2、几百几十数乘一位数的口算

峡江砚溪镇小学 三 年级下册第四单元导学案（4）

温馨寄语 我自信，我学习，我展示，我快乐 上课时间 备课人 邱丽萍 课型 新授 审核人 上课人 年 级 三年级 课 题 几百几十数乘一位数的口算 学习目标 通过结合具体情境，经历几百几十数乘一位数的口算过程，能比较正确熟练地进行口算。 学习重点 通过结合具体情境，经历几百几十数乘一位数的口算过程。 学习难点 总结几百几十数乘一位数的口算方法。 学法指导 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 导 学 案 修 订 栏 一、 温故导新 1.自我解答 （1）、口算 20×4 60×4 10×3 10×5 6×200 800×3 300×8 200×8 100×6 （2）、填一填 72×9＝ 想：（ ）×（ ）＝ （ ）×（ ）＝ （ ）+ （ ）＝ 学 习 流 程 二、 合作探究 2、导入新课 想一想：150×3＝ （1）、学生独立完成 3、讨论探究 （2）、小组内交流150×3＝ 口算的方法 （3）、汇报总结想:（100）×（3）＝300 （50）×（3）＝150 （300）+ （150）＝450

4、启发引导 通过学习，我们知道了，几百几十数乘一位数的口算，可以先把几百几十拆成（ ）和（ ），再把它们分别乘几，最后把它们乘的积（ ） 三、 自我提升 5、基础训练 （1）填一填 2×360 ＝ 想：（）×（）＝ （）×（）＝ （）+ （）＝ （2）口算 240×2 120×3 140×3 320×2 同桌之间交流说一说你的方法 （3）（ ）×3=60 （ ）×2=400 12×（ ）=240 13×（ ）=390 6、拓展延伸 （4）、一位邮递员平均每天送120份报纸，工作一周（按照5天计算），要送多少份报纸？ （5）、《海洋世界》这套书有8本，学校要买150套，一共是多少钱？ 四、全课总结 谈谈你这节课有什么收获？ 教 学 反 思 反思人： 年 月 日

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