作文指导(校园一角)上课用

第一单元作文指导 校园一角崇文街校区 李够莲

习作目标： 1、仔细观察,选择校园里的一处景物来写 作。 2、按一定的顺序写下来 , 突出景物的特 点与美。 3、把内容写具体，语句写通顺。

校园里的一处景物

生态园 小操场 综合楼 教学楼 文化墙 ……

链接课文 习作思路点拨1、写景要按一定的顺序：方位顺序：由近及远，由远及近， 由上而下，由下而上， 由里到外，由外到里， 由中间到四周等等 时间顺序 ：春夏秋冬，早中晚 景物的不同类别：

2、要写出景物特点写出五官感受(眼耳鼻舌身)

运用比喻、拟人、排比 ……动态、静态描写相结合

3、体现人与景的关系人物有什么活动 观察景物后的感悟

自己的真情实感

4、适当地、正确地引用前人描写景 物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

以校园升旗台一角为例教你怎样写(一)、具体写升旗台的构造： 1、三级台阶 2、一根旗杆 3、台阶周围 4、旗杆顶端的红旗

◆我们如何把升旗台写具体，写好呢？

我们要仔细观察，抓住特点： 1、三级台阶：南北两边各有三级台阶白色的瓷砖，显得庄严大气。

2、旗杆： 3、台阶周围：

一根、银白色、 在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 周围有不锈钢护栏，闪闪发光

4、旗杆顶端的红旗：鲜艳

迎风飘扬

升旗台位于操场东面，面积大约有五平方 米。它的南北两面各有三级台阶，逐级而上， 表面铺上了光洁的白色瓷砖，显得庄重大气。 台阶周围安装了不锈钢护栏，银光闪闪，既为 升旗台增添了一份美丽，又保证了我们的安全。 台中央竖立着一根银白色的笔直的旗杆， 在阳 光的照射下闪着耀眼的 光。 每天，鲜艳的五星红旗就在中央的旗杆上 方迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大 门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学 了，国旗又静静地目视着我们平安离开。

(二)、周围景物：周围的树木，教学楼，操场，但不能详细写。 如：升旗台旁有几棵树，它们枝干笔直， 像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗 台。虽然它们现在还不够高大，但用不了几 年，它们一定会长成茂盛的大树，为同学们 遮风挡雨。升旗台前是宽阔的操场，供同学 们玩乐嬉戏。升旗台后是高大雄伟的教学楼， 那就是我们读书学习的地方，每天我们都在 老师的带领下遨游在知识的海洋里。

(三)、单纯写景物不够，还要加上人 的活动，才可以使景物充满生机。(比如有 意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的 回忆。) 如写升旗仪式： 1、简单写写升旗仪式的过程 2、写国旗升起时自己的所见、所想。 3、写国旗下的活动等 你能

想一想怎么写？组织一下语言。

每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们 就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操 场。 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗 帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是 革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖 国抛头颅洒热血的英雄历史，它是祖国复兴的见 证，它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗 让我们自豪！

升旗仪式完毕以后，学校的领导 还会在升旗台前为老师和同学颁发各 种获奖证书，每当这时同学们都会向 他们投去赞许的目光，并报以热烈的 掌声。这时我就会想：我也要向这些 同学学习，争取好成绩。

开头我们的校园真美丽，有美丽的教学 楼，有宽阔的400米塑胶跑道，有供同 学们课间活动的篮球场、乒乓球台…… 但我最喜欢的是学校的升旗台。

结尾我爱学校，更爱学校的升旗台。因 为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们 刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。 (点明中心，说出喜爱的原因) 把刚才写的开头、中间、结尾合并 起来，就可以完成一篇文章了。

我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽 阔的400米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮 球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗 台。(仿照《桂林山水》) 升旗台位于操场东面，面积大约有五平方米。 它的南北两面各有三级台阶，逐级而上，表面铺 上了光洁的白色瓷砖，显得庄重大气。台阶周围 安装了不锈钢护栏，银光闪闪，既为升旗台增添 了一份美丽，又保证了我们的安全。台中央竖立 着一根银白色的笔直的旗杆， 在阳光的照射下闪 着耀眼的 光。

每天，鲜艳的五星红旗就在中 央的旗杆上方迎风飘扬。每当同学 们背着书包踏进学校大门时，就会 看见国旗在向我们招手问好，放学 了，国旗又静静地目视着我们平安 离开。(拟人)

升旗台旁有一排树，它们枝干笔直， 像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的 升旗台。虽然它们现在还不够高大，但 用不了几年，它们一定会长成茂盛的大 树，为同学们遮风挡雨。升旗台前是宽 阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台 后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读 书学习的地方，每天我们都在老师的带 领下遨游在知识的海洋里。按顺序写

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