（人民版）文化史 专题七 近代以来科学技术的辉煌教学案

一、经典力学体系的发展

第一节 近代物理学成就（学生预习课文用）

知识结构 思维探究

1、时代背景：

⑴中世纪 的学说长期被教会奉为教条。 ⑵ 诞生后，亚里士多德的 不断受到质疑。 2、经典力学的奠基者──伽利略

⑴突出成就是创立 ，推翻 的学说。 ⑵制造的望远镜证明了哥白尼的“ ”(属于天文学成就) 3、经典力学的建立者──牛 顿 ⑴牛顿经典力学体系：

①牛顿力学三定律： 定律和 定律( 研究为基础)

定律( 研究为基础)

②万有 引力 定律： 定律( 研究,自己创立的 做计算工具)

⑵建立标志： 年,《 》 ⑶历史地位：

①牛顿力学三定律构成了 的基础，成为 的重要支柱。 ②牛顿力学体系完成了人类对 史上第一次理论大综合。 ③使 和 在理论上达到完备的程度,并得到应用和验证。 (根据 定律准确算出了 的平均密度和扁平率；解释 的成因；发现 ) ④使科学摆脱神学束缚,19世纪进入全面繁荣时期,各自然科学理论体系纷纷建立.成为近代科学形成标志。

二、现代物理学理论的发展

1、量子论的诞生与发展──从普朗克到爱因斯坦

⑴背景：①19世纪的物理学领域，以 为基础，形成了完整的理论体系。

②19世纪末，物理学界的重大研究课题是 ，量子理论就是在此过程中发

现的。

⑵诞生：①奥地利斯蒂芬：1879年发现 的总能量与其 之间的定量关系。

②德国 普 朗克：1900年在《 》提出 概念.(诞生

标志)

⑶发展：①德国爱因斯坦：1905年解释 ，得出光具有 的结论。

②法国德布罗意：1923年 理论。 ③奥德物理学家：数年后建立 。

⑷意义：改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生重大变革。

2、相对论的建立——爱因斯坦 ⑴狭义相对论和广义相对论 创立 内容 狭义相对论 年《 》 ① 和 都与物质运动有关。 1

广义相对论 年 ①物质存在的现实空间是 的，

②时间和空间随着物质运动 的变化而变化。 ②空间结构取决于物质的 和 情况， ③空间弯曲的程度体现为 。 打破绝对 和绝对 ，但不是意义 牛顿力学对全盘否定，而是 和发展。 第一次阐述了 和 的分布相联系的重要思想 ⑵牛顿力学体系、狭义相对论和广义相对论的关系 项 目 区 别 关系（地位） 顿力学是相对论的一种特例。但不是牛顿力学对全盘否定,而是继承和发展。 广义相对论第一次阐述四维时空和物质牛顿力学体系 牛顿 宏观物体 运动的客观规律 狭义相对论打破绝对时间和绝对空间，牛与 狭义相对论 狭义 宏观物体 运动的客观规律 狭义相对论 狭义 适用于高速运动中的 运动体系 适用于高速运动中的 运动体系 分布相联系的的重要思想。 广义相对论 ⑶意义： ①对 理论框架的重大突破，不仅揭示了空间、时间的可变性，而且说明它们都不

可能单独发生变化，其改变与物质运动状态密不可分。

②这种全新的 、 和 的形成，是人类思想发展史中的一次 变

革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。

③相对论同 一起，构成了现代物理学的基本理论框架。（即： 的两大支柱）

综合：科学家取得的科学成就 科学家 主要成就 意义 与 广义 伽利略 牛顿 普朗克 爱因斯坦

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一、经典力学体系的发展

第一节 近代物理学成就（教师讲解参考用）

1、时代背景：

⑴中世纪亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。 ⑵近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。 2、经典力学的奠基者──伽利略

⑴突出成就是创立自由落体定律，推翻亚里士多德的学说。 ⑵制造的望远镜证明了哥白尼的“日心说”(属于天文学成就) 3、经典力学的建立者──牛 顿 ⑴牛顿经典力学体系：

