我的同事是极品

篇一：我与我的同事

夸夸我的好同事

石桥中心小学 尹明丽

同事，多么亲切的字眼。他们跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的石桥中心小学，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，七十多名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，有的漂亮、时尚，有的端庄优雅，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，让我们聚到了一起，这应该是一种缘分，我珍惜这种缘分。

同事，是每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给忙碌的身心带来慰藉；同事间的调侃是一种五味剂，给大家淡如水的生活带来美的享受。同事间的相互欣赏是一种催化剂，能大大提高工作效率，促进团结，加深同事间的情义。有句古话大意是：数子十恶，不如褒扬一善。古为今用，在当前和谐社会的过

程中，大家积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的，在这里我要来好好的夸夸我身边的好同事、好榜样，孙照梅老师。

一提到孙老师，在我脑海中就会跳出“贤妻良母，良师益友，兢兢业业”等这些词眼。

作为同事，孙老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，这几年的配班生活，跟她在一起，有一种家的温馨感。记得2005年8月份开学的时候，孙老师带一年级累得嘴莫名其妙地歪在一了一边，因为身体的原因要住院，校长公布由我先将这个班带一段时间，我的压力突然间到来，当我给孙老师打电话说了这一切的时候，她及时的鼓励我，并告诉我：“你能行，好好干”，听到这句话，我心里非常的欣慰，当时我就在想，不管有多么困难我必须将这班岗站好，因为有你的鼓励和支持。挂电话时，孙老师还特意嘱咐了我一句话：“小尹，遇到什么困难就及时的给我打电话”。能帮助的我会尽量的帮助你? ?

她的嘴经过经过半学期的治疗正在恢复，开学初我们继续呆在一起，她的嘴因为是在恢复中，彼此什么也不说，但是我们是那样的默契。这两年是她给了我动力，是她给了我信心，同时也是她告诉我“你

可以，你一定行”。她就像我的大姐一样，我身体不舒服时，她会提醒我，早些看医生，早些治疗。是她影响了我，是她让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。在这里我想说：“孙老师，谢谢您。”

“好孩子是夸出来的，好搭档好同事也是夸出来的”。相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。

篇二：夸夸我的好同事

夸夸我的好同事

王聪娜一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们舞钢市实验小学就是这样一个优秀的集体。那么多优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间甚至超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的实验小学，就如同走进了 个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火，有的含蓄委婉，有的漂亮时尚，有的端庄优雅??不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”。她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。在这里我要特别来夸夸我们二年级组的好同事、好榜样。

先说说陈新林老师，作为我们的年级主任，她带领我们组所有成员一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。我是今年刚来咱们学校，在新的工作环境中，不懂和不适应的地方很多。陈老师经常到我身边嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，也尽可能快的适应了学校的工作和生活。当然除了关心我这个初来乍到者之外，她还总是替每个组员着想，难活、累活抢

在前面。更令我佩服的她在教学和学生管理方面很有自己的一套。令其他老师感到头疼的学生进了她的班马上变得听话懂事起来。

再说说我们的侯平久和张军伟老师，她们俩都从教多年，有着丰富的教学经验和优异的教学业绩。我是今年刚开始接手数学教学工作再加上教学经验不足，无论是在把握教材方面在组织课堂上都存在着不足，为此我没少到她们两位尤其是军伟姐的课堂上“取经”，面对我的“骚扰”，她们总是耐心认真，不厌其烦。不仅是给了我业务上的指导，更有思想上的鼓励。

此外，可以说我们组每一个老师都是我学习的榜样，比如语文课上的特别棒，对学生严爱有加的贺桂枝老师和王晓静老师，比如干活爽快麻利的小溪，再比如为人谦虚，踏实负责的黄燕和李娜。

