“文明上网,健康成长”主题班会教案
更新时间:2023-07-19 20:42:01 阅读量: 实用文档 文档下载
“文明上网,健康成长”主题班会
康陈小学 郝永华
活动目标:1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;
2、通过一个个迷失在网络学生的案例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;
3、以倡议活动,深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
班会前准备:1、在全班进行网络利用情况调查
2、排练情景剧《回家以后》《交友》
3、收集关于网络利弊的资料
班会流程:
一、交流引入
以“电脑——上网——好与坏”展开交流,引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”
二、互动交流,了解学生上网现状
平时都在什么时间上网?
一次上网一般都多长时间?
上网都做些什么?
上网受不受家长限制?
(通过这些交流了解学生平时上网现状,为下面的讨论做准备)
三、学生分小组讨论,明确自己的观点
自己与周围的同学组成讨论小组,讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”,从而明确自己的观点,选择哪一方。
(学生通过小组讨论,确定自己的观点,为分正反两方做准备)
四、学生根据自己选择的观点,分成正反两方
双方同学互相交流自己搜集的资料,进一步明确自己的观点,每方分别推荐几名同学作为中心发言人,准备与对方展开辩论。
(学生交流整理收集的资料,准备与对方展开辩论)
五、同学们正反两方展开辩论,各抒己见
利大:获取更多信息;拓展受教育的空间;增加与外界交流机会;
发展自己个性;网上购物真方便
弊大:电子海洛因,网络聊天、网络游戏成瘾;不健康网站,垃
圾文化危害;荒废学业,影响身体。
(学生在辩论中正确认识网络,学会科学合理的上网)
六、活动总结
通过本节班会课,你对网络有没有新的认识?你用一句话来概括现在你对网络的认识吗?
国家为了引导青少年文明上网,由共青团中央等八部委专门颁布了《全国青少年网络文明公约》。下面就让我们一起来宣读这份公约。
你打算以后再上网时怎样去做?让我们用简单的话语来表达自
己的决心,并把写的这句话贴在教室内,时刻提醒自己。
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