①牛顿力学三定律：惯性定律和加速度定律(伽利略研究为基础)

作用力与反作用力定律(笛卡尔研究为基础)

②万有 引力 定律：万 有 引 力 定 律(开普勒研究,自己创立的微积分做计算工具) ⑵建立标志：1687年,《自然哲学的数学原理》 ⑶历史地位：

①牛顿力学三定律构成了近代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱。 ②牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合。 ③使力学和天文学在理论上达到完备的程度,并得到应用和验证。 (根据万有引力定律准确算出了地球的平均密度和扁平率；解释潮汐的成因；发现海王星) ④使科学摆脱神学束缚,19世纪进入全面繁荣时期,各自然科学理论体系纷纷建立.成为近代科学形成标志。

二、现代物理学理论的发展

1、量子论的诞生与发展──从普朗克到爱因斯坦

⑴背景：①19世纪的物理学领域，以牛顿力学为基础，形成了完整的理论体系。

②19世纪末，物理学界的重大研究课题是黑体辐射，量子理论就是在此过程中发

现的。

⑵诞生：①奥地利斯蒂芬：1879年发现黑体辐射的总能量与其温度之间的定量关系。

②德国 普 朗克：1900年在《关于正常光谱能量分布定律的理论》提出量子概

念.(标志)

⑶发展：①德国爱因斯坦：1905年解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。

②法国德布罗意：1923年物质波理论。 ③奥德物理学家：数年后建立量子力学。

⑷意义：改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生重大变革。

2、相对论的建立——爱因斯坦 ⑴狭义相对论和广义相对论 狭义相对论 广义相对论 创立 1905年《论动体的电动力学》 1916年 ①物质存在的现实空间是弯曲的， 3

内容 ①时间和空间都与物质运动有关。

②时间和空间随着物质运动速度的变化而变化。 打破绝对时间和绝对空间，但不是牛顿力学对全盘否定，而是继承和发展。 ②空间结构取决于物质的质量和分布情况， ③空间弯曲的程度体现为引力场强度。 第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想 意义

⑵牛顿力学体系、狭义相对论和广义相对论的关系 项 目 区 别 关系（地位） 狭义相对论打破绝对时间和绝对空间，牛顿力学是相对论的一种特例。但不是牛顿力学对全盘否定,而是继承和发展。 牛顿力学体系 牛顿 宏观物体低速运动的客观规律 狭义 宏观物体高速运动的客观规律 狭义相对论 与 狭义相对论 狭义 适用于高速运动中的匀速运动体系 广义相对论第一次阐述四维时空和物质与 广义 适用于高速运动中的加速运动体系 分布相联系的的重要思想。 广义相对论 ⑶意义：

①对近代物理学理论框架的重大突破，不仅揭示了空间、时间的可变性，而且说明它们都不可能单独发生变化，其改变与物质运动状态密不可分。

②这种全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。

③相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。（即：现代物理学的两大支柱）

综合：科学家取得的科学成就 科学家 伽利略 牛顿 普朗克 爱因斯坦

主要成就 自由落体定律 《自然哲学的数学原理》 （物体运动三大定律和万有引力定律） 量子理论 相对性原理、光速不变原理 相对论（狭义、广义） 意义 为经典力学奠定基础 第二节 近代生物学成就（学生预习课文用）

一、人类起源：

1.古代：神 创 论——上帝说； 说。原因：⑴生产力落后，对自然界的认识有限，生物知识

缺乏；

⑵统治者巩固统治的需要，宣传宗教，推行愚民

政策；

2.现代：两种认识——来自 ；源于 。

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二、生物进化论

1.条件：⑴政治条件： 革命的影响；

⑵经济条件：资本主义经济的发展和 革命的推动； ⑶思想条件：文艺复兴、 、 解放了思想。 ⑷科学基础： 的进步和生物学知识的积累。 ⑸自身实践：达尔文等人的科学探索。