细微之处最能体现一个人的人格魅力，很庆幸我们组有这么多充满人格魅力的人，我珍惜和她们相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事， 以一颗赏识的心去对待我身边的每一位好伙伴。我们教师的岗位是平凡的，但只要我们每个人都能怀揣一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，就会拥有一个有朝气、有凝聚力的团队，相信在这样的环境中生活，会更容易感受到幸福。

篇三：夸夸我的好同事

夸夸我的好同事

——助人为乐、勤勤恳恳、任劳任怨的陈爱琴老师

曾经有人把教师比喻成一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是的，我们就是教师，就是这支勇于牺牲自己，使别人得到帮助与好处的蜡烛。作为一名踏上教育工作岗位二十多年之久的我，身边的同事有很多，要夸的也很多，因为每一位老师都是那么地热爱自己的职业，那么地优秀。下面我就来夸夸助人为乐、勤勤恳恳、任劳任怨的陈爱琴老师。

陈老师身上的闪光点有很多，首先，她是一个热情、乐于助人的好老师。当你需要帮助时，她会主动地来帮助你，记得有一次，我女儿生病了，我要带她去医院。可我还有最后一节晚托班要上，这可怎么办呢？正在我急得不知所措的时候，陈老师正好走了过来，真诚地说：“带孩子看病要紧，你下午一二节没课赶紧去吧。这节晚托班我正好有空，帮你上好了。”听了她的话，我连忙带着女儿去医院看病了。

陈老师为了把她的爱心播撒给更多的人，她毅然加入了海宁市义工的行列，有时去公园捡垃圾，有时去敬老院给老人们剪指甲、搞卫生??这次暑假的旅游途中我也见证了陈老师的爱心，就在我们的旅游即将结束，到火车站的途中，有一位素不相识的女子肩上背着一个包，手里拿着一个包，带着一个五六岁的小孩也往火车站方向赶，走着走着，小孩突然哭着不肯走了，一定要妈妈抱。这时太阳火辣辣的，这个女子拿了那么多东西，还要抱个孩子，没走几步路，就已经累得气喘吁吁了。这时陈老师看到了，连忙说：“你这样太累了，还是我来帮你拿包吧。”说完，她就接过了那女子的两个大包，“谢谢，谢谢。”那女子连声道谢。我回头一看，只见陈老师一手拉着自己的拉杆箱，肩上还有自己的一个大背包，还有一只手拿着那女子的两个包一步一步艰难地走着。看着这一幕，我心里充满了感动和佩服。

其次，她为人乐观，性格上又是一个温顺善良平易近人的好同事。她从不在人前人后说长道短，与每位老师都友好相处，在工作上一丝不苟，脚踏实地，一步一个脚印、实事求是、任劳任怨、从不计较个人得失，全身心投入教育教学工作，哪里有需要那里就有她的身影。

陈老师的教育教学工作非常出色，每次上公开课，她总是精益求精，上得非常精彩，我印象最深的是有一次她借班上的综合实践活动汇报课。我们都知道综合实践活动是最难上的，不知要比语文数学难上多少倍，课前的准备不知要花多少精力。何况是借班上，难度可想而知。可陈老师毅然接受了这个艰巨的任务，她先精心备课，反反复复不知备了多少遍，课备好后，她就带着才二年级的学生上妇保院等拍照采访，再把采访的资料精心地做成课件，最后耐心地指导五位小主持人。为了上好这节综合实践活动课，陈老师不知牺牲了多少休息时间。功夫不负有心人，陈老师的综合实践活动汇报课上得非常成功，得到了上级领导的一致好评。

现在由于身体原因，陈老师不再担任低段的教育教学工作，学校领导让她管理学校的图书馆，对于认真负责的陈老师来说这也不见得是一件轻松的工作。她把这么多图书分门别类叠得整整齐齐，每天把图书馆打扫得干干净净。她还抽时间培养了一批小小图书管理员，什么时候轮到哪个班级借书，她都会及时通知。

她不为名，不为利，踏踏实实地做好本职工作，在无言的行动中闪光！她就是我的同事陈爱琴。

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