24、玩具柜台前的孩子

更新时间:2023-12-25 04:13:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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课前交流:

1、 六一儿童节快到了,你们最想收到什么礼物?

2、看来大家都喜欢玩具,让我们去玩具柜台前瞧瞧吧,出图,瞧瞧这琳琅满目的玩具,哪个最吸引你啊?(指导学生把话说洪亮、完整) (你说话的声音真洪亮!我喜欢。你能把话说完整,真不错!) 2、 我能从你们的眼神中看到你们对这些玩具的喜爱,有个小男孩

他也不例外,被吸引到了玩具柜台前,今天就让我们一起学习第24课玩具柜台前的孩子。

3、 请大家抬起小手和老师一起板书课题。注意玩具的具字里面是

三横,柜字的木字变成偏旁时最后一笔捺变成点。请齐读课。 4、 课题藏着两个生字宝宝,你认识他们了吗?你瞧具字开花了,

能再来读读吗?出示( 工具、文具、具体、具有)谁来读?齐读。瞧瞧我们班同学认识的字课真多! 二、

1、玩具柜台前的孩子到底发生了一件什么事情呢?下面请打开书108页,自由朗读课文要求:1、要读准字音,读通句子,遇到难读的字借助拼音多读两次。

2、同学们读得真起劲,请再读课文。标出自然段,圈出生字宝宝,反复认读。

3、看着大家读得这么认真,生字宝宝也迫不及待的要出来和大家见面了

出示生字(玩具 柜台 民兵 光芒 售货员 药品 咱们 抢着说 富裕 礼物 专心 目不转睛 兴奋的光芒(带拼音)

4、同学们别着急,请你们先在心里读一读这些词。谁来读? (你全都读对了,真棒。 别着急,我们来帮帮他,再来读,你瞧在同学的帮助下,你这不就会了吗。)2人读

5、谁愿意来当小老师领读2个人。(你具有当老师的潜质啦。) 6、我们都来当当小老师吧,同桌互相检查的读一读,读不准的字向你的小老师请教一下。

5,小老师们,你的学生读准了吗?我可要考考你们,去掉拼音你还认识吗?(竖起小耳朵,看看谁是最称职的老师。)

6、人人都会读了,我要开火车来检查一下,有胆量来挑战吗?如果这列火车开的声音洪亮,开的准确,就请大家给予他们热烈的掌声,要是读错了,就请大家帮助他。

7、看来我们班学生真是名不虚传,这些生字宝宝也不服输,摇身一变,你还能读准吗?

出示(芒果 出售 货品 中药 咱家 抢先 宽裕 文具 衣柜 兵团)。

(老师不禁要为你们的出色表现鼓掌,这些穿红衣服的生字就是我们要求认识的字,下面让我们轻松一下,猜个字谜怎么样?听好了:巨大的木头)

我们用猜一猜的方法的认识了柜字,你还有什么巧妙的识字方法和我们分享一下吧。

抢:什么旁,说明和手有关,做个抢的动作,抢的真热闹,可中华的传统美德是谦让。 药:加一加。小草去约会 芒:加一加,

货:加一加,中国的文字其实很意思,货字偏旁贝指的是贝壳,在古代,贝壳被人称为钱,我要我们要用钱来买货,

刚才同学们提到了很多好的识字方法,瞧瞧这个字,谁有本事帮助大家记住他。

裕:文中组的什么词?富裕 富裕什么意思呢?是啊,你们瞧,我们富字,家里有一口田,裕字,有衣,有谷子,我们不缺吃,不缺穿,这就叫富裕。

8、同学们的识字方法可真不少,帮了大家的大忙了,我给替大家谢谢你们。玩了一天,生字宝宝也累了,你能送它们回到句子家吗?

出示

1、柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。

哇,你多能干啊,一口气把整句话读得非常正确,非常流利,很了不起。谁愿意再来读一读?

