精品解析：江苏省徐州市2018年中考语文试题（解析版）

江苏省徐州市2018年初中学业水平考试语文试题

1.古诗文默写。

⑴______________________，若出其里。

⑵______________________，切问而近思，仁在其中矣。 ⑶马作的卢飞快，______________________。 ⑷______________________，却话巴山夜雨时。

⑸_________________，受上赏；_________________，受中赏；___________________， ______________________，受下赏。

⑹民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“______________________，______________________”所表达的济世情怀一脉相承。

【答案】 (1). ⑴星汉灿烂 (2). ⑵博学而笃志 (3). ⑶弓如霹雳弦惊 (4). ⑷何当共剪西窗烛 (5). ⑸群臣吏民能面刺寡人之过者 (6). 上书谏寡人者 (7). 能谤讥于市朝， (8). 闻寡人之耳者 (9). ⑹安得广厦千万间， (10). 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】

试题分析：此题考查学生默写古诗文名句的能力。此类题一般考查根据上下文默写和理解性默写。这里应注意“笃志”“霹雳”“窗”“寡”“谏”“谤讥”“厦”“庇”等字词的书写。

点睛：复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。

2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 媲（pì）美 对称（chèn） 重峦叠障 养精蓄锐 ．．B. 剽（biāo）悍 良莠（yǒu） 莫衷一是 冲耳不闻 ．．C. 憎（zēng）恶 缄（jiān）默 人才辈出 心无旁骛 ．．D. 戏谑（xuè） 着（zháo）落 销声匿迹 走投无路 ．．【答案】C 【解析】

试题分析：本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。同时，要注

意拼写正确。本题A项“重峦叠障”应改为“重峦叠嶂”；B项“剽悍”的读音应是“piāo”、“冲耳不闻”应”。 改为“充耳不闻”；D项“着落”的读音应是“zhuó3.根据上下文，回答问题。

人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去信心和精神力量。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。 怨天尤人 游手好闲 关注 关怀 ⑵文中画线句有语病，请修改。

【答案】⑴怨天尤人 关注 ⑵人生在世，难免会有痛苦的经历和体验（“难免有痛苦的经历和体验”或“难免痛苦的经历和体验”） 【解析】

试题分析：(1)学生对词语的辨析及运用的能力为本题主要考查点。解答时，先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断即可。“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。“游手好闲”指人游荡懒散，不愿参加劳动。根据语境，可知第一空所填词语应和“消极悲观”意思相近，和“抖擞精神、放开手脚”意思相反。所以，“怨天尤人”比“游手好闲”适合，第一个括号处应填写“怨天尤人”。“关注”指的是关心重视。“关怀”含有帮助、爱护、照顾的意思（多用于上级对下级或集体对个人）。因为两个词语的适用对象不同，语境中强调的是“不被他人”，所以，第二个括号处应填写“关注”。 (2)学生对病句的辨析及修改能力为本题主要考查点。首先明确病句的错因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。文中画线句否定不当，应将“不”删去，将句子改为“人生在世，难免会有痛苦的经历和体验”。 4.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）

A. 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。

B. 《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。

C. 古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；

“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。 【答案】D 【解析】

【详解】本题A项是影射当时英法两国之间的连年战争B项的《聊斋志异》是文言短篇小说集，不是长篇小说；C项“‘说’是一种说明文体”错误。“说”是古代的一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法，借助某一故事或事理来说明道理。可叙述，可描写，也可以说明议论，类似于现在的杂文。故选D 点睛：文学文化常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和名著导读中列出的作品。平时要注意积累，理出线索，形成体系。

阅读文言文语段，完成下列小题。

【甲】

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

（选自《墨子?公输》）

【乙】

相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。

（选自《史记?廉颇蔺相如列传》）

5. 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）

A. 吾请无／攻宋矣 B. 未尝有坚明／约束者也 C. 大王／遣一介之使至赵 D. 秦王与群臣相视／而嘻 6. 解释下列加点的词语。

⑴公输盘诎 ⑵在宋城上而待楚寇矣 ．． ⑶左右或欲引相如去 ⑷卒廷见相如 ．．7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. ①醉翁之意不在酒 ②公输子之意不过欲杀臣 ．．B. ①臣诚知不如徐公美 ②臣诚恐见欺于王而负赵 ．．C. ①中间力拉崩倒之声 ②间至赵矣 ．．D. ①男有分，女有归 ②毕礼而归之 ．．8. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。 ⑴虽杀臣，不能绝也。 ．．

⑵不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！ ．．

9. 墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了___________、____________的品质。

【答案】5. C 6. ⑴通“屈”，理屈，理亏。⑵入侵，侵犯，侵略。⑶拉、牵。⑷终于，最终，最后。 7. B

8. ⑴即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。 ⑵不如趁此给他优厚的待遇，让他回赵国，赵王怎么能因为一块璧玉的缘故欺骗秦国呢？

9. (1). 不畏强权、无所畏惧、英勇无畏、镇定自若 (2). 有勇有谋、聪明机智、足智多谋、机智灵活 【解析】 【5题详解】

试题分析：本题考查划分句子朗读节奏的能力。划分节奏主要根据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。此题A项正确的朗读停顿应为：吾请／无攻宋矣；B项正确的朗读停顿应为：未尝有／坚明约束者也；D项正确的朗读停顿应为：秦王与群臣／相视而嘻。 【6题详解】

试题分析：此题考查文言实词的意思。除了平时注意识记与积累外，在答题时还要根据上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“诎”“寇”“引”“卒”的意思。其中“诎”是通假字，需要注意。

【7题详解】

试题分析：此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词类活用词等。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。A.这里指情趣/意思。B.确实。C.夹杂/抄小路。D.指女子出嫁/使动用法，使……回去。故选B。 【8题详解】

试题分析：本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。本题要注意“虽”“绝”“因”“遇”“岂”“以”的意思。

点睛：翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。 【9题详解】

试题分析：本题考查学生对文章中人物形象的鉴赏能力。鉴赏人物形象主要从两个方面来考查：一方面是分析概括人物的性格、品质；另一方面是分析概括人物的志趣、才干。此题依据【甲】【乙】两文内容，可以从“不畏强权、足智多谋”两大方面概括墨子和蔺相如的品质。 参考译文：

【甲】于是楚王又叫来鲁班见面。墨子解下腰带，围作一座城的样子，用小木片作为守备的器械。鲁班多次陈设攻城用的机巧多变的器械，墨子多次抵拒了他的进攻。鲁班攻战用的器械用尽了，墨子的守御战术还有余。

鲁班受挫了，却说：“我知道用什么办法对付你了，但我不说。” 墨子也说：“我知道你用什么办法对付我了，但我不说。” 楚王问原因。

墨子回答说：“鲁班的意思，不过是杀了我。杀了我，宋国没有人能防守了，就可以进攻。但是，我的弟子禽滑厘等三百人，已经手持我守御用的器械，在宋国的都城上等待楚国的侵略呢。即使杀了我，守御的人却是杀不尽的。”

楚王说：“好啊！我不攻打宋国了。”

【乙】相如来到后，对秦王说：“秦国从穆公以来的二十余位君主，从没有一个是能切实遵守信约的。我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王，所以派人带着宝璧回去，已从小路回到赵国了。况且秦国强大赵国弱小，大王派遣一位使臣到赵国，赵国立即就会把璧送来。如今凭着秦国的强大，先把十五座城邑割让

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