2、基础：近代生命科学取得的成果

（两条研究路线：林耐和哈维；与此同时：巴斯德） 科学家 研究 研究方法 贡献 《 》， 生物分纲,目,属,种四级 意义 为进化论诞生奠定基础。 （但林耐本身赞同神创论） 细胞学首次科学地触及生命运动过程，促进比较 、 和 发展。 林耐 哈维 施莱登 观察和分类 解 剖和实验 理论 植物 动物 微生物 实验 施旺 巴斯德 创立 学说 证明微生物不能自然产生 为微生物学奠定了基础，促进了 和 的发展；解决了食物变质发明 消毒法。 问题；减少了外科手术中的感染死亡率。 3.诞生：拉马克和达尔文

⑴拉马克：①贡献：提出 的观点，肯定 对物种变化的影响。

②作用：为 创立进化论奠定了重要基础。

⑵达尔文：①提出：1859年,《 》

②内容：A.物种不断进化，从低级向高级不断发展。

B.自然界进化的规则是 ， 。 C.人类起源于 。

4.传播：赫胥黎

⑴论战：与 的辩论。 ①分歧：生命是 进化的结果，还是 创造的产物。 ②根源： 的发展情况。人们对自然认识的程度等。 ⑵论文：1863年发表《 》，论证进化论观点。

5.影响：⑴挑战封建神学，否定神创说，促进欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性变化。

⑵把发展变化思想引入 ，开创了生物科学发展的新时代； ⑶为马克思主义唯物辩证法和 的创立提供了重要基础；

⑷其影响不仅在生物学领域，对世界都产生了积极影响(如中国 和

动)

第二节 近代生物学成就（教师讲解参考用）

一、人类起源：

1.古代：神 创 论——上帝说；女娲说。原因：⑴生产力落后，对自然界的认识有限，生物知识缺

乏；

⑵统治者巩固统治的需要，宣传宗教，推行愚民

政策；

2.现代：两种认识——来自其他星体；源于地球自身演化。

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二、生物进化论

1.条件：⑴政治条件：资产阶级革命的影响；

⑵经济条件：资本主义经济的发展和工业革命的推动； ⑶思想条件：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。 ⑷科学基础：科学技术的进步和生物学知识的积累。 ⑸自身实践：达尔文等人的科学探索。

2、基础：近代生命科学取得的成果

（两条研究路线：林耐和哈维；与此同时：巴斯德） 科学家 研究 群体 个体 植物 动物 微生物 研究方法 观察和分类 贡献 《自然系统》， 生物分纲,目,属,种四级 意义 为进化论诞生奠定基础。 （但林耐本身赞同神创论） 细胞学首次科学地触及生命运动过程，促进比较解剖学、生理学和胚胎学发展。 为微生物学奠定了基础，促进了细菌学和免疫学的发展；解决了食物变质问题；减少了外科手术中的感染死亡率。 林耐 哈维 施莱登 解剖和实验 血液循环理论 实验 施旺 巴斯德 创立细胞学说 证明微生物不能自然产生 发明巴氏消毒法。 3.诞生：拉马克和达尔文

⑴拉马克：①贡献：提出生物进化的观点，肯定环境对物种变化的影响。

②作用：为达尔文创立进化论奠定了重要基础。

⑵达尔文：①提出：1859年,《物种起源》

②内容：A.物种不断进化，从低级向高级不断发展。

B.自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。 C.人类起源于古猿。

4.传播：赫胥黎

⑴论战：与威尔伯福斯主教的辩论。

①分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物。 ②根源：生产力的发展情况。人们对自然认识的程度等。

⑵论文：1863年发表《人类在自然界中的位置》，论证进化论观点。

5.影响：⑴挑战封建神学，否定神创说，促进欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性变化。

⑵把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代； ⑶为马克思主义唯物辩证法和自然史观的创立提供了重要基础；