2、“不,我只看看,不要妈妈买。”男孩抢着说。 3、孩子的妈妈叹了口气,说:“他爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买……”

(谁来读一读这句话,你读得真流利。生字也全认会了,恭喜你。你不仅读得流利就连小男孩那着急语气也读了出来。) 9、 看来什么都难不倒大家,最后让我们把生字朋友送回课文当中

吧,请默读课文,思考,你最喜欢文中的谁?为什么喜欢他? 你喜欢谁啊?小兵;板书小兵。为什么?他很懂事,你从哪看出他懂事呢?“不,我只看看,不要妈妈买。”男孩抢着说。

是啊,当售货员阿姨,让小兵妈妈买一辆小汽车送给小兵是时,小兵说出了领我们意想不到的话,他说——读 不,我只看看,不要妈妈买。

难道小兵不喜欢这辆小汽车吗?不是?你从哪看出来的,

10、 出示柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过

去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!你还能从哪些地方看出小兵非常喜欢小汽

车?跟过去,闪着兴奋的光芒。多么,盯着,孩子们,你们能带着这份喜欢,读一读这句话吗?还不够喜欢?谁能再喜欢一点?谁能

更喜欢?

你还能从哪些地方看出小兵非常喜欢小汽车?

目不转睛,什么意思?那你能说说小兵是怎么样目不转睛地盯着呢?目不转睛地盯

着那是一种怎样的看呢?做个动作?你看着什么会目不转睛。你能用目不

转睛说句话吗? 这小汽车到底有什么魔力让小兵目不转睛(出示课件。你们瞧,

我发现,我们孩子都变成了小兵,现在还目不转睛地盯着看呢,现在你能带喜欢的感觉再读读句子吗?)

从你们的眼神里,你们的声音里,我就知道小兵是那么地喜欢小汽车,为什么他却不让妈妈买呢?这是一个多么奇怪的小兵啊!孩子们,明明是那么地喜欢小汽车,却又为什么那么坚决地说------“不,我只看看,不要妈妈买。”这有是为什么呢?这究竟是什么原因呢?让我们赶紧去读读课文11自然段,找找原因吧!

出示孩子的妈妈叹了口气,说:“他爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买??”

原因家里不富裕,爸爸还常年病着,俗话说男人是家里的顶梁柱,爸爸常年病着,家里所有的重担此时都压在了谁的身上?妈妈可能都做了些什么?是啊,

看到这样一位位家里操劳的妈妈,小兵现在还会买吗? 师:是呀,所以小兵是抢着在说啊: 生1:不,我只看看,不要妈妈买!

师:这是小兵心中的呐喊呀!你来 生2:不,我只看看,不要妈妈买!

师:这一个“不”字,是多么的坚决呀!你来 生3:不,我只看看,不要妈妈买!

师:一个“不”字,包含了小兵对妈妈多少的爱哪!你来 生4:不,我只看看,不要妈妈买!

师:是呀,一次、两次,我无数次的“不”啊!孩子们,我们一起说-----

生齐:不,我只看看,不要妈妈买。

11、 学到这里你觉得小兵真是个什么样的孩子填空 懂事、孝顺、

有礼貌、会心疼人 你从哪看出小兵是个有礼貌的孩子,我们以后也要向他学习,做个有礼貌的好孩子。

12、 是啊,就是这样的一个小男孩,深深的打动了我们每一个人,

就连售货阿姨都不禁的想送给他一辆小汽车,而他也拒绝了,此时他又是一个有志气的孩子。就是这样一位懂事、孝顺的男孩深受售货员阿姨的喜爱,回家后售货员阿姨又是怎么做的?下节课我们继续学习。

然而售货员阿姨回家后又是怎么做的:

轻声读最后两段话,说说最让你感动的是什么? ⑴感悟句子:

女儿听了,连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车,请妈妈带给那个男孩。 (这是一个什么样的小女孩?你读懂了什么?) ⑵感悟句子:

售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩,好把小汽车送给他。

(理解“盼”,阿姨为什么天天在盼?她是一个什么样的人?)

结尾又出现了另一个善良的小女孩,下节课我们继续学习。

是呀,孩子们,小兵的故事,深深感动了你,也深深感动了我,相信也深深感动了在场的每一位老师,爱是无言的心声,我们的生活中充满了爱。让我们像小男孩一样爱我们的家人,让爱永驻人间。

更感动了玩具柜台前的售货员阿姨和她女儿。她是天天等着盼着,好把玩具送给他,小兵的故事已经讲完了,其实在我们的身边还有很多像这样的故事发生着,那就让我们带着这一份感动,轻轻地走出教室吧,并且想一想,今年的六一,我们该怎么过。 作业超市: 选择你喜欢的一种

1、每天在家帮妈妈做一件力所能及的事情。

2、售货员阿姨每天盼着再见到那个男孩,好把小汽车送给他。有一天,他们见面了,会发生怎样的故事,续说故事

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