型举例 安排 时间字 读音,通过住易错笔⑦桑 ⑧装 ⑨欲 ⑩束 ?场 ?-12.2易错字音的画,辨析易示 辨析、巩固,混生字,引整体认读音节:6 引导学生准导学生正确_____________________________________
确掌握字书写生字。_________ 音。 (重点) 平舌音:2.准确掌握3.准确掌握_____________________________________会写字的字多音字的不_______________ 形,通过抓同读音,并翘舌音:住易错笔能根据不同_____________________________________画,辨析易的语境正确_______________ 混生字,引地选择字二、给下列加点的字选择正确的读音,在括导学生正确音。(重点) 号里画“√”。 书写生字。4.结合具体捕鱼 暖和 散步 (重点) 的语言环境一幅画 傍晚 领巾 3.准确掌握和要求,准三、读拼音,正确、工整、美观地书写汉字。 多音字的不确而灵活地 同读音,并选择字音和 能根据不同汉字。(难1.这时h?u ,青蛙tiào 下池的语境正确点) 地选择字音。(重点) 4.结合具体的语言环境和要求,准确而灵活地选择字音和
塘, ɡǎn 紧躲在了荷叶dǐ 下。 2.站在广场中yānɡ ,zhǎn 现在眼前的是一座jù 大的石像。 汉字。(难点) 3. zhàn shì 们不好意思再藏朱德同 zhì 的 biǎn dɑn 了。 1.复习全册1.复习全册一、连字成词。 书课后的重书课后的重脑 欢 池 点词语,引点词语,引 便 帮 继 导学生准确导学生准确 认读。(重认读。(重点) 点) 迎 袋 塘 2.整理由写2.整理由写 续 助 利 字表生字组字表生字组新 秀 著 词 成的词语,成的词语, 使 地 完 引导学生正引导学生正 确书写。(重确书写。(重名 闻 美 点) 点) 板 劲 整 12.27-12.28 3.能利用工3.能利用工二、读拼音,填词语。 具书或者联具书或者联1.这只hu?pō 的青蛙,露着雪白的 系句子理解系句子理解dù pí ,它一心想到 hǎi yán重点词语的重点词语的ɡ 里生活。 大致意思。大致意思。
(难点) (难点) 4.能根据词5.准确搭配2. n?nɡ mánɡ 时节,爷爷挑着语意思进行词语,并能biǎn dan 来回走动,小孙女就分类,找近灵活运用。在 义词、反义(难点) 词。 田野边sàn b6.积累ABB、ù 。 5.准确搭配ABAB、ABAC 词语,并能等形式的词 3. nán dào ch?nɡ sh灵活运用。语以及重点ì 里就不能有小鸟的家吗? (难点) 6.积的四字词4. lǎo shī 把那支红色累语。(难点) 的 yuán zhū bǐ 放在了 ka zhuō 上。 ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。(难点)
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