⑷其影响不仅在生物学领域，对世界都产生了积极影响(如中国戊戌变法和新文化

运动)。

第三节 人类文明的引擎（学生预习课文用）

一、第一次工业革命——蒸汽时代（18世纪下半叶到19世纪中期）

1.棉纺织业

发明 飞 梭 水力纺纱机

知识结构 思维探究

发明者 特点/功能 织布效率大为提高 结实，但粗糙 6

意义/作用 英国棉纺织业在技术上完成了由 向 的过渡。 哈格里夫斯 纱细，不结实

水力织布机 克隆普顿 纱的产量和质量都有了大幅度提高 使织布效率提高了40倍 2.蒸汽动力

原因： 的直接推动和 长期孕育。 发明 实验型气缸 ①继人类发明用火后在驯服第一台 纽可门 热效率低,只能用于矿山抽水 自然力方面取得 成果； 极大提高了蒸汽机的效率，并②推动工厂的建立,人类跨英国 即:万能的原动机 入“ ”。 得到了广泛的应用 3.交通运输 原因 蒸汽机的发明应用 4.机械加工和制造业 发明 移动刀架 车床 发明者 英国 特点/功能 意义/作用 是以 的新部门， 刀具制作机械化 标志 最终确立。 发明 汽船 发明者 美国 意义 发明者 特点/功能 法国 把热能转化为机械能 意义/作用 蒸汽机车(火车) 英国 召示着“ ”的到来。 二、第二次工业革命——电气时代（19世纪下半叶—20世纪初）

1.电力

发明 电磁感应 电动机 发电机 电动机 发电站 发明者 特点/功能 意义/作用 英国 发电机的理论基础 俄国 第一台实用电动机 德国 制成发电机 比利时 最早具有商品价值的直流电动机 美国 第一个发电站，把输电线连接成网络 广泛应用后，使人类进入“ ” 注：格拉姆是实用意义上电动机的发明人

2.内燃机 发明 汽油内燃机 发明者 特点/功能 德国 汽油内燃机 德国 汽油内燃机 意义/作用 ①对交通运输领域（汽车和汽车工业,远洋轮船,飞机）。 ② 和 的发展产生了重大的影响 柴油内燃机 德国 柴油内燃机 3.化学工业的建立 ⑴无烟炸药：1887年（瑞） 发明，并在欧美建立工厂。

⑵诺贝尔奖：物理、化学、医学、文学和 有突出贡献的人。 年开始颁发。

三、两次科技革命的历史作用

1.积极：

⑴经济： 大幅度提高。 ⑵政治：确立和巩固 的统治。 ⑶世界格局： 最终确立, 日益成为一个整体。 ⑷社会生活： 兴起，人们生活更加丰富多彩。 2.消极：带来 、 、 、 等社会问题。 探究：科学技术是推动社会变革的动力

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第三节 人类文明的引擎（教师讲解参考用）

一、第一次工业革命——蒸汽时代（18世纪下半叶到19世纪中期）

1.棉纺织业

发明 飞 梭 珍妮机 水力纺纱机 骡 机 水力织布机 发明者 凯 伊 阿克莱特 克隆普顿 卡特莱特 特点/功能 织布效率大为提高 英国棉纺织业在技术结实，但粗糙 上完成了由手工业向纱的产量和质量都有了大幅度提高 机器大工业的过渡。 使织布效率提高了40倍 意义/作用 哈格里夫斯 纱细，不结实 2.蒸汽动力

原因：社会生产的直接推动和实验科学长期孕育。 发明 实验型气缸 发明者 特点/功能 意义/作用 法国巴本 把热能转化为机械能 第一台纽可门蒸汽机 纽可门

①继人类发明用火后在驯服热效率低,只能用于矿山抽水 自然力方面取得最大成果； 8

改良式蒸汽机 即:万能的原动机 英国瓦特 极大提高了蒸汽机的效率，并得到了广泛的应用 发明者 美国富尔顿 ②推动工厂的建立,人类跨入“蒸汽时代”。 意义 3.交通运输

原因 蒸汽机的发明应用 4.机械加工和制造业

发明 移动刀架 车床 发明者 英国莫兹利 特点/功能 意义/作用 是以机器制造机器的新部门， 刀具制作机械化 标志近代技术体系最终确立。 发明 汽船 蒸汽机车(火车) 英国史蒂芬孙 召示着“铁路时代”的到来。 二、第二次工业革命——电气时代（19世纪下半叶—20世纪初）

1.电力 发明 电磁感应 电动机 发电机 电动机 发电站 发明者 英国法拉第 俄国雅可比 德国西门子 美国爱迪生 特点/功能 发电机的理论基础 第一台实用电动机 制成发电机 第一个发电站，把输电线连接成网络 广泛应用后，使人类进入“电气时代” 意义/作用 比利时格拉姆 最早具有商品价值的直流电动机 注：格拉姆是实用意义上电动机的发明人

2.内燃机

发明 汽油内燃机 发明者 德国卡尔·本茨 德国戴姆勒 特点/功能 汽油内燃机 汽油内燃机 柴油内燃机 意义/作用 ①对交通运输领域（汽车和汽车工业,远洋轮船,飞机）。 ②石油开采业和石油化学工业的发展产生了重大的影响 柴油内燃机 德国狄塞尔 3.化学工业的建立 ⑴无烟炸药：1887年（瑞）诺贝尔发明，并在欧美建立工厂。

⑵诺贝尔奖：物理、化学、医学、文学和和平事业有突出贡献的人。1901年开始颁发。

三、两次科技革命的历史作用

1.积极：

⑴经济：社会生产力大幅度提高。 ⑵政治：确立和巩固资产阶级的统治。

⑶世界格局：资本主义世界体系最终确立, 世界日益成为一个整体。 ⑷社会生活：城市兴起，人们生活更加丰富多彩。

2.消极：带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。

探究：科学技术是推动社会变革的动力

1.社会生产力大幅度提高；人类先后进入了蒸汽时代和电气时代。

2.社会结构和世界形势的改变；资产阶级开始确立对世界的统治； 世界日益成为一个整体 3.城市化进程加快，人类的生活方式改变，生活更加多彩.(交通、电器、业余生活的多样化)

第四节 向“距离”挑战（学生预习课文用）

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知识结构 思维探究

一、第二次工业革命——电气时代（19世纪下半叶—20世纪初）

1.交通业的发展——立体交通的诞生 条 件 ① 发明和应用 ② 和石油化工的发展。 科学家 时间 发明 汽车 轮船 飞机 意 义 ①推动了世界交通运输业的发展，人类进入了 的新时代。 ②加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。 应用 意 义 为快速传递信息提供方便,使世界政治,经济联系进一步密切 德国的 ， 1885 分别 1887 美国的 兄弟 1903 科学家 发明 2.通讯工具的发明——穿越大洋的电波 条 件 1851年英法海底电缆 ① 现象美国 1837年有线发报机 1857年欧美海底电缆 和 的发现 ② 和 美国 1875年电话机 成立电话公司 的发明。 意大利 1902年无线电报 二、第三次工业革命——信息化时代（20世纪40年代以后）

1.计算机技术：

⑴发明： 年，美国第一台计算机诞生。

⑵发展阶段： 、 、 和 路四个阶段。第 代计算机正在研制之中

⑶作用：①为自动化和控制论的建立奠定基础；

②被广泛应用到各个领域，部分代替人类智力活动。（即“ ”）

2.互联网技术

⑴背景：以 和 为核心的现代信息科学技术的发展，

⑵概念：是电子技术算计与通信技术相结合的技术，以数字化的方式存储、处理和传播的电

子媒介。被人们称为“第四媒体”。（报纸是第一媒体，广播是第二媒体，电视是第三媒体）。

⑶意义：①缩小全球 距离，实现信息交流与共享、信息传递与汇集；

②使信息高速传输，被称为“ ”； ③以人们无法预料的速度、深度和广度改变着人类文明的进程。

3.中国的互联网建设：实施 、 网、 网的建设计划。

探究：互联网是利大于弊还是弊大于利？

(1)利：①

② ③ ④ (2)弊：①

② ③

第四节 向“距离”挑战（教师讲解参考用）

一、第二次工业革命——电气时代（19世纪下半叶—20世纪初）

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1.交通业的发展——立体交通的诞生 条 件 ①内燃机发明和应用 ②石油开采和石油化工的发展。 科学家 时间 发明 汽车 轮船 飞机 意 义 ①推动了世界交通运输业的发展，人类进入了立体交通的新时代。 ②加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。 应用 1851年英法海底电缆 德国的戴姆勒， 1885 卡尔·本茨分别 1887 美国的莱特兄弟 1903 科学家 发明 2.通讯工具的发明——穿越大洋的电波 条 件 ①电磁感应现象和电磁波的发现 ②发电机和电动机的发明。 意 义 为快速传递信息1857年欧美海底电缆 提供方便,使世界成立电话公司 政治,经济联系进一步密切 美国莫尔斯 美国贝尔 意大利马可尼 1837年有线发报机 1875年电话机 1902年无线电报 二、第三次工业革命——信息化时代（20世纪40年代以后）

1.计算机技术：

⑴发明：1946年，美国第一台计算机诞生。

⑵发展阶段：电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。第五代计算机正在研制之中

⑶作用：①为自动化和控制论的建立奠定基础；

②被广泛应用到各个领域，部分代替人类智力活动。（即“人工智能”）

2.互联网技术

⑴背景：以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，

⑵概念：是电子技术算计与通信技术相结合的技术，以数字化的方式存储、处理和传播的电

子媒介。被人们称为“第四媒体”。（报纸是第一媒体，广播是第二媒体，电视是第三媒体）。

⑶意义：①缩小全球空间距离，实现信息交流与共享、信息传递与汇集；

②使信息高速传输，被称为“信息高速公路”；

③以人们无法预料的速度、深度和广度改变着人类文明的进程。

3.中国的互联网建设：实施国家经济信息网、中国教育科研网、公用数据通信网的建设计划。 探究：互联网是利大于弊还是弊大于利？

(1)利：①大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；

②推动了知识经济的产生与发展；

③使人类的生产生活、工作学习、思维方式等都发生了深刻的变化； ④促进了传统产业的更新改造，使人类进入信息时代。 (2)弊：①导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；

②各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；

③虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。

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1.交通业的发展——立体交通的诞生 条 件 ①内燃机发明和应用 ②石油开采和石油化工的发展。 科学家 时间 发明 汽车 轮船 飞机 意 义 ①推动了世界交通运输业的发展，人类进入了立体交通的新时代。 ②加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。 应用 1851年英法海底电缆 德国的戴姆勒， 1885 卡尔·本茨分别 1887 美国的莱特兄弟 1903 科学家 发明 2.通讯工具的发明——穿越大洋的电波 条 件 ①电磁感应现象和电磁波的发现 ②发电机和电动机的发明。 意 义 为快速传递信息1857年欧美海底电缆 提供方便,使世界成立电话公司 政治,经济联系进一步密切 美国莫尔斯 美国贝尔 意大利马可尼 1837年有线发报机 1875年电话机 1902年无线电报 二、第三次工业革命——信息化时代（20世纪40年代以后）

1.计算机技术：

⑴发明：1946年，美国第一台计算机诞生。

⑵发展阶段：电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。第五代计算机正在研制之中

⑶作用：①为自动化和控制论的建立奠定基础；

②被广泛应用到各个领域，部分代替人类智力活动。（即“人工智能”）

2.互联网技术

⑴背景：以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，

⑵概念：是电子技术算计与通信技术相结合的技术，以数字化的方式存储、处理和传播的电

子媒介。被人们称为“第四媒体”。（报纸是第一媒体，广播是第二媒体，电视是第三媒体）。

⑶意义：①缩小全球空间距离，实现信息交流与共享、信息传递与汇集；

②使信息高速传输，被称为“信息高速公路”；

③以人们无法预料的速度、深度和广度改变着人类文明的进程。

3.中国的互联网建设：实施国家经济信息网、中国教育科研网、公用数据通信网的建设计划。 探究：互联网是利大于弊还是弊大于利？

(1)利：①大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；

②推动了知识经济的产生与发展；

③使人类的生产生活、工作学习、思维方式等都发生了深刻的变化； ④促进了传统产业的更新改造，使人类进入信息时代。 (2)弊：①导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；

②各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；

③虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。

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